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文档简介
第十一单元中华文化与民族精神必修3第37讲我们的民族精神考纲要求考情分析命题趋势1.中华民族精神的基本内涵2.中华民族精神的核心3.民族精神的时代特征4.弘扬和培育民族精神的途径和意义(2017·
天津卷,8)(2016·全国卷Ⅰ,39)(2015·北京卷,39)(2015·安徽卷,7)(2015·全国卷Ⅱ,39)(2015·北京卷,27)本讲试题集中考查中华民族精神的核心、弘扬培育民族精神的途径和意义等内容,考查形式以选择题为主。在备考过程中,要关注民族精神的具体表现,如长征精神、载人航天精神、工匠精神和红船精神等;对民族精神要从“是什么”“为什么”“怎么做”的思路来理解,准确掌握其基本内涵,从地位、必要性、意义三个方面总结原因。分值:4~12分考点一考点二栏目导航1.中华民族精神的基本内涵在五千多年的发展中,中华民族形成了以
______________为核心,
______________、
______________、
______________、
______________的伟大民族精神。考点一中华民族精神的内涵和特征爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息2.中华民族精神的核心(1)
______________是中华民族精神的核心。(2)爱国主义不是抽象的,而是具体的。在当代中国,爱祖国与
________________本质上是一致的。发展
______________________,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。爱国主义爱社会主义中国特色社会主义时代变化革命建设改革1.(全国卷Ⅱ)中华文化是中华民族精神的集中反映。(
)解析中华民族精神是中华文化的集中反映。2.传统文化是民族精神的结晶。(
)解析中华民族精神是中华文化的结晶。3.中华民族精神的全部内涵可以归纳为以爱国主义为核心,团结统一、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息的民族精神。(
)解析以爱国主义为核心,团结统一、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息的民族精神是中华民族精神的基本内涵。×
×
×
4.自强不息精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。(
)解析勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。5.拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。(
)解析发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。6.(北京卷)英雄家书激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量。(
)解析英雄家书激发了人们的爱国情感,是一种巨大的精神力量,而非物质力量。×
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×
1.基本内涵一中华民族精神的基本内涵2.内涵和意义内涵意义爱国主义我国人民在实践中形成的对祖国最深厚的感情是动员和鼓舞人民团结奋斗的旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱团结统一为求生存与发展,个体必须结成整体,整体意识在全民族得到普遍认同和升华粉碎任何企图征服或分裂中华民族的精神力量爱好和平在对外交流中崇尚睦邻友好、求同存异、平等相待、团结合作的精神为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献勤劳勇敢吃苦耐劳,勤俭节约,艰苦朴素,不畏强暴,英勇顽强的优良品格奠定了中华民族坚不可摧的立业根基,是党和人民的优良传统,在此指引下取得了令世人瞩目的业绩自强不息反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力积淀为中华民族的内在气质,是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量正确理解中华民族精神的基本内涵(1)区分中华民族精神的五个基本内涵,可以从含义、地位、作用等角度加以区分。(2)不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的思想体系,除了以爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的基本内涵外,实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神和天人合一的合作精神等,都是中华民族精神的重要内涵。[例1]
(安徽卷)中华民族精神传承了中华传统文化血脉,已经成为凝聚人心的纽带。下列古语含义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是(
)解析A项强调自强不息的精神,前后一致,当选;B项体现了加强自我修养、有所作为的自强不息精神,C项体现了奉献社会、利他的思想,D项强调要维护人民群众的利益,均与题意不符。A
A发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至(孔子)自强不息B穷则独善其身,达则兼济天下(孟子)爱好和平C上善若水,水善利万物而不争(老子)勤劳勇敢D政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心(管子)团结统一区别体现中华民族精神基本内涵的常见典故、诗词、格言、史实内涵典故、诗词、格言、史实等团结统一①内睦者家道昌,外睦者人事济。②同胞共气,家国所凭。③万众一心,众志成城。④土尔扈特部回归祖国爱好和平①己所不欲,勿施于人。②礼之用,和为贵。③四海之内皆兄弟也。④中华民族以“礼仪之邦”享誉世界。⑤郑和七下西洋内涵典故、诗词、格言、史实等勤劳勇敢①克勤于邦,克俭于家。②业广唯勤。③天道酬勤。④不畏强御。⑤勇者不惧自强不息①天行健,君子以自强不息。②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。③夸父逐日、大禹治水、愚公移山和精卫填海等。④不怨天,不尤人。⑤路漫漫其修远兮,吾将上下而求索爱国主义①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。②天下兴亡,匹夫有责。③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。④为中华之崛起而读书。⑤我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。⑥捐躯赴国难,视死忽如归二弘扬爱国主义的现实意义分析角度内容阐释爱国主义与民族精神爱国主义是中华民族精神的核心,弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱文化与人的关系①有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,并给人以潜移默化和深远持久的影响;②有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;③有利于发挥先进文化的导向和示范作用,提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力,净化社会文化环境分析角度内容阐释文化与社会的关系有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性,为社会主义建设提供不竭的精神动力社会主义先进文化建设①有利于发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信;②有利于推动社会主义精神文明建设,培育“四有”公民思想道德建设①有利于推动社会主义思想道德建设,全面提高公民的道德素质;②有利于推动社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力;③有利于践行社会主义荣辱观[例2]
