大学生职业发展心得体会10篇

大学生职业发展心得体会10篇

高校生职业发展心得体会1

步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。就业者选择从事某一职业，不论就是热门的还就是冷门的，只要就是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要留意把握其改变，尽可能适时调整自己的职业方向，不必从一而终、死守究竟。

因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯;其次，要依据自己的专业、技能、综合实力与社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，毕业生还要解除各种外界干扰，假如自己与用人单位彼此都很满足，就应当早做决断，尽快签订就业协议。再者，就业过程就是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求毕业生努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接将来生活的种种挑战。

就中国目前状况来说，就业形势就是不容乐观的，在这个就业形式严峻的社会，我们仅凭自己的专业去找符合自己的工作，可以说很难。我们都知道几年来各高校接连扩招，造成高校生数量快速增多，使高校毕业生就业问题更加尖锐，干脆影响就业局势的稳定。同时，由于企业裁减人员的现象，失业人员与零就业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员与残疾人就业将更加困难，竞争形势更加严峻。在这种状况下，创业就是一个很好的选择，不仅我们自己有工作，假如我们创业胜利，我们还能为社会供应工作岗位，为社会做一份贡献，何乐而不为呢，这就须要我们有备无患，牢牢驾驭职业技术规划技能，为将来的道路做好铺垫。

现在，经济全球化进程日益加快，科学技术发展快速，学问经济浪潮汹涌，给高校生的就业以及职业发展带来了机遇，也提出了挑战。任何一名高校生在规划自己的职业生涯时，都应考虑现实的条件。职业世界的改变，对人才素养的要求越来越高，也给高校生的职业发展提出了新的要求。因此，作为当代高校生的我们要勇于正视职业世界的机遇与挑战，正确相识、精确把握高校生就业形势，了解职业发展的趋势，为选择并迈向正确的职业发展道路打好坚固的基础。可就是高校毕业生有许多就业误区就是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为高校毕业生的我们，此时应当多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

总之，我们知道就业胜利的关键还就是要依据自己本身的实际动身，敏捷选择一条适合自己的道路。

高校生职业发展心得体会2

时间过得真快，转瞬间我都已经大四了，现在面临的就就是惊慌的就业了，学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏阅历的状况，为了让将要毕业的高校生能够提早对近年的就业形势与就业的相关重要学问与信息有所接触与了解，开展了《高校生职业发展与就业指导》课程，在这段期间，我的确学到了许多，对就业形势以及有关就业的各方面的状况都有了一个系统的了解。

在就业之前，了解当前社会就业状况，社会对求职者的要求，自身的职业特点及求职的相关阅历对即将走进社会，进入职业生涯的我们就是特别好用的。首先，能帮助我们更好地相识社会就业现状。其次，我们要对自己有了一个更深化的相识，对自己的将来与前途有个明确的目标与安排。最终，我们要不断地丰富自己，为就业早做打算，这样我们就不会找不到方向了。

高校阶段就是高校生学习学问、培育实力、发展智力、丰富阅历、积累阅历、打算担当成人责任的过渡期，也就是高校生步入社会的打算期。对每一个高校生来说，高校阶段都就是一生中最重要的时期之一。高校生既要适应前所未有的生活，又要对将来做出展望。作为一个高校生将来要面对的大多就是找到一个好职业，我觉得自己应当好好的总结一下自己学到了什么，自己会做什么，对自己有个全面的了解，为自己即将到来的就业工作带来肯定的帮助。

在就业前，我觉得自我定位就是关键，正所谓“知己知彼，百战不殆”，一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素:其一就是职业定位模糊。由于就是初次就业，多数毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有仔细想清晰自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二就是不能正确地评价自己。有的毕业生在就业过程中总就是过高地评价自己，自我定位过高，因此总就是找不到一个适合自己的就业岗位。其三就是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响，自己明明已经瞧好了某个职位，该职业也较符合自己的综合实力，可四周的亲友一有反对之声，自己就起先动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公允、操作的不规范现象，也经常使毕业生感到很迷茫，找不准位置，瞧不清方向。其四就是心理素养不过硬。就业中或盲目从众，或消极逆反，不就是过于自尊，就就是过于自卑，凡此种种，都会对毕业生顺当就业形成巨大的障碍。还有职业的冷热改变，确定了就业者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐

