版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二单元细胞的能量供应和利用
第7讲酶和ATP
课标内容(1)说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质,酶活性受到环
境因素(如pH和温度等)的影响。(2)解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物
质。(3)实验:探究酶催化的专一性、高效性及影响酶活性的因素。
考点一酶的本质、作用及特性
「基础"精细梳理夯实必备知识
1.酶的作用及本质
(1)酶本质的探索历程(连线)
从刀豆种子中提取出版酶
(第一个),证明喔酶的化
学本质(蛋白质)和作用
(分解尿素)
将酵母菌细胞中引起发酵
的物质称为酿酶
少数RNA也具有生物催化
功能
糖类变成酒精必须有活酵
母菌细胞的参与
糖类变成酒精必须有酵母
菌细胞死亡并释放其中的
某些物质
(2)酶的本质和功能
体内、林外均可鼠探作用
/(本质)-绝大多数是蛋白质,少数是RNA
:/哈成原料)-氨基酸或核糖核苛酸,
治)(合成场所)•核糖体、细胞核等一然瑟产
来源卜一般来说,适通都能产生酶
'(~功能—]-催化作用一不喈一功跳
⑶酶的隹用机理分析降低化学反应的活化能
能量活化态
反应过程
:①表示无酶催化过程所需要的活化能是空段
:②表示有酶催化过程所需要的活化能是四段
,③表示酶降低的活化能是辿段
,④该反应中,若将酶催化改为无机催化剂催化,
:则b点在纵轴上将向上移动
名师解读
①加热不能降低化学反应的活化能,但是可以为反应提供能量。
②酶可以重复多次利用,不会立即被降解。
③检验蛋白酶对蛋白质的水解时应选用蛋白块,通过观察其消失情况得出结论,
因蛋白酶本身也是蛋白质,不能用双缩腺试剂鉴定。
④酶既可以作为催化剂,又可以作为另一个化学反应的底物。
2.酶的特性
⑴高效性
生成物的量
①加②加入无;比较①②一酶具
入酶机催化剂J有高效性
比较①③一酶具
③未加催化剂i有催化作用
O时间
名师解读
酶与无机催化剂的相同点:①都能降低化学反应的活化能;②可加快化学反应速
率,缩短达到平衡的时间,但不改变平衡点;③化学反应前后酶的数量和性质不
变。
(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
(3)作用条件较温和
树
M树M
囹
同
虫
然
目
目
溢
髭
名师解读
在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;高温、过酸、过碱等条件会使酶
的空间结构遭到破坏而永久失活;低温条件下酶的活性很低,但空间结构稳定。
【考点速览・诊断】
(1)麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度低。(2021•湖北卷,2D)(X)
提示一般来说,动物体内酶的最适温度比植物低。
(2)酶、抗体、激素都是由氨基酸通过肽键连接而成的。(2021•全国甲卷,1A)(X)
提示大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;只有部分激素是蛋白质类。
(3)胰蛋白酶和胰岛素发挥作用后都立即被灭活。(2020•海南卷,8C)(X)
提示酶可以重复多次利用,不会立即被降解。
(4)细胞中生物大分子的合成需要酶来催化。(2020•江苏卷,T2D)(V)
(5)饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性。
(2018•全国卷n,T3B)(X)
提示激素具有调节作用。
⑹由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性。(2017•全国卷n,T3B)(X)
提示酶在生物体内、体外均可发挥催化作用。
(7)从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法。(2017•全国卷n,3C)(V)
r"疑难”精准突破强化关键能力
【情境推理・探究】
必修1P82“探究•实践”拓展
1.唾液淀粉酶随食物进入胃内就会失活,原因是
