习作：猜猜他是谁课件

统编版三年级语文上册第一单元习作：猜猜他是谁目标导航1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。2.写的时候，注意格式，开头要空两格，用上自己认为有新鲜感的词语。3.写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁？4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。猜猜他是谁习作三年级语文上册部编版

本次写作题目是“猜猜他是谁”，选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。习作导语第一步：审题1.

这是一篇写什么的作文？2.要写的是谁？3.有什么特殊要求？写人一个同学不能在文中出现他的名字；要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。小组互动:我说你猜

选择班上一位比较熟悉的同学，说一说他的特点，不能说出他的名字，请大家猜一猜，然后互相点评是否把特点说清楚了。他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……你想从哪些方面介绍这位同学呢？品质性格爱好他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……题目：猜猜他是谁1.审清题材:本单元作文以“猜猜他是谁”为主题，通过用几句话或一段话描述一个人的典型特征，让别人依据你的描述，猜出你写的是哪一个“他”。（写人作文）2.审清内容:

我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。审题指导他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……你想从哪些方面介绍这位同学呢？品质性格爱好他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……你选的是谁?他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。审清重点:选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。审题指导确定写作对象怎么确定写作对象呢？思路指引确定写作对象参考线索：1.

特点明显（外貌或内在）2.有话可说（相关事件）人的长相、衣着、姿态。1.品质2.行为、性格。本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。依据作文要求，围绕两个方面命题：一个是离不开“猜”，让人一看到题目就会知道这是猜写的是谁的；一个是第三人称的“他”，也可以是“她”，作文题目体现猜的是目标。作文命题时，要有声有色，吸引人，尽量避免大众化的文题。当写的就是一两句话的时候，也可以没有题目。可以选择下面的题目来写你的同学，也可以自拟一个有趣的题目。1.出现人物外号：《我们班的“飞人”《谁是“书虫《小小“钢琴家》……2.用上外貌特征：《马尾辫女孩》《常戴帽子的人》《我们班的大高个》……3.写出主要特点：《乐于助人的他》《爱跳舞的她》《最幽默的人》……拟题思路理清写作思路抓住内在特点明如何写外貌？1.注意写作顺序：整体-部分；上-下2.突出外貌中独特的地方即外貌特点3.恰当使用比喻、拟人等修辞手法开头：外貌特征。中间：抓住特点，通过具体事例来说明特点。①（性格）活泼开朗、热情、内向……②（品质）乐于助人、爱劳动、团结同学……③（爱好）弹琴、唱歌、画画……结尾：总结全文，点明中心。习作思路1.外貌特征。人物的外貌特征：包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。示例：他有一张可爱的小嘴巴。高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴里说出的话，有时能让人气得火冒三丈，有时却让人大笑不已。2.性格特点。性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特征。示例：他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……选择材料如何写外貌？1.注意写作顺序：整体-部分；上-下高矮胖瘦皮肤黑白头发长短某一部位具体的样子她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子（整体）。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。笑起来露出一排整齐洁白的牙齿（部分）。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤（衣着），多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊！选择材料爱好特点问句结尾，引起思考。03.品质特点。品格是指人物的思想道德和修养，主要指为他人社会着想。示例：他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花，说：我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮的花。4.独特的兴趣爱好。写好人物的爱好，更加突出人物的形象。示例：他酷爱科学实验，在家里有专门的实验台，在书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。选择材料他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……你想从哪些方面介绍这位同学呢？品质性格爱好他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……我们可以通过具体事例来写一写这位同学的品质特点。

同学们，你准备叙述你的同学哪一件事例呢？题目居中段前空两格外貌特点性格特点具体事例0范文引路怎样才能想到合适的事例呢？联想窍门：你为什么会觉得“他”是那样的人？肯定是发生了一件什么样的事情，你才会觉得他是那样的一个人。我们可以通过具体事例来写一写这位同学的品质特点。

讲信用有毅力尊敬师长爱劳动乐于助人拾金不昧我们可以通过具体事例来写一写这位同学的品质特点。

讲信用有毅力尊敬师长爱劳动乐于助人拾金不昧我们可以通过具体事例来写一写这