高校生职业发展心得体会3

随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，20__年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，20__年毕业280万人，比上一年增长32.1%，20__年毕业达到了338万人,以后各年更是连年剧增，但是市场需求却没有明显的增加，供需冲突仍旧非常突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作阅历的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力很大。

所以，我想，对我们这群没有见过世面，成天呆在校内里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。

就业是确定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最起先意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从选择。脑海里浮想着多年后的自己应当有什么样的工作，应当有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应当是人生就业指导的第一部分了。

进入高校后，慢慢褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪起先渐渐沉淀，也起先认仔细真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的志向、空想也从我身上蒸发。我们所关切的不再是乌托邦，而是现实的世界。高校，一个从志向世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在志向之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。

通过学习《高校生职业发展教化与就业指导》，我觉得，人生和做事一样，要有安排、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，恒久打胜仗。学习《高校生职业发展教化与就业指导》，很有感受。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中出现，又消逝，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如志向般美妙，我们也不应当对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，志向和现实是有着不行越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人憧憬。

经过对《高校生职业发展教化与就业指导》的学习，我对于高校生就业有了更深的了解。同时它使我明确了我对今后择业就业的相识，也使我能对自己的将来提早有一个规划，给自己的职业生涯一个清楚的定位。

首先，高校生职业生涯规划很重要，因为高校生职业生涯规划是高校生在相识自我、了解社会的基础上从我们自身实际和社会的需求动身，确定职业发展的方向、制定高校学习的总体目标和阶段人生目标。而职业生涯是指一个人一生连续担负的工作、职业和工作职务的发展道路。美国生涯理论专家萨珀的观点是：生涯是生活里各种事务的方向，它统合了个人一生中各种职业和生活的角色。由此表现出个人独特的自我发展形态，它也是人生青春期至退休期全部有酬或无酬劳职位的综合;除了职位之外还包括与工作有关的各种角色。职业生涯规划指将个人发展与组织发展相结合，对确定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，以确定一个人的事业奋斗目标并选择实现这一事业目标的职业编制，相应工作教化和培训行动方案，且对每一步骤的时间依次和方向做出合理支配的过程，总之就是一个人对其一生中所从事职务相继历程的预期和安排。所以作为即将走入社会的高校生，我们要做好自己的职业生涯规划，因为让我们认清自己，明确自己的目标并为之不断地挑战自我、超越自我，为将来走入社会做好打算。这就是要我们从大一起先就认清自己的发展方向并在这四年内为自己的目标努力，而不是到快毕业时才起先想自己究竟想要干什么。我认为高校生的职业规划应从大一做起，依据在学习的不同阶段重点不同和心理特征的不同可分为几个阶段。大一时主要适应高校生活的基础上，思索将来，认清自己将来所要从事的工作和自己的不足，进而制定学习目标，合理设计高校生活。大二，大三时，进入职业初选期。相识自己的须要和爱好，确定自己的价值观、动机和理想，考虑将来的毕业方向，深造或就业等。大四为职业规划期。这时可先对前三年的打算作一个总结。首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的打算是否已充分，通过三年学习进一步相识自我，合理定位自己，并探讨工作选择和职业发展为即将从事的工作主动搜集信息和材料。强化求职技巧，探讨求职受挫的心理调试，要主动了解当前的就业形势就业市场，驾驭国家人事劳动部门的就业相关政策，主动面对人才沟通市场。

良好的职业生涯规划是我们胜利就业的第一步，但是，要想更好的做到择业就业，我们就要做到对自身状况和外部环境有比较清楚的相识和了解，即高校生就业的整体状况。前面已经说了现今的高校生就业形势异样惊慌。在这种就业形势下，想解决就业问题，当然国家有政策帮助我们，学校也实行了很多措施，但这些还是远远不够的。我们不能光靠外部的帮助，更要从自身做起，提高个人实力。我们要抛弃过去的眼高手低的缺点，努力摆正自己的心态，明白自己真正的优势和劣势所在，主动找寻适合自己的岗位。随着社会经济的发展，高校生再也不是原先“皇帝女儿不愁嫁”的状况了，我们必需把自己摆到一个一般劳动者的位置，把自己的择业范围扩大。在更大更广袤的空间中选择自己的职业，施展自己的才华。同时要学会正确对待挫折，人们在求职择业中遇到挫折是正常的，因此要始终保持着对人生对生活的自信，如丢失了自信念，就失去了开拓新生活的志气。顺境中有自信念不足为奇。逆境中更须要自信念的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是熬炼意志、增加实力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，细致找寻失利的缘由，调整好目标，脚踏实地前进，这样会争取到新的更好的机会。