O
提示唾液的pH为6.2〜7.4而胃液的pH为0.9〜1.5,唾液淀粉酶没有了适宜
的pH条件,酶活性大大下降甚至失活,不再发挥作用
必修1P84“相关信息”拓展
2.高温、过酸、过碱等条件下,酶失活后即使给予适宜的条件,活性仍不能够恢
复正常,原因是___________________________________________________
__________________________________________________________________;
人发烧时不想吃东西,原因是___________________________________________
O
提示高温、过酸、过碱等条件都会导致酶空间结构被破坏,使酶永久失活体温
升高导致消化酶活性降低,食物在消化道中消化缓慢
必修1P85“科学•技术•社会”拓展
3.利用加酶洗衣粉洗涤衣服时:
①丝绸和毛皮类衣物不能用加酶洗衣粉来洗涤,因为
②加酶洗衣粉使用的水温一般在50℃以下,切记不能用沸水,否则
提示①加酶洗衣粉中含有蛋白酶,可能会损坏丝绸和毛皮类衣物的蛋白质
②酶会失去活性
必修1P79”思考•讨论”拓展
4.巴斯德认为酿酒中的发酵是由酵母菌细胞的存在所致,没有活细胞就不能产生
酒精;李比希却认为引起发酵的只是酵母菌细胞中的某些物质,不一定需要活的
细胞。请你利用酵母菌细胞、研磨和过滤装置、葡萄糖溶液等材料设计一个实验
来结束这一争论。
提示将酵母菌细胞研磨粉碎、加水搅拌后过滤,将提取液加入葡萄糖溶液中,
也能产生酒精,说明引起发酵的是一种化学物质(模拟毕希纳的实验)。
【重点难点・透析】
1.酶促反应速率的影响曲线分析
(1)底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响
反应速率.....4AB破J艮4)国亲美庭
A浓度或解冶性
r-\••一.»洲殳限制国亲美魇物
I~:——二一浓度
底物浓度
反应速率_>在廊物克足、割也条件建
//支的情况下,丸应速率与
/解浓度成正卜匕
°酶浓度
(2)酶促反应产物浓度与反应时间的关系曲线
曲族②:在①的基脑
上,酶浓度增加一倍
一二二、曲微③:在①的赛
吟%夕~--------、那上,伙应物浓度
增加一梏
0时间
(3)温度和pH对酶促反应速率的影响
反应物剩余重/反应物剩余量/
相对量相对量
不同温度条件下,酶最适、
不同pH条件下,
酶最适温度不变pH也不变
2.教材中具有“专一性”或“特异性”的物质归纳
;每一种酶只能催化一种或一类
,化学反应,如限制性内切核酸
酶能识别特定的核甘酸序列,
;并在特定的位点切割DNA分子
'______________________________________________________________/
:某些物质通过细胞膜时需要转
|转运L」运蛋白协助,不同物质所需转
专I蛋白「丁运蛋白不同,转运蛋白的专一
一;性是细胞膜选择透过性的基础
性
物
质;激素特异性地作用于靶细胞、
国塞靶器官,其原因在于其靶细胞
卫叁尸」的细胞膜上或细胞内存在与该
;激素特异性结合的受体
而诬.」蜃褊RNX又篦双兔侪葩昌二祎'
1------r]氨基酸
[抗体一种抗体只能与相应的抗原发:
生特异性结合i
特一种抗原只能与相应的抗体发,
异生特异性结合:
性
物
质DNA1J每种特定的DNA分子都有其独;
分子V;特的脱氧核甘酸序列;
----1_______________________>
细胞膜上或细胞内激素、神经递:
(Uh;质等的受体一般具有特异性,
典例,相"浮研提升学科素养
考向1结合酶的本质及作用,考查科学思维
1.(2023•山西太原调研)在生物体内,酶是具有催化作用的有机物。下列关于酶的
叙述,错误的是()
A.过氧化氢酶、月尿酶和麦芽糖酶的化学本质都是蛋白质
B.DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化磷酸二酯键的形成
C.胰蛋白酶的合成及分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关
D.淀粉酶和盐酸通过升高化学反应的活化能催化淀粉水解
答案D
