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文档简介
保密★启用前
贵州省2025年中考语文模拟金卷参考答案版(全国通用)
语文
注意事项:
i.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
----------------、基础知识综合(共8分)
L(本题8分)摘录关于读书的妙语,完成小题。
读书不一定能前程似锦,功成名就,但至少可以让你出言有尺,xi闹有度,
说话有德,做事有余。读书不是为了一纸文凭,也不是为了一夜暴富,而是为了成为一个有
温度、懂情趣、会思考的人;是为了在跌宕起伏的生活中,拥有处变不惊的内心;是为了在
未来能独自du过那些漫长幽暗的岁月,而不怨天尤人。
---董宇辉
小贴士:
"锦"字始见于战国文字。自战国文字至楷书字形皆为从帛、金声。"帛"为布帛,即丝织品
的总称,作为形旁,表示与布帛有关;"金”为金粒,引申为光彩灿烂。
⑴根据拼音写汉字。
A.xT闹B.du过
⑵“锦"的读音为,由上述材料推测“前程似锦"的大意为.
评卷人得分
---------------二、名句名篇默写(共9分)
2.(本题9分)默写。
(1)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)
(2)海日生残夜,o(王湾《次北固山下》)
(3),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
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(4)盈盈一水间,o(《古诗十九首》)
(5)明月别枝惊鹊,o(辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》)
(6),便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(7)四面湖山归眼底,o(湖南岳阳楼对联)
(8)古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说:
",。”对于我们21世纪的学生来说,难道不应该
如此吗?
评卷人得分
-------------三、选择题(共8分)
3.(本题4分)下列说法正确的一项是()
A.书塾,就是旧时的私塾。是由古代地方官员在国子监、太学授课的场所或教师自己设
立的教学场所。
B.二十四节气中,“立春"之后是"雨水","立夏"之后是"小满","处暑"之后是"立秋","冬
至"之后是"小寒"。
C.我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和‘手眼身法步”五种技术方法来表现人物。“三
五步行遍天下,七八人百万雄兵”都有它们特殊的韵味。
D."卑己尊人”是中华民族的传统美德。求人指点说“请教",请人赴约说“赏光",自己见解
说“拙见",希望照顾说“关照"。
4.(本题4分)下列关于名著相关知识表述有误的两项是()
A.《海底两万里》中充满社会正义感和崇高的人道主义精神,如尼摩船长这位反对压迫的
战士,正是作者反对殖民主义进步思想的体现。
B.《红星照耀中国》以工农红军的行踪作为线索,以第三人称展开叙述,缓缓揭开了中国
红军的神秘面纱,探求了中国革命发生的背景、发展的原因。
C.《红星照耀中国》(又称《西行漫记》),作者是美国著名记者埃德加•斯诺。该书向全
世界报道了共产党和红军的真实情况,重点讲述了共产党领袖和红军将领的典型事迹。其
中最著名的人物是毛泽东、周恩来和朱德。