此外，毕业生更要正确相识自己，主动适应社会。在择业过程中，每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望，这就须要正确相识自己，客观评价自己。不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我情愿干什么工作”，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地谛视一下自己，因而使自己陷入择业期望值过高的误区。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到特长的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特别素养进行详细的评价，又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

1.每个毕业生都应当全面回顾自己在德、智、体各个方面的表现状况，并与本班同学做一个比较，了解自己在本班同学中所占的位置，做到心中有数。这样，才能使自己在择业过程中做到扬长避短，发挥优势。

2.信念是胜利的第一要诀。信念是胜利的第一要诀。在求职择业过程中，信念不仅给毕业生带来志气和力气，也会运用人单位，首先从气概上产生认同感。要使自己在择业过程中保持坚决的信念，首先要信任自己的实力，信任自己能够胜任工作。其次，要发挥自己的优势，扬长避短。要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。其三是要有一腔打动用人单位的热忱。要给人感觉到，我是酷爱生活、酷爱事业的。

3.消退依靠心理。有些人在生活中依靠性很强，无论做什么事情总要请一个参谋，一旦没了参谋，就成了无源之水，无本之木。于是这些人在择业中往往表现出很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从。其缘由在于他们不能深刻相识自己的人，一个驾驭好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己择业的方向，明确自己适合从事什么性质的工作，因此他们在择业中，就有明显的针对性和方向性，机会虽然很少，但他却能抓得很准很稳。一个深化了解社会的人，信息畅通，思维开阔，他就能很清晰各个单位的经济构架及其发展状况，能对自己所驾驭的信息作出牢靠的分析和有效的推断。这样他们就能很顺当地找到自己想去的单位，并能很快适应单位的须要和社会的发展。

4.良好的心理素养。有些人心理素养较差，到单位致意参与面试，原本打算充分，有条不紊，可是一见单位领导，就惊惶失措，手忙脚乱，忽然心理一片空白，不知所措，好端端的一个机会就这样给泡汤了。

总之，高校生择业胜利的关键还要从本身的实际动身，敏捷选择。但不管怎样，绝不能一味高挑，慢等。因为无论是对自己还是对家庭、对社会，毕业的高校生早日就业是硬道理。

在《高校生职业发展教化与就业指导》课学习期间所得的收获不是简洁几句话就能说完的，更主要的是使我对将来有了相识，不再是像以前那样每天两耳不闻窗外事了，起先关注各方面的新闻政策，同时我起先对自己也对环境有了更多正确的相识，只有这样才不至于在将来面临就业时才手忙脚乱，疲于应付。这门课虽没像其它的课那样有详细的学问可学，但对我的意义却远胜于详细的学问。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为假如航向不对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至只会越行越远。

高校生职业发展心得体会4

时间过得真快，转瞬间我都已经大四了，现在面临的就是惊慌的就业了，学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏阅历的状况，为了让将要毕业的高校生能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要学问和信息有所接触和了解，开展了《高校生职业发展与就业指导》课程，在这段期间，我的确学到了许多，对就业形势以及有关就业的各方面的状况都有了一个系统的了解。

在就业之前，了解当前社会就业状况，社会对求职者的要求，自身的职业特点及求职的相关阅历对即将走进社会，进入职业生涯的我们是特别好用的。首先，能帮助我们更好地相识社会就业现状。其次，我们要对自己有了一个更深化的相识，对自己的将来和前途有个明确的目标和安排。最终，我们要不断地丰富自己，为就业早做打算，这样我们就不会找不到方向了。

高校阶段是高校生学习学问、培育实力、发展智力、丰富阅历、积累阅历、打算担当成人责任的过渡期，也是高校生步入社会的打算期。对每一个高校生来说，高校阶段都是一生中最重要的时期之一。高校生既要适应前所未有的生活，又要对将来做出展望。作为一个高校生将来要面对的大多是找到一个好职业，我觉得自己应当好好的总结一下自己学到了什么，自己会做什么，对自己有个全面的了解，为自己即将到来的就业工作带来肯定的帮助。