(2018·陕西咸阳模拟)在电视剧《红高粱》里,爱国不仅仅体现在抗击侵略上,也体现在这个古老民族在新旧交替时期对自己的重新定位和浴火重生上。一个以邻为壑、人人为小家的乡村社会,面对已经先一步进入现代国家行列的侵略者,选择放弃小我,在对外敌的反抗中,展现出美和力量。这体现出爱国主义(
)①是支撑中华民族发展的中华民族之魂②是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜③是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱④为社会主义现代化建设提供不竭的精神动力A.①②
B.②③
C.①④
D.③④解析民族精神是中华民族之魂,①错误;④与题意无关。故选B项。B
1.正确理解民族精神与时代精神的关系三民族精神的时代特征民族精神时代精神区别是民族文化最本质、最集中的体现。以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。以改革创新为核心联系两者相辅相成、相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,共同成为推动中华民族团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力。只有注入时代精神,民族精神才能博采众长,日益丰富;只有坚持民族精神,时代精神才能不移根基,不失本色2.多角度理解中华民族精神的特征特征基本内涵民族性民族精神是一个民族悠久历史的积淀,是一个民族的理想信念,蕴涵中华优秀传统文化的烙印时代性民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的,是与时俱进的体现先进性根据时代的进步、世界的发展和社会的要求,不断丰富和发展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力,在于它始终走在时代前列[例3]
半个多世纪以来,三代塞罕坝人以坚韧不拔的斗志和永不言败的担当,将昔日飞鸟不栖、黄沙遮天的荒原,建设成百万亩的人工林海,创造了高寒沙地生态建设史上的绿色奇迹。2017年8月28日,国家主席习近平指出:“全党全社会要坚持绿色发展理念,弘扬塞罕坝精神,持之以恒推进生态文明建设。”塞罕坝精神(
)①是新时期中华民族精神的突出表现②是新时期爱国主义的主题③体现了勤劳勇敢、爱好和平的民族精神④彰显于发展中国特色社会主义的事业中A.①②
B.③④
C.①④
D.②③解析新时期爱国主义主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,②错误;“塞罕坝精神”未体现爱好和平的精神,排除③。故选C项。C
1.(北京卷)“我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你……”抗日战争胜利七十周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书(
)C
赵一曼烈士家书
①激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量②蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界③凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求④根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求A.①③
B.①④
C.②③
D.②④解析①后半句观点错误,家书属于精神力量;②正确,英雄家书作为正能量,能滋养和丰富人们的精神世界;③正确,英雄家书中的内容体现了民族精神和价值追求;英雄家书的根源不是大众文化,而是社会实践,④错误。故选C项。2.自强不息精神反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。下列选项能够体现自强不息精神的有(
)①孜孜不倦、持之以恒②上善若水、厚德载物③明公灭私、天下为公④锲而不舍、金石可镂A.①②
B.②③
C.①④
D.③④解析②体现了爱好和平的精神,③体现了团结统一的精神,均与题意不符。故选C项。C
3.“让孩子健康成长,让世界感受到友善和微笑,走到哪里都遵守规则,把老祖宗留下的好东西传下去……我做的,你也能做!”这是题为《今天,我们这样爱国》的公益广告的解说词。这则广告传递给我们的信息是(
)①爱国主义是鼓舞中国人民团结奋斗的精神力量②必须要在法治的轨道上合理有序地表达爱国热情③爱国主义不是抽象的,而是有具体丰富的内涵的④每个人都能通过点滴行动表达朴素的爱国情怀A.①②
B.①③
C.②④
D.③④解析材料未涉及“团结奋斗”,排除①;②与题意无关。故选D项。D
1.当前弘扬和培育民族精神的原因(1)地位:中华文化的力量,集中表现为
______________的力量。中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是维系中华各族人民共同生活的
______________,支撑中华民族生存、发展的
______________,推动中华民族走向繁荣、强大的
______________,是
__________________。(2)必要性:弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务,是提高全民族
______________的必然要求,是不断增强我国
________________的需要,是坚持
__________________的需要。考点二弘扬和培育中华民族精神民族精神精神纽带精神支柱精神动力中华民族之魂综合素质国际竞争力社会主义道路主心骨中国特色社会主义理论体系优良传统外来思想文化弘扬时代精神1.弘扬和培育中华民族精神,要推动中华民族走向振兴。(
)解析推动中华民族走向振兴就要弘扬和培育中华民族精神。2.弘扬和培育中华民族精神,要提升我国的国际竞争力。(
)解析提升我国的国际竞争力是弘扬和培育中华民族精神的影响而非措施。3.弘扬民族精神必须抵制外来文化的影响。(
)解析弘扬民族精神必须正确对待外来文化,做到取长补短、相互借鉴。4.民族精神和时代精神的核心是一致的。(
)解析中华民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。×