解析淀粉酶是生物催化剂,盐酸是无机催化剂,都可以降低化学反应的活化能
来催化淀粉水解,D错误。
2.(2023•广东深圳调研)嚼馒头时会感觉有甜味,那是因为唾液淀粉酶将淀粉分解
成了麦芽糖。下列有关酶的说法,错误的是()
A.升高温度和加酶都能加快H2O2分解的速率,二者作用机理相同
B.高温、强酸、强碱都会导致唾液淀粉酶的空间结构改变而使其失活
C.唾液淀粉酶既可作为淀粉水解的催化剂,又可作为蛋白酶催化的反应底物
D.唾液淀粉酶能够与双缩胭试剂反应显紫色
答案A
解析升高温度的原理是提供能量,加酶的原理是降低化学反应所需的活化能,
作用机理不同,A错误;高温、强酸、强碱都会导致蛋白质的空间结构改变而使
其失活,唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,B正确;唾液淀粉酶的化学本质是蛋
白质,唾液淀粉酶既可作为淀粉水解的催化剂,又可作为蛋白酶催化的反应底物,
C正确;唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白质能够与双缩腺试剂反应显紫色,
D正确。
3.(2022•全国乙卷,4)某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的
产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件,某同学进行了下列5组实验(表
中“十”表示有,“一”表示无)。
实验组①②③④⑤
底物+++++
RNA组分++一+一
蛋白质组分+一+一+
低浓度Mg2++++一一
高浓度Mg2+一一一++
产物+一一+一
根据实验结果可以得出的结论是()
A.酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性
B.蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高
C.在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性
D.在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性
答案C
解析由①组可知酶P在低浓度Mg2+条件下也有产物的生成,说明并非一定要
在高浓度Mg2+条件下酶P才具有催化活性,A错误;由第③组和第⑤组对比可
知,只有蛋白质组分存在时,在低浓度Mg2+和高浓度Mg2+的条件下,均无产物
的生成,说明在两种条件下蛋白质组分都没有催化活性,B错误;由第④组和第
⑤组对比可知,在高浓度Mg2+条件下,第④组有产物的生成,第⑤组没有产物
的生成,说明RNA组分在高浓度Mg2+条件下具有催化活性,蛋白质组分没有催
化活性,C正确,D错误。
考向2结合酶促反应速率的影响因素,考查科学思维
4.(2023•重庆市抽测)某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系,绘
制出如下曲线图。有关叙述正确的是()
拗
«
同
退
相关因素
图1
H
u相关因素u相关因素
图2图3
A.图1中Z8段与5c段酶促反应速率的限制因素相同
B.图2中。点与尸点酶的空间结构都被部分破坏且不能恢复
C.图3中把G点时对应的相关因素调至最适,酶促反应速率不能同步升高
D.图1、图2、图3中相关因素分别是底物浓度、pH、温度
答案C
解析分析题图可知,图1、图2、图3中相关因素分别是底物浓度、温度、pH,
D错误;图1中限制Z8段酶促反应速率的因素是底物浓度,限制8c段酶促反
应速率的因素是酶的量等其他因素,A错误;图2中。点时酶活性受抑制,但
其空间结构未被破坏,B错误。
考点二探究酶的专一性、高效性及影响酶活性的因素
「基础,精细梳理夯实效备知识
1.比较过氧化氢在不同条件下的分解
(1)实验原理
2H2。23氧化氢酶*2H20+O2t,可用点燃但无火焰的卫生香燃烧的情况来检
验02的生成速率。
(2)实验设计与现象分析
在自然状态几乎不分解,起对照作用
缓慢出现少量气泡,表明
②七水浴
氧90
过加热能促进过氧化氢分解,
氢
化加热
提高反应速率
不
在
条
同产生较多气泡,点燃但无
③力口FeCl3
下