在就业前，我觉得自我定位是关键，正所谓“知己知彼，百战不殆”，一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次就业，多数毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有仔细想清晰自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在就业过程中总是过高地评价自己，自我定位过高，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响，自己明明已经看好了某个职位，该职业也较符合自己的综合实力，可四周的亲友一有反对之声，自己就起先动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公允、操作的不规范现象，也经常使毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素养不过硬。就业中或盲目从众，或消极逆反，不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对毕业生顺当就业形成巨大的障碍。还

有职业的冷热改变，确定了就业者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。就业者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要留意把握其改变，尽可能适时调整自己的职业方向，不必从一而终、死守究竟。因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯;其次，要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，毕业生还要解除各种外界干扰，假如自己和用人单位彼此都很满足，就应当早做决断，尽快签订就业协议。再者，就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求毕业生努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接将来生活的种种挑战。

就中国目前状况来说，就业形势是不容乐观的，在这个就业形式严峻的社会，我们仅凭自己的专业去找符合自己的工作，可以说很难。我们都知道几年来各高校接连扩招，造成高校生数量快速增多，使高校毕业生就业问题更加尖锐，干脆影响就业局势的稳定。同时，由于企业裁减人员的现象，失业人员和零就业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员和残疾人就业将更加困难，竞争形势更加严峻。在这种状况下，创业是一个很好的选择，不仅我们自己有工作，假如我们创业胜利，我们还能为社会供应工作岗位，为社会做一份贡献，何乐而不为呢，这就须要我们有备无患，牢牢驾驭职业技术规划技能，为将来的道路做好铺垫。

现在，经济全球化进程日益加快，科学技术发展快速，学问经济浪潮汹涌，给高校生的就业以及职业发展带来了机遇，也提出了挑战。任何一名高校生在规划自己的职业生涯时，都应考虑现实的条件。职业世界的改变，对人才素养的要求越来越高，也给高校生的职业发展提出了新的要求。因此，作为当代高校生的我们要勇于正视职业世界的机遇和挑战，正确相识、精确把握高校生就业形势，了解职业发展的趋势，为选择并迈向正确的职业发展道路打好坚固的基础。可是高校毕业生有许多就业误区是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为高校毕业生的我们，此时应当多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。总之，我们知道就业胜利的关键还是要依据自己本身的实际动身，敏捷选择一条适合自己的道路。

在《高校生职业发展与就业指导》课程中，老师讲到了许多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告知了我们许多的应对方法，我们要敏捷运用学问，在以后遇到困难时从容的对待，遇到困难，面对困难，挑战困难，战胜困难。虽然课程结束了，但是我们在就业的道路上才刚刚起先，我们不能空有一腔热血，踌躇满志，我们应当沉淀自己，好好的思索规划一下自己的将来。人生和做事一样，要有安排，要思索全面，要做到有备无患，有条不紊，尽善尽美，让我们的人生更加精彩。

高校生职业发展心得体会5

职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质酬劳作为自己主要生活来源并能满意自己精神需求的，在社会分工中具有特地技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业，通常意味着不同的发展机会与空间，也确定了不同的生活方式。它影响着个人事业的发展，影响着个人的家庭华蜜感，影响生命质量和人生的满足度。每个高校生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推动和高校改革的深化，高校生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前，“选择职业的恐慌”已经成了高校生中普遍存在的问题之一。有些高校生因为多次求职的失败经验和在职场中的挫败，对个人前途和将来感觉渺茫。还有一些高校生对自己就读的高校感觉不志向，不去主动努力地变更现实，而是去埋怨、放任自己，消极对待学业和生活。

在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简洁的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清晰自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的`是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。以下就我学完高校生职业生涯发展与就业指导课所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

(一)要重视和精通自己的专业学问。

(二)要学好英语。

(三)要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。

(四)要摆正心态，对工作要严谨、仔细、负责，乐观面对将来所从事行业的发展前景。

(五)要主动投身实践中去，去经验，去感受，去领悟。

(六)要主动培育自己的独立意识、独立决策和执行的实力。

总之，上了高校生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地相识了自己，也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最珍贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧。”

学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我想是时候该为自己的职业生涯做出合理规划了。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。这门课虽没像其它的课那样有详细的学问可学，但对我的意义却远胜于详细的学问。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为假如航向不对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至只会越行越远。