D.《朝花夕拾》是记录鲁迅先生童年生活和青年时求学历程的散文集。阅读此书,可以丰
富我们的人生感受和经验。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野
先生》均出自这本书。
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E.《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧上海为背景。当时正处于北洋军阀统治时期,那是
一个黑暗的、畸形的、失衡的旧社会,人民过着贫苦的生活。
评卷人得分
---------------四、名著阅读(共9分)
5.(本题9分)名著阅读。
⑴《红星照耀中国》又名,美国作家所著。
⑵概括贺龙“菜刀闹革命”的事迹。
评卷人得分
---------------五、现代文阅读(共24分)
(本题14分)阅读下文,完成下面小题。
常忆边关五星红
江前明
①几十年过去了,我时常想起那场边境战事,那一段血火燃烧的岁月永远让我刻骨铭心。
②没有上过战场的人是很难想象战争之苦的。睡不了觉的问题在一线战场上非常普遍。
炮弹就在身边爆炸,战友就在身边倒下,刚上战场一个星期左右,大家的精神都极度紧张,
即便是精疲力竭、昏昏欲睡,但一有风吹草动就会马上惊醒。然而一旦过了生理极限,人就
会进入极度瞌睡的状态,站着几乎都能恍惚昏睡。可担负着坚守阵地、与敌战斗的任务,想
睡但不能睡就成了极其艰难的挑战和考验。站哨时稍一打瞌睡,轻则丢掉性命,重则丢失阵
地。当时每个哨位都是两人轮值一晚上,一个人要盯半个晚上,在这种极其疲惫的状态下,
分分秒秒都是煎熬。
③吃不上热饭的问题在战场上更是司空见惯。热饭供不上,就吃压缩饼干和罐头。压缩
饼干第一顿吃时感觉挺好吃,甜甜的还有点豆香,吃几顿后就难以下咽了。没有战事时,后
方的炊事班通常会在拂晓时分用蛇皮口袋把热饭和信件背上阵地。一旦连续作战,供给线被
切断,热饭就断了,再加上断水,大家就只能艰难地吞咽压缩饼干。现在回想起来,我喉咙
里似乎还有那种干涩甜腻的感觉。
④蛇鼠毒虫的问题在战场上也不可小觑。在漆黑的夜晚中坚守阵地时,听到窸窸窣窣的
声响,也辨不清究竟是敌人摸上来了还是老鼠爬过来了,这会让人的神经一下子紧绷起来。
为了尽早辨别清楚,我们就冒着遭敌人枪炮袭击的危险,半跪在哨位里伸出脑袋仔细聆听,
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有的战友甚至因此失去了生命。一次,我们阵地遭受了猛烈的炮火袭击,从石缝里震出一条
大蟒蛇,有火箭筒那么粗。一个战友端起冲锋枪就要扫射,我立即制止了,一是怕蛇没有被
立即打死会反过来伤人,再者蛇与老鼠是一个平衡的食物链,没有蛇,老鼠就会泛滥成灾。
蛇和老鼠让人发怵,但人又不得不与之共处,这给战地官兵造成了不小的心理阴影,让我至
今记忆犹新。
⑤战斗生活中最艰难的莫过于面对战友的牺牲,然而在巨大的悲痛之后,大家从心底升
起的却是对祖国和人民更加纯粹和勇敢的热爱。有位战友,几分钟前还在石洞里给大家念他
写的诗,刚出洞口就被一枚呼啸而来的60炮弹击中,倒在了血泊中。那一刻,石洞里没有哭
泣声,只有死一般的寂静,那种死寂的压抑至今还压在我的心头。记得出征前夜,敢死队员
小马在山谷帐篷里打着手电给我看他对象的照片,翌日上午我们一起喝完出征酒后就摔破大
碗上了战场,后来在激战中,他一把推开战友扑在了敌人投来的手雷上,壮烈牺牲。可以说,
当时的我们都不知道死亡和明天哪一个先到,这对官兵精神上造成的压力是前所未有的。即
便如此,只要战斗一打响,冲锋的命令在耳边响起,战友们又会置生死于度外,前仆后继地