件溶液火焰的卫生香复燃不明显
分
的
④加肝脏研
解产生大量气泡,点燃但无
磨液(内含过火焰的卫生香复燃明显
氧化氢酶)
同无机催化剂相比,酶隆
结论低活化能的作用更显著,
催化效率更高
(3)实验变量与对照分析
水浴加热(90t)处理、无机催化剂
(FeCh)和过氧化氢酶
底物(H,O,)的分解速率,可用产生的
>气泡数目的多少表示
宇薪小加入H2。?的量;实验室的温度;FeM
和肝脏研磨液的新鲜程度
(4)实验结论
①②对照,说明加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率;
①④对照,说明酶具有催化作用,同无机催化剂一样可加快化学反应速率;
③④对照,说明酶具有高效性,同无机催化剂相比,酶的催化效率更高。
2.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
试管编号12
注入可溶性淀粉溶液2mL一
注入蔗糖溶液一2mL
注入新鲜的
2mL2mL
淀粉酶溶液
60℃水浴保温5min
新配制的斐林试剂2mL2mL
沸水浴煮沸1min
实验现象有砖红色沉淀
说明产生了正用糖,淀粉被水砥说明恿糖没有被水斛
________________7/
栉论:庭的作用”有专一性
名师解读
(1)该实验的自变量是底物的种类;因变量是底物是否被淀粉酶水解。本实验设
计思路是探究同一种酶是否能催化不同底物水解。
(2)上述实验中不能用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂,因为碘液只能检测淀粉
是否被水解,而蔗糖分子无论是否被水解都不会遇碘液变色。
3.探究温度对酶活性的影响
温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解,
加碘液,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅
来判断酶的活性
(2)实验步骤、现象及结论
取6支试管,分别编号为1与K2与2,、3与3,,并分别进行以下操作。
试管编号1r22,33,
2mL
2mL可溶2mL淀2mL可2mL可溶
2mL淀淀粉
—■性淀粉溶粉酶溶溶性淀性淀粉溶
粉酶溶液酶溶
液液粉溶液液
液
实验步
在60℃温水中水浴在沸水中水浴
骤二在冰水中水浴5min
5min5min
1与r试管内液体混2与7试管内液体混3与3,试管内液体
三
合,摇匀合,摇匀混合,摇匀
四在冰水中水浴数分钟在60℃温水中水浴在沸水中水浴相
相同时间同时间
五取出试管,分别滴加2滴碘液,摇匀,观察现象
实验现象呈蓝色无蓝色出现呈蓝色
酶发挥催化作用需要适宜的温度条件,温度过高和过低都将影响
结论
酶的活性
名师解读
①探究温度对酶活性的影响时,一定要让反应物和酶在各自所需的温度下保温一
段时间,再进行混合。
②选择淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度时,检测试剂不可用斐林试剂代替碘
液。因为斐林试剂需在水浴加热条件下才会发生特定的颜色反应,而该实验中需
严格控制温度。
③探究温度对酶活性的影响时,不宜用H2O2作反应物,因为H2O2易分解,加热
条件下其分解会加快,氧气的产生速率增加,并不能准确反映酶活性的变化。
4.探究pH对酶活性的影响
12Hq2花氮觎2Hq+o[pH土脸已iWi
,扣活性,从而影响氧气的生成速率,也可用息]
好燃但无火焰的卫生香燃烧的情况来检验o,的:
:生成速率。;
(2)步骤及现象
实验操
实验步骤试管1试管2试管3
作内容
注入等量过氧
―2滴2滴2滴
化氢酶溶液
注入不同pH1mL1mL1mL
二
的溶液蒸储水盐酸NaOH溶液
注入等量的过
三2mL2mL2mL
氧化氢溶液
有大量气泡产基本无气泡产基本无气泡产
四观察现象
生生生
⑶结论
酶的催化作用需要适宜的pH,pH偏低或偏高都会影响酶的活性。
名师解读
①探究pH对酶活性的影响时,不能用斐林试剂作指示剂,因为盐酸会和斐林试
剂发生反应,使斐林试剂失去作用。
②探究pH对酶活性的影响时,不宜采用淀粉酶催化淀粉的反应,因为用作鉴定
试剂的碘液会和NaOH发生化学反应,使碘与淀粉生成蓝色络合物的机会大大减