在接下来的学习和生活里，我信任我会学到更多，我也会坚决的朝着自己的职业规划方向走，我信任我会有一条很好的职业生涯路。

高校生职业发展心得体会6

高校生职业发展与就业指导课心得体会适应社会把握人生我们带着父母的期盼，带着自己的志向来到了这个让我们期盼已久的地方—高校，当走进高校校门的那一刻起，我感到很新颖，早在来到这里之前我就多数次的向往过我的高校生活，那漂亮的一幕幕，始终在我的脑海里翻滚，人们都说幻想是漂亮的，让我很欢乐，但是在欢乐之后，我心里也有些许感慨，高校是我们学习生存技能的地方，在这里我们会驾驭学问，武装自己，为了就是以后走向社会，适应社会，只有这样我们才能把握好自己的人生，才能让自己的成为社会须要的人，是每个高校生都必需面对的现实问题。

一、适应社会，当今社会所须要的人才高校时代是人生中最关键、最美妙的时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，那么高校生怎样才能全面发展，度过有意义的高校生活，将来成为国家的栋梁之才呢?提升学习实力要做到主动学习、探究性学习，使学习成为一种习惯和生活方式，以适应当今时代学问不断更新的要求。诚恳守信主要是指做人做事要讲诚意、讲信誉，人无信不立，尤其是在现代社会中，诚信二字尤为重要。高校生只要不断挑战自我，尽自己所能，真诚做人，努力做事，就肯定会在社会上找到自己的位置，在投身建设社会的实践中成为全面发展的人才。社会是人的社会，高校生群体扮演着独特的社会角色，担当着不同的社会责任，扮演好自身角色是高校生成长成才胜利的关键。

二、如何把握我的高校很多的高校毕业生在谈到自己的高校生活时都曾讲道：“假如时间可以倒流的话，我会选择另外的方式度过高校生活”。高校本该是人生中最值得回忆、最有价值的。可有些同学却无所作为的渡过。我认为高校生的第一角色是学生，主要任务是学习。首先：高校生要明确不同阶段的养成目标，把握不同学习生活阶段的重担，合理规划高校生活。其次：高校生应当在学好本专业的基础上驾驭一门甚至两门平行的专业学问，建立一个较为科学的、文理兼备的学问结构。再次：高校生应当依据客观条件的改变，不断调整阶段目标，改进职业生涯规划，为将来的职业发展做好打算。

三、三年的高校生活规划人是不能够脱离社会的，或者说任何人最终都会走向社会。因此，人必需学会适应社会，并在社会中成就自己的事业，高校生也不例外。高校生毕业后必定要走向社会。我们每个人含辛茹苦的求学这么多年是为什么?这么劳命伤财的是为了啥?最终目的都是为了就业，找到一份志向的工作，实现个人价值。所以说我要好好的把握自己的人生，适应新的生活，让自己的高校生活丰富多彩起来，让自己的生活有一个合理的规划才行。千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天胜利的大门会向我放开，我现在在做的就是让每一天过得充溢有意义。首先，在正常的学习生活中我要每天保证足够的睡眠，不熬夜。常常参与体育熬炼，提高自身素养，保持健康的体魄和主动乐观的心态。然后，树立自主学习的理念，因为自主学习是学习者发挥自主性和创建性的出国留学一种学习过程或方式，其显著特征是学生自主确定学习目标，自己确定学什么;自主选择解决问题的策略，自己确定怎么学等，实现学习过程的自我导向、自我激励、自我监控。最终，我发觉走新高校这个小社会后，我觉得同窗之情是人类感情中最值得珍惜的一种感情。高校生为了一个共同的目标，从四面八方聚到了一起，成为了高校同学。

高校期间的同学友情，对人的一生来说都是美妙和难忘的。高校生来自不同地域、不同家庭背景，其生活习惯不同，学习生活在一起，发生分歧和摩擦是常有的。高校生对此要有宽宏的度量，要有理智的头脑，切不行意气用事。做一个宽宏豁达的人是须要培育熬炼的，但我们在日常的生活、交往中肯定要注意这种品质的培育。在交往中，要多进行换位思索，要学会做有心人，擅长体察别人的心境，主动关切他人，实行不同的方式使其感受到彼此的善意和暖和。只有将心比心，以诚换诚，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。许多人想等自己老了，要去环游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子长大了，自己就可以……我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现志向，不必在等待中徒耗生命。假如现在就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现自己最不想看到的结局。