拼死搏杀,那种英勇无畏的血性令人动容。
⑥吃尽千般苦,唯愿当下甜。我们这一代人在战场上吃苦,就是为了下一代人不再吃同
样的苦,不再受同样的欺负。记得经典名篇《谁是最可爱的人》中有这么一段对话,当作者
看到防空洞里的战士吃一口炒面,就一口雪时,便问他:“你不觉得苦吗?”那名战士朴实地
回答:"怎么能不觉得?我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”
⑦是的,我们的光荣就在那里,在那段曾为祖国和人民无畏战斗的青春岁月中,在那些
用生命践行的誓言中,在今天边关繁茂安宁的巍巍群山中。至今,我仍会梦见那些可爱的战
友,他们穿越丛林笑着向我走来,头盔上的红星闪闪发光……
(选自《解放军报》2022年8月11日,有删改)
6.(3分)选文第⑥段写道:“吃尽千般苦……”,作者在文中一共回忆了当年吃过的哪几种
"苦"?请简要概括。
7.(5分)请从内容和结构两方面分析文章结尾段有哪些作用。
8.(6分)选文第②段与【链接材料】虽然都写了战场上睡觉的场景,但内容与语言风格均不
相同,请对此简要分析。
【链接材料】
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把
身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近
哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几
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堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话O
(节选自《老山界》)
(本题10分)语文课上,老师讲到“如何让材料支撑观点”的问题时,出示了以下材料。请结
合材料内容,完成学习任务。
【幻灯片出示】
拥有一颗平常心
①平常心往往能成不凡事。
②汉代的史官司马迁因惹怒汉武帝而遭受腐刑。常人受此大辱自是悲愤欲绝。而司马迁
却能怀着一颗平常心,继续他的工作,完成了“史家之绝唱”《史记》。正是司马迁的平常心
使得《史记》没有成为一本谤书而丧失其价值,也正是他的平常心使得他自己也被刻入丹青
名传后世。
③波兰的科学家居里夫人也是一个怀有平常心的人。她怀着一颗平常心,不畏艰难,从
数吨的废料中提炼出了镭。获得诺贝尔奖的殊荣后,她仍然怀着一颗平常心从事她的研究。
不久又发现了一种元素,再获诺贝尔奖。如此荣耀加身,她却始终以一颗平常心对待,曾把
自己的奖章给孩子当玩具玩。而正是这种平常心使她化为教科书里的单位“居里”,正是这颗
平常心使得爱因斯坦赞誉她是“唯一一个没有被盛名宠坏的人”。
④始终忘不了苏东坡“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达,那是拥有一颗平常
心的人才能写出的诗句;也难以忘却袁隆平的“稻下乘凉梦”,那是怀有一颗平常心的人对全
人类的馈赠!
【任务一:情境对话】
9.(4分)根据材料内容,完成师生对话。
老师:同学们,这个材料中的事实是否都能证明第①段的观点呢?
杨丽:老师,第②段司马迁的例子不能证明观点,因为O
老师:对,这个材料与第①段观点不一致,应该删掉或者替换。第③段中写到了居里夫
人的平常心,这一段应该可以保留吧?
王强:居里夫人确实有平常心的一面,但居里夫人成功提炼出镭是由于她具有的品
质,并不是因为她的平常心。所以,这一材料需要根据观点修改后方可使用。
老师:确实,当材料有多个侧面时,我们要侧重选取与观点一致的角度,这非常重要。
再看看苏轼和袁隆平的事例是否可以用来证明观点呢?