少,而且在酸性条件下淀粉也会被水解,从而影响实验的观察效果。
典现•遁心源研_________提升学科素养
考向探究酶的特性及影响因素
1.(2022•浙江6月选考,10)下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述,
正确的是()
A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成,导致酶变性失活
B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力,是因为酶的作用具高效性
C.淀粉酶在一定pH范围内起作用,酶活性随pH升高而不断升高
D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶,会加快淀粉的水解速率
答案B
解析低温不会改变淀粉酶的氨基酸组成,也不会导致酶变性失活,A错误;稀
释100万倍的淀粉酶仍有催化能力,是因为酶的作用具高效性,B正确;pH过
高会导致酶变性失活,C错误;淀粉酶的化学本质为蛋白质,会被蛋白酶水解而
无法催化淀粉水解,D错误。
2.(2023•广东湛江模拟)已知淀粉在酸性条件下能被水解,如图表示pH对淀粉酶
活性的影响结果。下列有关叙述正确的是()
h后淀粉剩余量
淀粉初始量-----------门口
0135791113pH
A.分析实验结果可知,该淀粉酶的最适pH为7
B.若在强酸条件下淀粉的剩余量较少,则淀粉酶具有活性
C.当pH=3时,淀粉酶的活性比pH=9时的活性高
D.分离在pH=13时的淀粉酶,其能与双缩服试剂产生紫色反应
答案D
解析分析柱形图可知,lh后,这几组实验中pH为7的条件下淀粉的剩余量
最少,淀粉酶的最适pH在7左右,但最适pH并不一定是7,A错误;在强酸
条件下,酶的空间结构发生改变,淀粉酶失活无法发挥作用,且因淀粉在酸性条
件下能被水解,因此在强酸条件下淀粉的剩余量较少,并不是淀粉酶催化(淀粉
酶没有活性)的结果,B错误;分析柱形图可知,pH为3的条件下和pH为9的
条件下淀粉剩余量基本相等,由于淀粉在酸性条件下能被水解,因此pH为3的
条件下的酶活性低于pH为9的条件的酶活性,C错误;淀粉酶的化学本质为蛋
白质,pH为13条件下,淀粉酶的空间结构会发生改变,但肽键没有断裂,故仍
然能与双缩腺试剂产生紫色反应,D正确。
3.(2023・华师附中调研)已知淀粉在酸性条件下自身会发生水解,唾液淀粉酶的最
适pH为6.6。欲探究在pH=5的条件下唾液淀粉酶的催化效率,某同学设置了
如下四组实验:
①在pH=5的溶液中加入一定量的可溶性淀粉和唾液淀粉酶溶液,一定时间后
检测淀粉剩余量
②在pH=6.6的溶液中加入一定量的可溶性淀粉和唾液淀粉酶溶液,一定时间后
检测淀粉剩余量
③在pH=5的溶液中加入一定量的可溶性淀粉,一定时间后检测淀粉剩余量
④在pH=6.6的溶液中加入一定量的可溶性淀粉,一定时间后检测淀粉剩余量
可用来进行对照得出实验结论的两组是()
A.①和②B.①和③
C.②和④D.①和④
答案B
解析本实验的目的是探究唾液淀粉酶在pH=5的条件下的催化效率,由于在
酸性条件下淀粉会水解,因此该实验的自变量是唾液淀粉酶的有无,实验条件为
pH=5,因此选择①和③两组进行对照,B项符合题意。
考点三ATP的结构与功能
■基础•精细梳理夯实必备知识
1.QIB的结构和功能宜接能源物缸但并昨"唯一",
厂....................Jtts-TP.UTP.CTP^
腺下三靖欧普出K学被
三个磷酸基团
一个腺昔北海时,诙锭.首
先断裂,希就巴
能曷同时生放
I腺喋吟A讦尹P,
:两个特殊的化学键
可从荀鸟为A-P-hP
(l)ATP的供能原理
两个相ATP中的特殊化ATP在酶的作用
邻的磷学键不稳定,末
下水解时,脱离下
酸基团端磷酸基团有一
来的末端磷酸基.
都带鱼,种离开ATP而与*
里挟能量与其他
电荷而其他分子结合的
分子结合,从而
相互排趋势,即具有较
使后者发生变化
斥等高的转移势能
(2)ATP是一种高能磷酸化合物
ATP水解的过程就是释放能量的过程,1molATP水解释放的能量高达30.54kJ,
所以说ATP是一种高能磷酸化合物。
2.ATP和ADP的相互转化
ATP.
