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文档简介
苏教版五年级上册期末模拟练习
一、选择题
1.在右边的小数除法竖式中,如果②所指的“26”表示26分,那么①所指的“26”表示()。
2.2
1、3J2、8.8
,26—①
28
26<—②
A.26元B.26角C.26分D.无法确定
2.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米,请你估一估阴影部分面积大约是()平方
厘米。
A.10B.15C.20
4.下面的算式中,“4”和“3”能直接相减的是()o
433
A.B.894-530C.8.49-6.3D.4——
877
5.一个三角形与平行四边形的面积相等,底也相等,已知三角形的高是12厘米,那么平行
四边形的高是()厘米。
A.6B.12C.18D.24
二、填空题
6.在括号里填上合适的数。
________1____________II11111111________
()°12()3
7.一袋面粉的标准质量是10kg。在抽测中测得一袋面粉的实际质量是10.2kg,记作+0.2kg;
一袋面粉的实际质量是9.7kg,记作()kg;+0.1kg表示这袋面粉的实际质量是
()kgo
8.同学们用3、5、8和小数点进行组数游戏,可以组成的没有重复数字的一位小数有
()。
9.30.9n~31.0,□里最大可以填,最小可以填=
10.在括号里填最简分数。
45分=()时200千克=()吨80公顷=()平方千米
11.在4.608、4.688、0.689、0.688、0.068中,其中最小的是(),最大的是()=
12.一个平行四边形的两条邻边分别为9厘米和11厘米,其中一条高是10厘米,这个平行
四边形的面积是()平方厘米。
13.一辆汽车每小时行60千米,上午行x小时,下午行210千米,全天一共行()
千米;当x=4时,全天一共行()千米。
14.你能直接在括号里填“〉”或吗?
2.07-0.9()2.073.757.5()3.75
3.96^1.1()3.961.14-0.95()1.14
15.如图,把一个直径为8厘米的圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,这个长方形
的长是()厘米。
16.如图,小刚用面积1平方分米的正方形测量课桌面的面积,课桌面的面积是()平
方分米,正方形的面积占课桌面面积的?。
17.小明有邮票x枚,小华的邮票枚数比小明的2.4倍少5枚,小华有邮票()枚,
两人一共有邮票()枚。
三、计算题
18.口算。
6.8+4.32=7.2+8=4.3-3=9.82—0.24=
4.5+5.5=5.7+4.46=6.28+4.32=10-0.1=
19.列竖式计算。
5.2—1.48=6.4x0.75=
3.24+0.45=7.3-0.26-(保留两位小数)
20.简便运算。
6.4+3.78+3.6+1.228.5-2.46+1.5-0.540.87x99+0.87
2.6x10.22.5x3,2x1.253.25^2.5x101-1.3
四、作图题
21.在方格图中画出符合要求的图形。
//
//
(1)画一个三角形,使它的面积与已知平行四边形的面积相等。
(2)画一个梯形,使它的面积与已知平行四边形面积相等,高是已知平行四边形高的2倍。
五、解答题
32
22.一幅长方形国画,长g米,宽是长的这幅画的面积是多少平方米?要给这幅画的四
周装木框,木框至少需要多少米?
23.在方格纸上画一个三角形和一个梯形,通过剪、拼分别把它们转化成平行四边形。你能
根据转化成的平行四边形与原来图形的关系,推导出三角形和梯形的面积公式吗?
24.把一个边长是7厘米的正方形分成长4厘米、宽1厘米的小长方形,最多能分()
个。在图中画一画。
25.为了鼓励居民节约用水,某市自来水公司规定了水费的计算方法。每户每月用水不超过
12吨(含12吨),按每吨3元计算。超过12吨的,超过部分每吨收费4.5元。
(1)李老师家12月份用水10.5吨,需交水费多少元?
(2)赵老师家12月份交水费57.6元,实际用水多少吨?
26.学校买了4个篮球和12个气排球,一共用了420元。已知1个篮球的价格是1个气排
球的4倍,每个篮球多少钱?每个气排球多少钱?
27.如下图所示,用“十字形”分割正方形。分割一次,分成了4个正方形;分割两次,分成
了7个正方形。
⑴分割三次,分成了()个正方形;分割五次,分成了()个正方形。
(2)如果分成了241个正方形,共用“十字形,,分割了()次。
28.凤凰小学和龙城四小的篮球队2022年一共进行了4场比赛。下面是这4场比赛得分情
况统计图。
凤凰小学和龙城四小2022年篮球比赛得分情况统计图
2023年5月
(2)你怎样评价这两支篮球队?