李婷:如果要用,就要增加一些内容,让人知道他们是怎样因为拥有平常心而获得成功
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的。
老师:说得真好。其实你提到了一个使材料支撑观点的非常重要的原则:O
【任务二:牛刀小试】
10.(6分)请根据要求修改以上材料,使其成为一段论证严谨、表达流畅的议论性文字。
修改要求①根据情境对话内容,对材料进行必要的删改增替,使材料能够有力地支撑论点
原材料的事实论据至少保留一个。
②在第①段后增加解说论点、衔接过渡的阐释性语句,使语段表达流畅。
③给材料增加一个总结性语句,形成总分总结构。
④至少运用两种论证方法。
⑤不少于100字。
评卷人得分
--------------六、文言文阅读(共12分)
(本题12分)课外文言文阅读【本题满分8分】
戴逵
戴逵,字安道,谯郡锂①也。幼有巧慧,聪悟博学。善鼓琴,工书画。为童儿时,以白瓦
屑、鸡卵汁和漫作小碑子,为郑玄②碑,时称词美书精,器度巧绝。其画古人山水极妙。十
余岁时,于瓦棺寺中画。王长史见之云:“此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。”
逵曾就范宣③学,宣见逵画,以为亡用之事,不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都赋》。宣
观毕嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。
逵既巧思,又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像,高丈六,并菩萨。逵以古制朴拙,至
于开敬④,不足动心⑤,乃潜坐帷中,密听众论。所听褒贬,辄加详研,积思三年,刻像乃成。
(选自《历代名画记》)
【注释】①谯、锋:古地名;郡:古代行政区域。②郑玄:人名。③范宣:人名。④至于
开敬:到了开放敬神的时候。⑤动心:打动人心。
11.(3分)解释下列句中加点的词。
①宣见逵画,以为亡用之事()②又善铸佛像及雕刻()
12.(4分)用现代汉语翻译下列句子。
①此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。
②宣观毕嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。
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13.(5分)通读全文,说说戴逵在艺术上取得成就的原因。
评卷人得分
七、诗歌鉴赏(共9分)
(本题9分)送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
14.(4分)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.首联用简约笔法勾勒山的静默、水的远去,一静一动,暗示离别的情景。
B.颔联将孤身远行的自己比作“孤蓬",此去一别将万里游荡,无所归依。
C.颈联以浮云和落日为意象,用比喻、对偶手法来表明自己的心意,情景交融,耐人寻味。
D.诗的尾联化用《诗经》中“萧萧马鸣"这一成句,加入"班”字,翻出了新意。
15.(5分)有一种惜别,马鸣人悲,难舍难分;有一种友情,江山险阻,厚谊依旧。本诗尾联
与链接材料的尾联同写送别友人,但抒发的情感却各不相同,请简要回答。
链接材料:
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
一一王勃《送杜少府之任蜀州》
评卷人得分
八、综合性学习(共11分)
16.(本题11分)期末岁尾,晨笙中学举行“盘点年度新闻,我为郑州加油”展示活动,请你
参加,按要求完成各项活动。
小郑同学草拟了活动倡议书,邀请你来审核并在活动现场宣读倡议书。
倡议书亲爱的同学们:
大家好!2021年的郑州是不畏困难、志气不坠、精神不衰的一年。暴雨滂沱.一个个平
凡英雄挺身而出,奋勇相助;疫情忽至,无数人逆行出征,守护全城;文化“出圈",《唐宫夜
宴》动漫IP等文创产品自出(xin)①裁,惊艳世人。这一段段难忘的经历,生动展现了千万