四、从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无自从上了这次新疆高校生职业发展与就业指导课，让我深深的相识到了，高校是人一生中的关键时刻，在这个时期，我们要学会生活，学会适应社会，学会融入这个新的集体，在渐渐的成长中学会各种有用的学问，学会各种专业技能，在这个珍贵的时间段把握好自己的人生。

高校生职业发展心得体会7

我现在正在给我们系大三的学生讲授这门课。因为面临着就业还是考研;考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，学生们普遍表现出了深厚的爱好。但是在如何把对职业规划的爱好转化为进行规划的动力这个问题上，我有点无从下手，学生们也很茫然。经过两天的学习，我对这个问题有了一些体会。

首先，在如何导入每一章的主题上，柔性牵引的题法特别好。我在讲课时，首先是介绍概念、然后是详细方法。学生处于被动接受的地位，这种接受唯恐也只是很小的一部分，对学生自己的触动可能几乎没有。通过撕纸条的活动，学生直观地看到自己手中只剩下一点时间来做职业打算，学生起先进行规划的动力就有了。这要比在PPT上向学生展示规划的意义效果要好的多。导入在每个主题都进行，持续地激发学生动机，让学生迫不及待地起先仔细规划。职业生涯规划课不象其他专业课主要是学问的驾驭，我想它最重要的是学生内心的变更，行动的起先。

其次，课程从大一到大四的时间跨度，详细做法也很受启发。志向的做法是从大一起先就上职业生涯规划课。但各学校条件不同，实施起来往往受限制。比如我现在给大三的学生上，职业世界探究、决策、求职行动的内容就应当更丰富、详细、好用。职业世界相识部分，宏观、中观、微观“三只眼”，紧贴专业讲解职业环境。我最终知道为什么在这部分我的讲义总是很单薄，我要做的许多许多。在简历部分，通过两份简历的对比，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。在面试部分，请学生角色扮演，邀请专家评委实际评估等做法明显比单一的课堂讲授或讲座对学生求职技能的驾驭和提高有更好的成效。

最终，“1+4+X”的课程体系设计让人豁然醒悟。上这门课，我过去的感受是五个主题须要32个课时来讲，没多少内容来填充。现在我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。低年级学生可以讲职业素养拓展，高年级学生可以讲就业力提升、创业基础。还可以将对象延长至探讨生。此外专业指导团队、校友团队、教辅团队组成的课程团队也让我非常感慨。地方院校可能没有这么多的经济投入，但是这种只为一门高校生公共必修课投入如此的精力、智力的专业精神值得我们思索。

培训结束了，我对“以学生为本”和“创新性”有了新的体会。以“学生为本”不仅是站在学生的角度，更要帮助他们过好高校生活，坚决地踏入社会;“创新性”不仅是驾驭理论探讨的前沿，更须要与学生多互动才能有更多开展工作的新思路与个人专业的成长。

高校生职业发展心得体会8

进入高校后，慢慢褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪起先渐渐沉淀，也起先认仔细真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的志向、空想也从我身上蒸发。我们所关切的不再是乌托邦，而是现实的世界。

高校，一个从志向世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在志向之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。

我想，对我们这群没有见过世面，成天呆在校内里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。

听了《高校生就业指导》，很有感受。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中出现，又消逝，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如志向般美妙，我们也不应当对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，志向和现实是有着不行越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人憧憬。

从这堂课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论学问，在脑海中的印象好像荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经验的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品尝，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。

在全球金融危机的影响下，我国就业形式相当严峻!在此背景之下，据教化部的统计，20__年，全国一般高校毕业生达559万人，比__年年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将接着增加，20__年高校毕业生规模达到611万人，比20__年增加52万人。据统计，20__年毕业高校生实际就业率不到70%。每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，09年高校生就业市场将非常拥挤。

随着经济的发展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工的要求也渐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度，这里就聚集了成千上万的择业者，就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和惊慌。所以作为快要走出高校校门的毕业生，将面临着很繁重的压力，而在我们相识了这一严峻的课题，我们就得做好迎接挑战的打算。只有正确地认知就业形式，分析就来形式，我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖，只有正确地相识就业形式，我们才能更好地不断训练自己，提高自己和充溢自己，为自己在迎接挑战前做好武装，只有正确地相识就业形式，我们才能趋利避害，解除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己，因此，对当前就业形势的相识，对于我们每个在校高校生来说是尤为重要!