参考答案:
题号12345
答案BCCCA
1.B
【分析】观察算式可知,②所指的“26”是26分,其中的6在十分位上,表示6个0.1,也就
是6分,2在个位上,表示2个1,也就是2角,2角等于20分,再加上6分,就是26分;
①所指的“26”的6在个位数,表示6个1,也就是6角;2在十位上,表示2个十,也就是
20角,6角加上20角是26角,则“26”表示26角,据此解答。
【详解】根据分析可知,在右边的小数除法竖式中,如果②所指的“26”表示26分,那么①
所指的“26”表示26角。
2.2
K312,8.8
,26<—①
28
26◄—②
故答案为:B
2.C
【分析】一个小正方形表示1平方厘米,阴影部分有13个整小格,不是整小格的看作半格,
有14个半格看作7个整小格,是7平方厘米,合起来是20厘米。
【详解】根据分析可知:阴影部分面积大约是20平方厘米。
故答案为:C
【点睛】要仔细观察图中信息,通过数一数、拼一拼、算一算即可解答。
3.C
【分析】以每分钟30个为达标,记作0,即以每分钟30个为零点,超过30个记作+,少
于30个记作-,分别求出5名男生每人做多少个,根据平均数的意义:平均数=总数+数据
个数,据此解答。
【详解】小力:30+3=33(个)
小明:30-7=23(个)
小轩:30+15=45(个)
小勤:30-6=24(个)
小均:30个
(33+23+45+24+30)+5
=155+5
=31(个)
5名男生平均每人做了31个仰卧起坐。
故答案为:C
4.C
【分析】根据分数、整数和小数的计算方法,相同数位上的数,它们的计数单位相同才能相
减,由此逐项分析,进行解答即可。
【详解】A.,4一]3;“4”的计数单位是右1,“3”的计数单位是、1,计数单位不同,不能直接
相减;
B.894—530;“4”在个位上,“3”在十位上,数位不同,也就是计数单位不同,不能直接相
减;
C.8.49—6.3;“4”在十分位上,“3”在十分位上,数位相同,也就是计数单位相同,能直接
相减;
D.4—:;“4”的数位是个位,计数单位是一,“3”的计数单位是:,计数单位不同,不能直
77
接相减。
“4”和“3”能直接相减的是8.49-6.3o
故答案为:C
5.A
【分析】根据三角形面积公式:底x高一2,平行四边形面积公式:底x高;三角形面积等于
平行四边形面积,底相等,平行四边形的高等于三角形高的一半,据此解答。
【详解】124-2=6(厘米)
己知三角形的高是12厘米,那么平行四边形的高是6厘米。
故答案为:A
6.-1;2.4
【分析】根据图示,每1大格表示1,每个小格表示01。0右边的数是正数,。左边的数是
负数。据此解答。
【详解】第一个括号所示位置在。的左边,前有1个大格,可用-1;
第二个括号所示位置在。的右边,前有2个大格4个小格,可用2.4表示。
在括号里填上合适的数,如图所示:
0203
(-1)(2.4)
7.-0.310.1
【分析】根据正负数的意义,比标准质量重用正数表示,比标准质量轻,用负数表示,据此
计算并完成填空即可。
【详解】10-9.7=0.3(kg)
10+0.1=10.1(kg)
一袋面粉的实际质量是9.7kg,记作-0.3kg;+0.1kg表示这袋面粉的实际质量是10.1kg。
8.35.8;53.8;38.5;83.5;58.3;85.3
【分析】
先确定小数部分的一位数字,将整数部分的两位数字交换位置即可得到两个不同的数;接下
来写出所有的一位小数,即可解答本题。注意:按顺序写,保证不重复,不遗漏。
【详解】先确定小数部分的一位数字8,然后将整数部分的两位数字交换位置:35.8、53.8,
再确定小数部分的一位数字5,然后将整数部分的两位数字交换位置:38.5、83.5,依次确
定小数部分的一位数字3,然后将整数部分的两位数字交换位置:58.3、85.3。
同学们用3、5、8和小数点进行组数游戏,可以组成的没有重复数字的一位小数有35.8、53.8、
38.5、83.5、58.3、85.3。
9.95
【分析】保留一位小数就是精确到十分位,要看百分位上的数字是几,然后根据四舍五入的
方法取近似值,百分位上的数字小于5,则百分位以及后面的数字舍去,如果百分位上的数
字大于或等于5,则向十分位进1,再舍去。观察题目中小数的近似数,即是百分位向十分
位进1,所以口中的数字大于或等于5,即可得出答案。
【详解】30.9口口31.0,口里最大可以填9,最小可以填5。
314
1S0.———
455
【分析】1时=60分;1吨=1000千克;1平方千米=100公顷;低级单位换算成高级单位,
除以进率;最简分数的意义:分子分母是互质数的分数,据此解答。
3
【详解】45分=45-60=:时
200千克=2007000=g吨
4
80公顷=80m00=1吨
11.0.0684.688
【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分