郑州人自强不息的精神。行而不(chub)②,未来可期。让我们加入“盘点年度新闻,我为郑
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州加油”展示活动,在寒冬播撒春的希望,翘首迎接新的一年!
谢谢大家!
2022年1月10日
晨笙中学
⑴倡议书中有两个词语,小郑同学拿不准怎么写,请你帮忙填写在横线上。
自出(xin)裁:
行而不(chud):
⑵倡议书中有两个词语,需要你来校正读音。
暴雨滂沱:
翘首:—
⑶倡议书的画线句子有语病,并且文中还有一处格式错误,请写出修改意见。
评卷人得分
九、作文(共60分)
17.(本题60分)年味,即年俗的味道。有人说,年味藏在贴春联、年夜饭、赏花灯之中;
也有人说,年味藏在云购物、集五福、抢红包之中……各地年味迥异,家家年味不同,你的年
是怎样过的?又有怎样一种味道呢?请以“年味”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗
歌除外。
要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600—800之间,不要出现所
在学校的校名或师生姓名。
参考答案:
题号34
答案CBE
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1.(1)嬉度
(2)jin形容前途如锦绣一样光辉灿烂
【详解】(1)本题考查根据拼音写汉字。
①嬉闹(xi*o):嬉笑打闹。
②度过(dOgud):意思是让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。
(2)本题考查字音和词语解释。
锦(jin):织有花纹图案的丝织品;色彩鲜丽华美。
结合选段“不一定能前程似锦""功成名就"可知,这里的“前途似锦”的意思应与“功成名就"
相近,而“功成名就”的意思是功业建立了,名声也有了。再结合小贴士"'帛'为布帛,即丝织
品的总称,作为形旁,表示与布帛有关;‘金'为金粒,引申为光彩灿烂"可推测"前程似锦''的
大意是:前程像锦绣那样,形容前途十分美好。
2.(1)千里共婵娟(2)江春入旧年(3)折戟沉沙铁未销(4)
脉脉不得语(5)清风半夜鸣蝉(6)晴空一鹤排云上(7)万家忧乐到心头
(8)学而不思则罔思而不学则殆
【详解】8个小题,只有8小题属于理解性默写,根据提示,揣摩含义,写出相关诗句。
其余7个小题都属于根据提示对出上句或下句即可,小题1注意‘婵娟”的写法。小题3注意,折
戟”的写法,小题6注意“鹤”的写法。小题8注意"罔""殆"。古诗文名句的默写,要想不失分,
关键在于平时强化记忆,平时一定要加强理解性默写的训练。
3.C
【详解】A.私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构;
B.“处暑〃之后是“白露";
D.求人指点说“赐教";
故选C。
4.BE
【详解】本题考查名著阅读。
B.《红星照耀中国》以作者的亲身经历为线索,用第一人称展开叙述具体丰富的真实材
料。选项"全书以工农红军的行踪作为线索,以第三人称展开叙述”是错误的;
E.《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北平为背景,不是以"旧上海"为背景;
故选BEo
5.(1)《西行漫记》埃德加・斯诺(斯诺)
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(2)示例:贺龙在家乡组织了二十多名农民,和叔叔向别人借了两把菜刀,带着组织起来
的二十来个农民乘夜色闯入盐局。他亲手砍死税警队长,缴获十五支步枪,二支手枪和九千
斤盐。他下令把盐统统分给穷人,解放了俘虏,用这十几支枪武装起他的队伍。
【解析】(1)
本题考查名著相关文字知识。
红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著,一部文笔
优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根
据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共