作为一名当代高校生，学问分子的象征，应当具有解决问题的思维与实力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。

首先，从自身素养动身。如今全国高校林立，考上一间名牌高校已经不能代表将来道路一帆风顺了。每年毕业生众多，招骋会上黑压压一大片，在一个一般招骋会上就可能有几百人个高校生在竞争一个岗位。那么，在如此激烈的竞争之中，跻身于就业市场，如何让自己脱颖而出?

高校是一个学习学问的地方。这里说的学问又分专业学问与综合素养。之所以每个高校生都有自己所读的专业，正是要实现将来人才专业化水平高的目标。现今招骋市场仍旧须要的是人才，一名高校生，首先应当学好自己的专业学问，以高水平的专业与他人竞争。要具有“不行替代性”，你才能在众多的竞争对手中脱颖而出!

再者，综合素养也是特别重要的。综合素养包括综合学问水平及人的自身道德修养、心理健康素养及专业外的其他技能。

在聘请方为买方市场的前提下，聘请方自然会在递交求职申请的众多高校生选择最优秀的人才。此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。最终，在聘请岗位有限的前提下，聘请必会择优选择，故综合素养高的高校生，从主观上是拥有肯定优势的。

综合素养，也包括了心理健康素养。在就业大军沉甸甸的形势之下，很多高校高校生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至结束自己年轻的生命等等悲剧道路。一个真正优秀的高校高校生，应当是拥有较高的综合素养的，应当能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素养，也是重要的一点。此外，有很多高校生对自己将来就业职业及薪酬定位较高，而在金融危机之下聘请的岗位少之又少的的状况下，聘请方供应的岗位及薪酬远远不及高校生志向中的状况。就业市场已成买方市场，在此前提下，高校生不妨稍放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累阅历，再渐渐向志向中的工作进军。做为拥有较高技能我们，再就业后又得到了良好的就业素养培育，这使我们更有把握去择业，就业给我们供应了丰富的阅历，这对我们在择业中，就拥有了比别人多出的砝码。

在此就业形势之下，除提升自己，还有另外几条路可以选择。

一是考研，短暂避开就业大军，起先深造，获得更高水平的学问，提高自己的竞争力。

二是自主创业。在这自主创业方面，各地区政府有不同的扶持政策，自己给自己供应就业岗位，也不失为一条好道路。

总的来说，做为当代高校生，相识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚决信念不动摇，以自信、自强、独立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献!

高校生职业发展心得体会9

通过这三天的培训，向陈老师、杨老师、高老师、刘老师学习了《高校生职业发展与就业指导》课程的授课方法、教学思路以及互动环节设计，我对《高校生职业发展与就业指导》有了深化全面的理解，同时也吸取了同行们丰富的教学阅历。结合我在高职学校的实践阅历，有以下几点相识：

一、对《高校生职业发展与就业指导》的相识

随着国家对职业教化的重视及高职教化改革的深化，要求建立高职毕业生就业指导体系的呼声越来越高，也受到越来越多的重视。这就对高职院校的学生就业工作提出来了更高的要求。因为高职生缺乏对自我的正确相识，而社会对高职生也没有打算的相识，再加上本科生的竞争挤压，所以在高职生中开展就业指导教化显得尤为重要。

二、对高职生《高校生职业发展与就业指导》课程建设的几点建议

通过陈老师对《高校生职业发展与就业指导》国家精品课程的建设的介绍，我们知道：她不是为建设精品课程而建设精品课程的，而是考虑教给学生什么、如何教好学生、如何提高学生的就业竞争力。而作为高职院校我们为了提升学校的社会影响力，提高办学质量以及市场的需求，就必需做好高校生的生涯规划和就业指导。

1、课程建设的原则

我认为高职院校的《高校生职业发展与就业指导》应以好用性、针对性、阶段性、系统性为原则来构建。课程内容的好用性，是学生学习的动力因素和爱好点，要以活动为主形式，依据学生须要，解决学生实际问题。课程内容的针对性，是好用性的进一步深化。指课程体系的设计要针对学生的学习、生活志向、做人、求职和创业等问题，这一点我们要向首师大的刘老师的团队学习，这次学习在这方面收获很大。课程的阶段性原则是针对不同阶段的学生需求而设定的。课程内容的系统性，是学生得到全面指导的重要保证，它主要指职业指导课程的完整有序，贯穿于学生整个学习过程中。

2、课程体系的构建

高职《高校生职业发展与就业指导