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一弘扬和培育中华民族精神的必要性和意义重要性中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、富强的精神动力,是中华民族之魂必要性①当前,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。②弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要,是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本[例1]
“星空浩瀚无比,探索永无止境。”多年来,我国广大的航天科技工作者秉承“两弹一星”、载人航天精神等光荣传统,取得了举世瞩目的辉煌成就:一系列航天重大工程建设顺利推进,火箭运载能力进入国际先进行列,空间科学、空间技术、空间应用取得丰硕成果。这说明(
)A.中华民族精神具有动员民族力量的重要功能,是社会主义事业成功的决定性力量B.中华民族的发展取决于民族的综合素质,民族综合素质是民族精神的有机组成部分C.民族精神是综合国力的基础,是衡量综合国力的重要尺度D.弘扬和培育中华民族精神,是提升我国国际竞争力的重要保证D
解析A项错在“决定性力量”上;一个民族的发展,不仅取决于经济、科技发展水平,而且取决于民族的综合素质,民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现,B项错误;民族精神是综合国力的重要组成部分,综合国力的基础是经济实力、军事实力等物质力量,C项错误。1.怎样弘扬和培育中华民族精神二弘扬和培育中华民族精神的途径途径内容最重要的是发挥“主心骨”的作用中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”继承和发扬中华民族的优良传统既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统正确对待外来思想文化既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋途径内容必须与弘扬时代精神相结合以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践必须立足实践民族精神产生于社会实践,弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践必须发挥人民的主体作用每个公民都要积极投身文化建设的实践,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者2.从文化创新角度把握弘扬和培育民族精神的途径文化创新弘扬和培育民族精神根本途径立足于社会实践立足于发展中国特色社会主义的伟大实践指导思想马克思主义,当前要用中国特色社会主义理论体系武装头脑最重要的是发挥“主心骨”(即中国特色社会主义理论体系)的作用基本途径继承传统、推陈出新继承和发扬中华民族的优良传统,必须与弘扬时代精神相结合面向世界、博采众长正确对待外来思想文化主体人民群众每个人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者[例2]
(2017·天津卷)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,通过大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是(
)A.继承革命传统,弘扬民族精神B.营造文化氛围,促进文化创新
C.传承历史文化,展现时代精神D.坚定理想信念,推动文艺繁荣解析题中展览让我们对革命精神有了更深刻的认识,有利于我们更好地继承革命传统,弘扬民族精神,故选A项。A
1.(四川卷)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树,再到芦山,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀,那百折不挠的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面,砥砺我们奋力前行。这表明,中华民族精神(
)①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱A.①②
B.①④
C.②③
D.③④解析①在材料中没有体现;博大精深和兼收并蓄是中华文化的特质,并不是中华民族精神的特质,②错误。故选D项。
D
2.(2018·福建厦门模拟)海纳百川,有容乃大,民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中,才能不断丰富和发展,才能保持长久不衰的活力。这说明,弘扬和培育中华民族精神必须(
)①珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统②兼收并蓄,正确对待外来思想文化③保持传统文化不失去民族精神的本色④博采众长,借鉴其他民族优秀文化成果A.①②
B.①③
C.②④
D.③④解析题干强调的是与其他文化的交流,借鉴其他民族优秀文化成果,②④当选;①③与题意不符。故选C项。C
3.(2016·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。解析本题考查弘扬民族精神方面的知识,设问指向如何守护英雄、弘扬中华民族精神,属于措施类试题。解题时可以结合材料含义,从如何对待错误言论、如何对待英雄精神等方面提出较为具体的方法。答案
尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神。措施类非选择题(1)明确设问主体。主体明确的设问要围绕试题指定的主体进行发散思维,所答内容要符合角色身份;主体不明确的设问则要根据题目设置的情况,从不同主体的视角进行发散思维,考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任,该作出怎样的努力。例如,企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人(劳动者、农民、消费者)应该怎样做等。(2)“三联系”分析对策。一是联系教材,解答措施类试题时,首先要做的便是联系教材,看看教材有没有提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料,看看材料提供了哪些有用信息,如果材料呈现的是问题或困难,就要对症下药地提出措施;如果材料呈现的是成功经验,就要对材料中的措施与经验加以概括总结,并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识,从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。[例]阅读材料,完成下列要求。习近平总书记在全国文艺工作座谈会上指出,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要把爱国主义作为文艺创作的主旋律,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。有同学认为,只要领会了爱国主义,也就领会了中华民族精神。请运用文化生活的知识评析该同学的观点。(10分)[答题送检]····································来自阅卷名师报告错误致错原因扣分(1)评析不完整,只说明其合理的一面或其不足之处-4(2
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