穿井得一人（原卷版）-2024年中考语文之文言文对比阅读

专题06穿井得一人

（2023•上海宝山•统考二模）阅读下面的作品，完成小题

【甲】穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。女其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】工之侨献琴

工之侨得良桐焉，斫©而为琴，弦而鼓之，金声而玉应②。自以为天下之美也，献之太常®。像国工©视

之，曰：“弗古。”还之。

工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古莪⑧焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵

人过而见之，易之以百金,献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！

岂独一琴哉？莫不然矣！”

（选自《郁离子》，有删改）

【注释】①斫：欧断。②金声而玉应：发声和应声如金玉碰撞的声音。③太常：祭祀礼乐的官署。④

国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。⑤古莪（kudn）古代的款式。R,同“款”。

1.【甲】文选自《》一书，初中阶段我们学过同一出处的作品还有《》。

2.解释下列加点词。

（1）居其家穿井（）

（2）像国工视之（）

3.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。

贵人过而见之，易之以百金

4.【甲】文中，面对“丁氏穿井得一人”的消息，宋君的做法是“"；【乙】文中，

面对“献琴被拒”的结果，工之侨的做法是（用自己的语言概括）。

5.下列对两则寓言的理解不正确的一项是（）

A.【甲】文中，对于同一消息，由于传播范围不同，会产生不同的意思。

B.【甲】文中，对于同一消息，由于处理方式不同，会产生不同的结果。

C.【乙】文中，对于同一物品，由于使用方法不同，会产生不同的评价。

D.【乙】文中，对于同一物品，由于处理手法不同，会产生不同的价值。

6.两则寓言故事给我们的启示不同。

（1）［甲］文启示：________________________________________

（2）［乙］文启不：________________________________________

（2023•广东深圳•统考二模）课内外文言文对比阅读

【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而

传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得一人之便，

非得一人于井中也。“求闻之若此，不若无闻也。

（节选自《吕氏春秋》）

【乙】昔者曾子©处费②，费人有与曾子同名族③者而杀人。人告曾子母曰曾参杀人曾子之母曰吾子不杀

人纵直惹。有顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自苫也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其

母惧，投杆④逾⑧墙而走⑥。

（节选自《战国策》）

［注］①曾子：名参，孔子的弟子。②费：鲁国的地名。③族，指姓氏。④杼（Zht!）织布机的梭子。

⑤逾：越过。⑥走：逃跑。

【丙】夫得言不可以不察，数①传而白为黑，黑为白。故狗似獴②，攫似母猴©,母猴似人，人之与狗则

年矣。此愚者之所以大过也。

（节选自《吕氏春秋》）

［注］①数（shud多次。②覆（jue古书上说的一种大猴子。③母猴：猴的一种，也叫沐猴、B

猴、马猴。

7.下列句中加点字的含义弗圆的一项是（）

A.得一人之便/逢入京便

B.昔者曾子经费/收江湖之远则忧其君

C.其母尚织自荐也/荐屈伸呼吸，终日在天中行止

D.人之与狗则年矣/亲贤臣，生小人

8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。

①求闻之若此，不若无闻也。

2

②此愚者之所以大过也。

9.乙文中划波浪线的句子断句在旗的一项是（）

A.人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若

B.人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若

C.人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若

D.人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若

10.以上三则选文共同反映了一个什么问题？哪句原文可以看成应对该问题的正确观点？网络时代的

我们应该如何做？

（2022•上海•模拟预测）阅读下面两段选文，完成小题。

（甲）

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（乙）

去宥◎（节选）

邻父有与人邻者，有梧桐树，其邻之父②言梧树之不善也，邻人遽住之。邻父因请而以为薪。其人不说

日：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉？”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不

善也。

齐人有欲得金©者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人

皆在焉，子攫人之金，何敢？”对吏日：“殊不见人，徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固

以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必别④宥然后知，

别宥则能全其天矣。

【注释】①宥：通“囿”，局限。“去宥”：除去人的局限，不受蒙蔽。②邻之父：即邻父，邻居老

人，父：对男性长辈的称呼。③金：古代计算货币的单位，引申为货币、钱。④别：离别、告别，这里引

3

申为去除。

11.甲乙两段选文均选自《》。

12.解释下列句中加点词。

（1）邻人遽像之（）

（2）何朝（）

13.用现代汉语翻译下列句子。

国人道之，闻之于宋君。

14.下列对乙文画线句意思的理解，正确的一项是（）

A.邻人很不高兴，说：“邻居如此危险，怎么能和他做邻居呢？

B.邻人很不高兴，说：“邻居用心如此险恶，怎么能和他做邻居呢？”

C.邻人沉默不语，而后说：“邻居如此危险，难道能和他做邻居吗？”

D.邻人沉默不语，而后说：“邻居用心如此险恶，难道能和他做邻居吗？

15.甲文告诉我们的道理。乙文中齐人“大有所宥”的根本原因是:

（请自己的话概括），国君“甚有所宥”的后果是,以上两例均从

面阐述了的道理（请用原文语句回答）。

16.下列对甲乙两文的理解分析，错误的一项是（）

A.甲文中对“国人道之”的行为，作者用“不若无闻”来表明他的态度。

B.乙文写邻人“有所宥”，齐人“大有所宥”，国君“甚有所宥”，层层揭示“有所宥”的恶果。

C.甲乙两文都善于运用形象生动的寓言故事来阐述道理，给人以启示或警醒。

D.甲文中的“丁氏”、“闻而传之者”、“国人”都是乙文中所说的“有所宥”之人。

（2022秋•贵州黔南•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成小题。

甲

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者:

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君，宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（选自《吕氏春秋》）

乙

4

楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰“我闻有凤凰久矣，今

真见之，汝贩之乎？”日：“然。”乃酬①千金，弗与；请加倍，乃与之。将欲献楚王，经宿②而鸟死。路

人不遑③惜其金，唯怅④不得以献楚王。国人传之咸以为真凤而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献于

己，召而厚赐之，过买鸟之直十倍矣。

［注释］①酬：付出。②宿：一夜。③遑：忧虑。④怅：遗憾。

（选自《尹文子》）

17.下列句中的加点词解释有误的一项是（）

A.国人道之（在路上）B.家无井而出洒次（浇灌、灌溉）

C.将整献楚王（想要）D.过买凤凰之禀十倍矣（同“值”，价值）

18.用“/”给文中画线句断句（限断2处）。

国人传之咸以为真凤而贵欲以献之。

19.下面加点的“而”的用法与“经宿而鸟死”的“而”相同的一项是（）

A.学可不思则罔B.切问助近思

C.后狼止通前狼又至D.有闻可传之者

20.对于传言，甲、乙两文中的宋君和楚王态度有何不同，请结合文段简要分析。在现实生活中，我

们应该怎样面对传言？

（2022秋•江苏宿迁•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。与其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏可曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（选自《吕氏春秋》）

桑中生李

南顿①张助于田中植禾见李核欲持去，顾见空桑②中有土，因苗种，以余浆灌溉。后人见桑中复生李，

转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行⑤自愈。众犬吠

声©,盲者得视。远近翕赫©,其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一”余，张助远出来还，见之惊云：“此

5

有何神，乃我所种耳。”因就斫之。

（选自《六朝志怪小说选》）

【注】①南顿：古县名。②空桑：枯空的桑树。老桑树有枯空的树洞。③李君：李先生。此指空桑里

长出的李树。④豚：小猪。⑤行：不久。⑥众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思是一只狗

叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。⑦翕赫：轰动、惊动。

21.用'7”标出下面句子的朗读停顿（限两处）。

南顿张助于田中植禾见李核欲持去

22.解释文中加点的词语。

（1）层其家穿井_______________

（2）丁氏对曰______________

（3）因瞋种___________________

（4）间一券余_____________

23.用现代汉语翻译下面句子。

（1）国人道之，闻之于宋君。

（2）李君令我目愈，谢以一豚。

24.这两篇短文告诉我们该如何对待传闻？

（2022秋•江苏•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

穿井得一人

《吕氏春秋》

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

闻夔®一足

《韩非子》

6

哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔人也何故一足彼其无他异而独通于声。尧曰:‘夔

一而足矣。'使为乐正②。故君子曰：'夔有一足，非一足也。’”

三人成虎

《战国策》

庞葱与太子质③于邯郸，谓魏王日：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎,

王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：

“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”

王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

注释：①夔（kuiJ我国见诸记载最早的音乐家。以精通音乐著称。②乐正：古代官名，负责音乐事

务的官员。③质：做人质。

25.下列各组句子中加粗词的意义或用法相同的一项是（）

A.有闻而住之者信不习乎（《论语》）

B.今一人言市有虎，王惇之乎与朋友交而不停乎（《论语》）

C.夫市多无虎明矣而两狼与并驱如故（《狼》）

D.今邯郸去大梁也远于市过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）

26.文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（）

A.夔人也/何故一足/彼其无他/异而独/通于声。

B.夔/人也/何故一足/彼其无他异/而独通于声。

C.夔人也/何故/一是彼其无他/异而独/通于声。

D.夔/人也/何故/一足彼其无他异/而独通于声。

27.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。

①得一人之使，非得一人于井中也。

②'夔有一足。'非一足也。

28.班级开展“对待传言的态度与方法”主题班会，老师先分享了以上三则故事，你觉得老师的用意

是什么？

7

（2022秋•福建泉州•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。“求闻之若此，不若无闻也。

（《穿井得一人》）

【乙】

荀奉倩①与妇至笃孰冬月妇病热®,乃出中庭自取冷，还以身熨④之。妇亡，奉债后少时亦卒。以是获

讥于世。奉倩曰：“妇人德不足称，当以色为主。”裴令⑤闻之曰：“此乃是兴到之事非盛德言冀后人未昧

@此语。”