能量、
酶酶Pi
.ADP,,能量
0Tp的合成j;£TP的永腑
VV
ADP+Pi+能量ATP弛ADP+Pi
些ATPI反应式)+能量
ATP合成酶[所需酶)ATP水解酶
细胞质基质、线
I反'应I生物体的需能部位
粒体、叶绿体
I场所I
远离腺昔()的那
光能(光合作用)、A
nil个特殊化学键
化学能(细胞呼吸)
\可直接转化成其他
储存在ATP(远离(/曷]\形式的能量(如机
A的那个特殊化学*:械能、电能等),用
键)中9渔J:于各项生命活动
知胞中ATP令誉艮九ATT(升小)、,一一-
与AP喀化昨喷圮迄及时,I共,性J物且可苜更利用,能噎
且处,可去早海之中;\不可楣环利用
.4_______________________I\_____________________
;金工匕与ADEt睡转化的能量供应机制,在所有
圣丽1袖向再说莫二样的,这体现了生物界的
箜二隹也学明种类等多的生物有虚名同的越源
3.ATP的利用
(l)ATP为主动运输供能的过程(以Ca2+释放为例)
以"荣贵一种能促使ATP水解的解
3+与Ca?+载载体蛋白空间
体蛋白相应位载体蛋白结构发生变化,
点结合,ATP的磷酸化Ca?+由膜内释
[水解_________放到膜外
(2)ATP——细胞内流通的能量“货币”
①吸能反应:一般与ATP的水解反应相联系,由ATP水解提供能量。如蛋白质
的合成。
②放能反应:一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存在ATP中。如细胞内
有机物的氧化分解反应。
4.ATP产生量与02供给量的关系分析
;/、&上无奉再痔下,心;
:胞可庖过无象喑吸分解\
;有机物,产土夕量知?;
:嘀乳涉物成包红他胞
卜R进行无条瞥吸)
A
;'、供给量
OO'°O2供给量
/,殳随o,新痣。帝}
;洵条瞥吸明星加薪,;
;仃「产生量迅渐增多;
【考点速览•诊断】
(l)ATP必须在有氧条件下合成。(2021•北京卷,1B)(X)
提示无氧呼吸也可产生ATP。
(2)线粒体、叶绿体和高尔基体都是合成ATP的场所。(2019•全国卷HI,1C)(X)
提示高尔基体不能合成ATP。
(3)唾液淀粉酶水解淀粉的过程需ATP水解提供能量。(2019•天津卷,2A)(X)
提示淀粉水解不需要消耗ATP。
(4)叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶(2018•全国卷I,1A)(J)
(5)水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量。(2017•海南卷,10D)(X)
提示水在叶绿体中分解产生氧气依靠光能提供能量。
(6)ATP能在神经元线粒体的内膜上产生;神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗
ATPo(2016•全国卷I,4A,D)(V)
L疑难”精准突破强化关键能力
【情境推理・探究】
1.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”
诗中描述的萤火虫发光的原理是。
提示萤火虫尾部的发光细胞中的荧光素接受ATP提供的能量后被激活,在荧
光素酶的催化作用下,激活的荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素而发光
2.科学家发现,一种化学结构与ATP相似的物质GTP(鸟甘三磷酸)也能为细胞的
生命活动提供能量,请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因:
提示含有两个特殊化学键,远离鸟昔的特殊化学键容易水解断裂,释放能量。
3.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间后分离出细胞中的ATP,
发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,分析该现象得
到的结论是:
提示①ATP中远离A的磷酸基团容易脱离;②该过程中ATP既有合成又有水
解;③部分32P标记的ATP是重新合成的
【重点难点・透析】
1.不同化合物中“A”的辨析
化合物结构简式“A”的含义共同点
腺甘(由腺喋吟和核
ATPp~p~p
糖组成)所有“A”的
(A)GCT