产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔
下最具代表性的人物形象。
(2)
在《红星照耀中国》中,埃德加斯诺这样描绘贺龙:“他是个大个子,像只老虎一样强壮
有力。""除了在军事方面以外,他没有受过多少教育,但是他并不是个无知的人……”他同情穷
人,虚心亲民,仇视地主,英勇无畏,“两把菜刀闹革命”的故事家喻户晓。
"两把菜刀闹革命〃源自1916年贺龙率众攻打芭茅溪盐税局一役,因手中无枪,贺龙和叔
叔向别人借了两把菜刀,取得革命的成功。清末,湖南当局为控制川盐入湖,曾在芭茅溪乡
向家屋场设税卡。民国4年(1915年),正式设立盐局,盐局傍山而建,是方木条石构筑的一
栋2屋6间楼房。当年赶骡马运盐巴的贺龙,经常过往此处,备受盐警之苦。1916年3月16
日,贺龙邀集谷绩庭、韦敬斋、贺勋臣等21位志士,手执匕首、马刀、火枪和菜刀,从洪家
关星夜奔赴芭茅溪,刀劈芭茅溪盐税局,夺取枪支,打开账柜,把账本付之一炬;打开盐税
局仓库,把囤积的大量盐和财物分给当地群众,取得了胜利。
6.①睡不了觉的苦;②吃不上热饭的苦;③与蛇鼠毒虫共处的苦;④面对战友牺牲
的苦。7.内容上,点明了文章的中心思想,表达了作者对祖国和人民的热爱与对战友的
怀念之情结构上,照应文章标题与开头,并收束全文,使文章结构严谨完整。8.内容
选文第②段主要是写睡觉之难,表现的是战士们艰苦奋斗的英雄主义精神;【链接材料】主
要是写睡觉之苦,表现的是战士们的乐观主义精神。
语言风格:选文第②段以平实的语言叙述为主,目的是反映真实的一线战场场景;【链
接材料】以生动的描写为主,目的是表现战士们克服困难的乐观心态。
【解析】6.本题考查文章内容分析和概括。
根据文章第②段"睡不了觉的问题在一线战场上非常普遍。炮弹就在身边爆炸,战友就
在身边倒下,刚上战场一个星期左右,大家的精神都极度紧张,即便是精疲力竭、昏昏欲睡,
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但一有风吹草动就会马上惊醒〃可知,战场上炮弹肆意的爆炸产生巨大声响,身边战友一个个
的倒下使得人们精神高度紧张,一有风吹草动就会惊醒,战士们无法入睡;此为睡不了觉的
苦;
根据文章第③段"一旦连续作战,供给线被切断,热饭就断了,再加上断水,大家就只
能艰难地吞咽压缩饼干"可知,连续的作战会切断热饭的供应,战场上作战的人就会吃不上热
饭;此为吃不上热饭的苦;
③根据文章第④段"在漆黑的夜晚中坚守阵地时,听到窸窸窣窣的声响,也辨不清究竟
是敌人摸上来了还是老鼠爬过来了,这会让人的神经一下子紧绷起来”"一次,我们阵地遭受
了猛烈的炮火袭击,从石缝里震出一条大蟒蛇,有火箭筒那么粗。一个战友端起冲锋枪就要
扫射,我立即制止了,一是怕蛇没有被立即打死会反过来伤人,再者蛇与老鼠是一个平衡的
食物链,没有蛇,老鼠就会泛滥成灾〃可知,战场上生活着许许多多的老鼠和蛇,他们会造成
战士们的精神紧张但还不能随意伤害他们;此为与蛇鼠毒虫共处的苦;
④根据文章第⑤段"有位战友,几分钟前还在石洞里给大家念他写的诗,刚出洞口就被
一枚呼啸而来的60炮弹击中,倒在了血泊中”“记得出征前夜,敢死队员小马在山谷帐篷里打
着手电给我看他对象的照片,翌日上午我们一起喝完出征酒后就摔破大碗上了战场,后来在
激战中,他一把推开战友扑在了敌人投来的手雷上,壮烈牺牲""可以说,当时的我们都不知
道死亡和明天哪一个先到,这对官兵精神上造成的压力是前所未有的"可知,战士们一个个的
在身边死去而作者却无济于事,心中无比的悲伤。强烈的炮火让"我们"不知道死亡和明天哪
一个先到来;此为面对战友牺牲的苦。。
7.本题考查文章结尾作用。
内容匕文章最后一段表达了虽然战士们为国捐躯、无畏战斗的峥喋岁月已经过去了,
但战士们的光荣永远不会消失,它赋予在用生命践行的誓言中,今天边关繁茂安宁的巍巍群
山中。时隔多年依旧怀念那些可爱的战友们,以此来点明文章主旨,及对战友们的怀念和对
祖国、人民的热爱。
结构上:文章结尾表达了对战友们的怀念,与前文讲述的作者与战友们艰苦作战的内容,
和标题“常忆边关五星红”相互照应。为全文的内容做出了总结,增加了文章的结构完整性。
8.本题考查对比分析。
内容上:根据文章第②段“没有上过战场的人是很难想象战争之苦的。睡不了觉的问题