相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就
大……,据此解答。
【详解】4.688>4.608>0.689>0.688>0.068
所以在4.608、4.688、0.689、0.688、0.068中,其中最小的是0.068,最大的是4.688。
12.90
【分析】在这道题中,需要先确定哪条边是底边,因为直角三角形中斜边大于直角边,所以
高10厘米对应的底边只能是9厘米。再根据公式:平行四边形面积=底、高。代入数据计
算即可。
【详解】一条高是10厘米,这条高所对应的底边只能是9厘米。
9x10=90(平方厘米)
即这个平行四边形的面积是90平方厘米。
13.(60x+210)/(210+60x)450
【分析】根据速度x时间=路程,求出上午行驶路程,上午行驶路程+下午行驶路程=全天
行驶总路程,据此用字母表示出全天行驶总路程;求值时,要先看字母等于几,再写出原式,
最后把数值代入式子计算。
【详解】60xx+210=(60x+210)千米
60x+210
=60x4+210
=240+210
=450(千米)
全天一共行(60x+210)千米;当x=4时,全天一共行450千米。
14.><<>
【分析】一个非零数除以大于1的数,商小于这个数;除以小于1的数,商大于这个数;据
此解答。
【详解】0.9V1,所以2.07+0.9>2.07;
1.5>1,所以3.75+1.5<3.75;
1.1>1,所以3.96T.1V3.96;
0.95<1,所以1.14+0.95>1.14。
15.12.56
【分析】把圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,这个拼成的长方形的长等于圆周长
的一半,宽等于圆的半径;根据圆的周长=7Td,代入数值计算出圆的周长,周长除以2即为
拼成的长方形的长。
【详解】3.14x8-2
=25.12+2
=12.56(厘米)
因此这个长方形的长是12.56厘米。
16.28;-
4
【分析】面积是1平方分米的正方形的边长是1分米,通过观察图形可知,沿课桌面的长摆
了7个小正方形,则课桌面的长是7分米,沿课桌面的宽摆了4个小正方形,则课桌面的宽
是4分米,根据长方形的面积=长乂宽,代入数据计算即可求出课桌面的面积;
(2)正方形的总面积是1x7=7(平方分米),把课桌面的面积看作一个整体,把它平均分
成28+7=4(份),每份是它的《,正方形的总面积占其中的1份,也就是共占课桌面面积
的;;据此解答。
【详解】根据分析:
1x1=1(平方分米)
4x7=28(平方分米)
所以课桌面的面积是28平方分米;
1x7=7(平方分米)
28+7=4(份)
所以正方形的面积占课桌面面积的;O
4
17.2.4x—53.4x—5
【分析】由题可知,小明有邮票X枚,小华的邮票枚数比小明的2.4倍少5枚,那么我们只
需要用小明的邮票数乘2.4再减去5,就能得到小华的邮票数,将小明的邮票数量与小华的
邮票数量相加得到两人一共的邮票数量。据此解答。
【详解】2.4xx—5=2.4x—5(枚)
(2.4x—5)+x
=2.4x+x-5
=3.4x—5(枚)
小华有邮票(2.4x-5)枚,两人一共有邮票(3.4x—5)枚。
18.11.12;15.2;1.3;9.58
10;10.16;10.6;9.9
【详解】略
19.3.72;4.8
7.2;28.08
【分析】根据小数减法的计算方法:先把相同数位的数对齐,再按照整数加、减的法则进行
计算,最后在得数里点上小数点(得数的小数部分末尾有。,一般要把。去掉);
先按照整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右
边起数出几位,点上小数点;
先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右
移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用。补足);然后按照除数是整数的小数除法进行
计算。
保留两位小数,要看小数点后面第三位是几,根据四舍五入法取近似值即可。
【详解】5.2—1.48=3.726.4x0.75=4.8
6.4
5.20x0.75
-1.48320
3.72448
4.800
3.24+0.45=7.27.3-0.26«28.08
28.076
收26)7、30.000
/52
7.2
心45)3\24.0210
/315208
90200
90182
0180
156
24
20.15;7;87
26.52;10;130
【分析】(1)利用加法交换律,将3.78和3.6的位置交换,得至I]6.4+3.6+3.78+1.22。然
后利用加法结合律,将6.4和3.6结合相加,3.78和1.22结合相力口,即C6.4+3.6)+(3.78