DNA腺喋吟脱氧核昔酸共同点是
_T।__C।__G।__A।—
都含有腺
RNA腺喋吟核糖核甘酸
喋吟
核甘酸腺喋吟
名师解读
ATP脱去两个磷酸基团后的产物为AMP,即腺喋吟核糖核甘酸,为RNA的基本
单位之一。
2.ATP与细胞的代谢
一
-一茬
发生
-体
叶绿
体
酶
光合作用类囊
色素吸收:ATPW
(薄膜
(光反应):传递、转壮上
光能、一一
发
生
在
细
胞
质
热能
1前
基
质
细氧化分解和
量
线
菌粒
有或‘体
中
)化学能出
真菌无K
生
物
f发e
细
生
ADP+Pi在
中
胞
质
典例.精心深研提升学科素养
考向1围绕ATP的结构和特点,考查生命观念
1.(2023•福建泉州调研)ATP被称为细胞中的能量货币,其合成和水解与多种生理
过程有关。下列关于ATP的叙述,正确的是()
A.ATP水解掉两个特殊化学键后可用于RNA的合成
B.ATP中的“A”与DNA和RNA中的“A”为同一种物质
C.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP—酶一ADP+Pi的转化
D.奥运健儿比赛时,因过多消耗ATP而导致ADP大量积累
答案A
解析ATP水解掉两个特殊化学键后变成腺嘿吟核糖核甘酸,A正确;ATP分子
中的“A”代表由腺嘿吟和核糖组成的腺昔,而DNA、RNA中的“A”代表腺嘿吟,
B错误;淀粉在酶的作用下水解成葡萄糖,不消耗能量,C错误;细胞中ATP
含量极少,但ATP与ADP相互转化的速度很快,且处于动态平衡之中,不会导
致ADP大量积累,D错误。
2.(2023•山东荷泽调研)将标记的32P注入活细胞内,随后迅速分离细胞内的ATP,
测定其放射性,下图代表ATP的结构。下列叙述错误的是()
A.①代表ATP中的“A",ATP脱去④⑤成为腺喋吟核糖核甘酸
B.④和⑤之间化学键的形成过程总是与放能反应相关联
C.ATP中磷酸基团⑤很快就会被32P标记,但是ATP的含量基本不变
D.细胞癌变后ATP末端磷酸基团被取代的速率加快
答案A
解析①代表腺喋吟,而ATP中的“A”代表腺昔,腺昔是由腺喋吟和核糖结合而
成的,A错误;ATP中远离腺昔的化学键容易断裂和生成,但是ATP的含量基
本不变,故磷酸基团⑤很快就会被32P标记,C正确;细胞癌变后细胞代谢增强,
ATP和ADP的转化加快,D正确。
考向2围绕ATP与ADP的相互转化和ATP的利用,考查科学思维
3.(2023•广东中山调研)ATP是细胞内一种不稳定的高能磷酸化合物,也是生物体
内直接的能源物质。下列有关ATP的叙述错误的是()
A.一个ATP分子中含有三个磷酸,两个特殊化学键
B.无氧条件下,酵母菌的细胞质基质也能合成ATP
C.蓝细菌细胞中的ATP全部来自有氧呼吸
D.ATP和ADP的生成都需要相关酶的催化
答案c
解析一分子ATP由一分子腺嘿吟、一分子核糖、三分子磷酸组成,共形成两
个特殊化学键,A正确;酵母菌是兼性厌氧型菌,在无氧条件下其细胞质基质中
能进行无氧呼吸的第一阶段,该阶段有A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第三节 几种常见的碱说课稿2025学年初中化学京改版2013九年级下册-北京版2013
- 第十課「イソップ物語」を読む说课稿2025学年新编日语第三册重排本-新编日语
- 高中“探索”节日文化说课稿
- 2026年卖白菜说课稿
- 高空作业管理
- 2026年湖北省随州市港航工程技术职务水平能力测试(建设管理与施工类)强化训练试题及答案
- 生产人员绩效考核办法
- 第五课 QQ讨论会说课稿2025年小学信息技术(信息科技)五年级下册川教版
- 2026年萧说课稿区别图片
- 安全生产检查方案
- 考向1 化学与STSE(附答案解析)-备战高考化学一轮复习(全国通用)
- 2023年报告模版单位政治生态分析研判报告
- GB/T 14832-2008标准弹性体材料与液压液体的相容性试验
- 第四章企业人力资源统计与分析
- GA 891-2010公安单警装备警用急救包
- 媒介经营与管理-课件
- 译林版二年级下英语课件-Unit7-Summer
- 能源危机与能源安全课件
- 第二章幼儿的生长发育课件(1)市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 高中历史选修二 期末检测卷(含答案)
- 食材配送应急预案
评论
0/150
提交评论