在一线战场上非常普遍。炮弹就在身边爆炸,战友就在身边倒下,刚上战场一个星期左右,
大家的精神都极度紧张,即便是精疲力竭、昏昏欲睡,但一有风吹草动就会马上惊醒"可知,
战场上炮弹肆意的爆炸产生巨大声响,身边战友一个个的倒下使得人们精神高度紧张,一有
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风吹草动就会惊醒,战士们无法入睡,描写的是睡觉的困难,展现出了战士们在恶劣的条件
下艰苦作战的精神。根据链接材料“半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打
着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着"可知,同志们周围温度很低,寒气逼
人,冻的战士们瑟瑟发抖,睡觉环境异常恶劣。根据链接材料“上边和下边有几堆火没有熄,
冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话〃可知,即便天气寒冷,难以入睡,但同志们没有心态
炸裂而是小声地谈着话,表达了战士们乐观的心态。
语言风格:根据文章第②段的内容可以看出,作者以真实、朴素的语言讲述了战士们在
恶劣的环境下难以睡眠的内容,反映出了战场前线惨烈的情况;根据链接材料的内容可以看
出作者用优美的语句描写了战士们在寒冷中睡觉的场景,以生动的描写为主,富有感情的表
达出了战士们乐观作战,面对苦难的心态。
9.示例:①司马迁遭受宫刑依然能完成巨著《史记》,并不是因为他拥有平常心;
②不畏艰难;③材料与观点的契合点一定要有所展开。(言之成理即可)10.示
例:平常心往往能成不凡事。因为心态平稳如常,才能心力专注,终有所成。居里夫人用一
颗平常心作科研,两次获诺贝尔奖,却不被虚名所累,曾把奖章给女儿当玩具,爱因斯坦评
价她是“唯一没有被盛名宠坏的人苏轼被贬岭南,仕途无望,生计不保,却高吟“不辞长作
岭南人”,凭一颗热爱生活的平常心活成千古传奇。真乃至高境界是寻常!
【解析】9.本题考查论据。
第①空:司马迁遭受宫刑,对他造成了极大的摧残和耻辱,他想过死,当又想到著述还
没有完成,不应轻于一死。最终,司马迁从“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原
放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》"等先圣先贤的遭遇中看到自己的出路,最终决定‘隐
忍苟活”完成自己的著作。因此,司马迁遭受宫刑依然能完成巨著《史记》,并不是因为他拥
有平常心,而是因为他有着坚定的信念,不屈的毅力。
第②空:结合第③段的“她怀着一颗平常心,不畏艰难,从数吨的废料中提炼出了镭"可
知,居里夫人的成功更多的是因为她的“不畏艰难";
第③空:结合"李婷:如果要用,就要增加一些内容,让人知道他们是怎样因为拥有平
常心而获得成功的“可以看出,要想用材料支撑观点,就要把材料中能够支撑观点的内容展开
强化一下,让人觉得材料确实能证明观点。
10.本题考查写作修改。注意按照要求来改写。
示例:平常心往往能成不凡事。看淡成与败,不患得患失,努力生活,不忘初心,一半
入世,一半洒脱,才能心力专注,终有所成。苏轼被贬岭南蛮荒,却在常见的荔枝中抒发对
生活的热爱,吟出"日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的诗句,用乐观豁达活出真我,成为
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一代男神。慧能大师曾云:“本来无一物,何处染尘埃〃。平常心是以淡然平和的心态面对看
成功与失败,剔除了急于求成的功利思想,减少无谓的失误和牺牲,让自己能力和水平保持
最佳状态。
11.①通"无〃,没有。②擅长或善于(共2分,每小题1分,大意正确即可得分,有错
别字该小题不得分)12.①这小孩子不只能画画,最终能取得大成就,遗憾的是我不能
见到他鼎盛的时候。②范宣看完赞叹不已,认为(作画)很有好处,于是也学画画。(共4
分,每小题2分,大意正确即可得相应的分,有两个或两个以上错别字该小题不得分)
13.巧慧(聪悟)、博学(1分);虚心好学、精益求精(1分,答出其中任意一条即可得分)