+1.22)。
(2)利用带符号搬家,将1.5和一2.46的位置交换,得至U8.5+1.5—2.46—0.54。然后利用
加法结合律和减法的性质,将8.5和1.5结合相加,2.46和0.54结合相加,即(8.5+1.5)
-(2.46+0.54)。
(3)利用乘法分配律的逆运算,将式子变形为0.87X(99+1)。
(4)将10.2拆分成10+0.2,然后利用乘法分配律,变为2.6x10+2.6x0.2。
(5)将3.2拆分成0.4x8,然后利用乘法交换律和结合律,变为(2.5x04)x(8x1.25)。
(6)先计算3.25+2.5=1.3,然后利用乘法分配律的逆运算,变为1.3x101—L3=L3x(101
-Do
【详解】6.4+3.78+3.6+1.22
=(6.4+3.6)+(3.78+1.22)
=10+5
=15
8.5-2.46+1.5-0.54
=(8.5+1.5)-(2.46+0.54)
=10—3
=7
0.87x99+0.87
=0.87x(99+1)
=87
2.6x10.2
=2.6x(10+0.2)
=2.6x10+2.6x0.2
=26+0.52
=26.52
2.5x3.2x1.25
=2.5x(0.4x8)xl.25
=(2.5x0.4)x(8x1.25)
=1x10
=10
3.25^2.5x101-1.3
=1.3x101-1.3
=1.3x(101-1)
=1.3x100
=130
21.⑴(2)图见详解
【分析】根据平行四边形的面积=底乂高,用4x2=8求出图中平行四边形的面积。
(1)已知三角形面积=平行四边形的面积=8,若要画的三角形的底与平行四边形的底相等,
都是4,根据三角形的面积=底、高:2,可得三角形的高=面积x2:底,用8x2:4=4,就求
出了三角形的高。根据三角形的底是4、高是4,在方格图上画出即可。
(2)已知梯形的面积=平行四边形的面积=8,且高是平行四边形高的2倍,用2x2=4即
求出了梯形的高。根据梯形的面积=(上底+下底)x高.2,可得梯形上下底之和=面积X2-
高,用8x2:4=4,就求出了梯形上下底之和是4,若上底是1,下底就是3。根据梯形的上
底是1,下底是3,高是4,在方格图上画出即可。
【详解】平行四边形的面积:4x2=8
三角形的底和平行四边形的底相同,都是4,三角形的高:
8x294=4
梯形的高:2x2=4
梯形上下底之和:8X2+4=44=1+3上底1下底3
【分析】从题意可知:以长为单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,用,3X。2
即可求出宽。再根据长方形的面积=长乂宽,长方形的周长=(长+宽)X2,分别代入数据
计算,即可求出这幅画的面积和需要木框的长度。
322
【详解】|x|=|(米)
326,十、、“、
(平万米)
=1x2
=2(米)
答:这幅画的面积是多少郎平方米,要给这幅画的四周装木框,木框至少需要2米。
23.见详解
【分析】将三角形拼成平行四边形时,可以在高的一半处,将其裁剪成一个小三角形和一个
梯形,再将小三角形反过来和梯形拼接起来,即可得到一个平行四边形;将梯形拼成平行四
边形时,可以在高的一半处,将其裁剪成两个梯形,再将其中一个梯形反过来进行拼接,即
可得到一个平行四边形。
【详解】三角形的面积=平行四边形的面积=底乂高,转化成平行四边形后,平行四边形的
底=三角形的底,平行四边形的高=三角形的高的一半,推导得出:转化成的平行四边形的
面积=三角形的底x(三角形的高+2),即三角形的面积=底乂高+2。
梯形的面积=平行四边形的面积=底义高,转化成平行四边形后,平行四边形的底=梯形的
上底十梯形的下底;平行四边形的高=梯形的高的一半。推导得出:转化成的平行四边形的
面积=(上底+下底)x(梯形的高+2),即梯形的面积=(上底+下底)x高一2。
24.10
画图见详解
【分析】正方形的边长是7厘米,要分成的小长方形的宽是1厘米,则将这个正方形分成7
行7歹U,前4行中有4个竖着的小长方形。后3行中有3个横着的小长方形。则一共有10
个小长方形。
【详解】把一个边长是7厘米的正方形分成长4厘米、宽1厘米的小长方形,最多能分10
个。
25.(1)31.5元;
(2)16.8吨
【分析】(1)李老师家12月份用水10.5吨,10.5吨<12吨,所以按每吨3元收费;根据“单
价x数量=总价”,求出李老师家12月份需交的水费。
(2)12吨水的费用为3x12=36元,赵老师家12月份交水费57.6元,超过36元的部分则
为超过12吨部分的水费,按每吨4.5元收费,根据“总价+单价=数量”,求出这部分的用水
量,再加上12吨,即是赵老师家12月份实际的用水量。
【详解】(1)3x10.5=31.5(元)
答:李老师
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