（《世说新语•惑溺》）

【注释】①荀奉倩：荀粲，字奉倩，颖川颍阴县人。②笃：深厚。③病热：发烧。④熨：贴着。⑤裴

令：裴楷。⑥昧：使……不明。

29.解释下列加点词语的意思。

（1）与其家穿井及：—

（2）丁氏可曰对：_____

（3）国人道之道：—

30.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.此乃是兴到之事/非盛德言/冀后人未昧此语

B.此乃是兴到之事/非盛德言冀后/人未昧此语

C.此乃是兴到之/事非盛德/言冀后人未昧此语

D.此乃是兴到之/事非盛德言冀后/人未昧此语

31.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）求闻之若此，不若无闻也。

（2）妇亡，奉倩后少时亦卒。

32.【甲】文宋君听到“国人”讲述的什么传言，他又是如何处置传言？请简要分析。

8

（2022秋•河南南阳•七年级统考期末）阅读下面两则文言语段，完成各题。

【甲】

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】

荆人欲袭宋，使人先表①流水②。流水暴益③，荆人弗知，循表而夜涉©,溺死者千有余人，军惊而坏都

舍®。向⑥其先表之时，可导⑦也；今水已变而益多矣，荆人尚犹须循表而导之，此其所以败也。

（节选自《吕氏春秋》）

【注释】①表：做标记。②漆水：黄河的支流。③益：同“溢”，涨。④涉：渡。⑤坏都舍：房屋倒

塌。⑥向：从前。⑦导：引导。⑧尚犹：依旧、仍然。

33.解释下列句子中加点的词。

（1）冬其家穿井（）

（2）国人道之（）

（3）网之于宋君（）

（4）丁氏对曰（）

34.用现代汉语翻译下面的句子。

得一人之使，非得一人于井中也。

35.你喜欢甲文中的宋君吗？说说理由。

36.寓言总是将深刻的道理寄寓在简短的故事之中，甲文告诉我们，对于传闻要理性分析，不能以讹

传讹。乙文中水位已发生变化处，楚人仍沿着先前所做的标记过河，结果损失惨重，你从中获得了什么启

示？

9

（2022秋•河南平顶山•七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

（一）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾家穿井得一人。”有闻

而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之

使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（《穿井得一人》）

（二）凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？"孔子曰：''昔

者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎②举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律®,和五声@,以通

八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：'夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本

也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣‘。故曰‘夔一足‘，非‘一‘足也。”

（节选自《吕氏春秋•慎行论第二•察传》）

【注释】①乐正夔：乐正，古代官名，负责音乐事务的官员。夔，古代传说中一种形状像龙而只有一

足的动物，我国见诸记载最早的音乐家。②重黎：古代中国传说中人名，重与黎，为羲、和二氏之祖先。

③六律：即吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律。④五声：指“唇、舌、齿、牙、喉”。

37.解释下列加点词的含义。

（1）家无井而出洒咚溉汲：

（2）国人道之道：

38.将下面句子翻译成现代汉语。

得一人之使，非得一人于井中也。

39.从《穿并得一人》这个故事中，你明白了什么道理？（可从多个角度思考）在现实生活中有没有

类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？

40.《穿井得一人》中的宋君和（二）文中的鲁哀公有何相似之处？试结合文章分析。

10

（2022秋•湖北孝感•七年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】

三人成虎

庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，

王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无

虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人知

之。“于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见。

41.解释下列加点的词的意思。

①次其家穿井（）

②国人享之（）

③快于邯郸（）

④市之无虎也明矣（）

42.下列各项中加点字用法相同的一项是（）

A.非得一人于井中于我如浮云

B.有闻下传之者学通不思则罔

C.国人道夕今邯郸与去魏也远于市

D.耒市之无虎也明矣耒学须静也

43.选出断句正确的一项（）

A.于是'辞行而谗言先至'后太子罢质、果不得见

B.于是辞行\而谗言先至后'太子罢质'果不得见

C.于是辞行\而谗言先至'后太子罢质'果不得见

D.于是辞行'而谗言先至'后太子罢'质果不得见

44.用现代汉语翻译下面两个句子。

11

①得一人之使，非得一人于井中也。

②议臣者过于三人，愿王察之。

45.仔细阅读【甲】【乙】两段文字，完成下面的填空。

【甲】【乙】两文都谈面对传言的问题，【甲】文中宋君听到传言后，是这样做的：“①-"，

【乙】文中从故事结尾“果不得见”说明魏王②（填“真的”或“没有”）听信传言。从两文中，

明白了生活中面对传言我们应该有③的精神。

（2022秋•河北保定•七年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成下面小题。

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

桑中生李

南顿①张助于田中植禾,见李核，欲持去，顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生

李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行®自愈。闻者

传语：“盲者得视。”众犬吠声⑥，远近翕赫⑦，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，

见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。