(共2分,大意正确即可得分)
【分析】11.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具
体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。本题中,"亡"为通假字,通
“无、没有;"善"为常用字,意思较固定,此处作动词,擅长或善于。
12.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的
整体意思,重点实词必须翻译到位。本题的关键词有:
(1)非:不是;独:只;恨:古今异义词,遗憾;盛:辉煌,成功。
(2)毕:完;嗟叹:感叹;以为:认为;益:好处;乃:于是。
13.本题考查对文章内容的理解。审题后要在理解文章大意的基础上,找到切题的关键
语句。文中“幼有巧慧,聪悟博学”等直接点明了取得成就的原因;另外根据“逵以古制朴拙,
至于开敬,不足动心,乃潜坐帷中,密听众论”等语句可知戴逵虚心好学,这些都是他取得成
就的原因。
【点睛】参考译文:
戴逵,字安道,谯郡锋县人。他小时候就有灵巧聪慧的心思,善于弹琴,擅长书法与画
画。他还是儿童的时候,用白瓦屑、鸡蛋汁混合浸泡,最后做成一块碑,并命名为《郑玄碑》,
见到这个碑的人都赞叹不已,认为这块碑“词美书精,器度巧绝"。他很擅长画古人的山水画。
十多岁的时候,在瓦棺寺画画。王长史看到之后说:“戴逵并非只会画画,以后肯定能有大名
望,我只是遗憾自己见不到他辉煌的时候了。”
戴逵曾经跟从范宣学习,范宣见到戴逵的画作,认为没有用处的事情,不必在这上面白
白花费心思,戴逵于是为范宣画了《南都赋》,范宣看完之后大为感叹,认为非常有益处,于
是也开始学画画。
戴逵既然有了灵巧的心思,又善于铸造佛像和雕刻。他曾经建造无量寿佛的木像和菩萨
的木像,高达一丈六。他认为古时的制作都粗拙古朴,到了开放敬神的时候,不足以使人动
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心。于是藏在帷幕中,偷偷听众人的议论,所听到的褒贬意见,都加以详细的研究,积累思
考了三年,刻像才最终完成。
14.B15.《送友人》抒发悲伤不舍之情《送杜少府之任蜀州》表达乐观旷达之情。
【解析】14.本题考查内容理解分析。
B.颔联,此地一为别,孤蓬万里征”意为在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,
到万里之外远行去了。诗人将友人比作“孤蓬",并非"自己”;
故选Bo
15.本题考查对比阅读及情感主旨。
《送友人》前两句写对朋友飘泊生涯的关切,落笔如行云流水。后两句写依依惜别的心
情。尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣"意为:频频挥手作别从此离去,马儿也为惜别声声嘶鸣。
诗人和友人马上挥手告别,频频致意。那两匹马仿佛懂得主人的心情,也不愿脱离同伴,临
别时禁不住萧萧长鸣,似有无限深情,流露出诗人对友人的不舍之情,营造了浓浓的悲伤氛
围。
《送杜少府之任蜀州》写朋友即将上任,诗人劝慰他不要为远别而悲伤:虽然远隔天涯,
但友谊不会因为距离的遥远而淡薄,他们的心是连在一起的。表达了诗人对友人的宽慰之意,
意境旷达。首联点出送别地点和行人去处;颔联用处境相同来宽慰友人;颈联安慰鼓励,诚
挚的友谊可以跨越时空,缩短距离;尾联"无为在歧路,儿女共沾巾"意为:绝不要在岔路口
上分手之时,像恋爱中的青年男女那样悲伤得泪湿衣巾。诗人劝诫友人,以乐观的心态面对
离别,流露出诗人积极进取的心境。
16.(1)心辍
(2)pangqiao
(3)画线句子应改为:2021年是郑州不畏困难、志气不坠、精神不衰的一年。
格式错误:落款应先写“晨笙中学",再写日期。
【详解】(1)本题考查字形。
自出(xin)裁:出于自己心中的设计或筹划。
行而不(chud):如果坚持不懈,那么无论遇到多大的困难和障碍,我们都有可能达到
我们的目标。
(2)本题考查字音。
暴雨滂(pang)沱:形容雨下得很大。
翘(q匕。)首:指仰起头来眺望远处,形容盼望之切。
(3)本题考查病句的辨析与修
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