外研版英语七年级上册视频

外研版英语七年级上册视频目录一、教学内容1.1课文内容1.2语法点1.3词汇表二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际型教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3视频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3课堂活动7.4练习与巩固八、学生活动8.1小组讨论8.2角色扮演8.3互动游戏九、板书设计9.1板书提纲9.2板书设计图十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件交互设计十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施十三、拓展及延伸13.1文化背景介绍13.2相关话题讨论十四、附录14.2教学视频资料14.3学生反馈意见教案如下：一、教学内容1.1课文内容1.1.1课文原文1.1.2课文翻译1.2语法点1.2.1语法规则1.2.2语法实例1.3词汇表1.3.1词汇解释1.3.2词汇用法二、教学目标2.1知识目标2.1.1课文内容理解2.1.2语法点掌握2.2能力目标2.2.1口语表达能力2.2.2阅读理解能力2.3情感目标2.3.1学习兴趣培养2.3.2合作意识增强三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.1.2任务实施3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2情境互动3.3交际型教学法3.3.1交际活动设计3.3.2交际活动实施四、教学资源4.1教材4.1.1教材结构4.1.2教材内容4.2网络资源4.2.1网络资源4.2.2网络资源筛选4.3视频资源4.3.1视频资料名称4.3.2视频资料用途五、教学难点与重点5.1难点5.1.1难点分析5.1.2难点解决策略5.2重点5.2.1重点内容概述5.2.2重点强化方法六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教具清单6.1.2教具使用方法6.2学具6.2.1学具清单6.2.2学具使用说明七、教学过程7.1导入7.1.1导入方式7.1.2导入内容7.2新课呈现7.2.1课文展示7.2.2课文解读7.3课堂活动7.3.1活动设计7.3.2活动实施7.4练习与巩固7.4.1练习方式7.4.2巩固方法7.5.2拓展延伸八、学生活动8.1小组讨论8.1.1讨论主题8.1.2讨论组织方式8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2角色扮演流程8.3互动游戏8.3.1游戏设计8.3.2游戏实施九、板书设计9.1板书提纲9.1.1提纲内容9.1.2提纲展示方式9.2板书设计图9.2.1设计图内容9.2.2设计图展示十、作业设计10.1作业内容10.1.1作业题目10.1.2作业要求10.2作业要求10.2.1提交时间10.2.2作业评价标准十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件框架11.1.2课件内容分布11.2课件内容11.2.1课件素材11.2.2课件动画设计11.3课件交互设计11.3.1交互方式11.3.2交互功能实现十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生反馈12.1.2教学反思12.2教学改进措施12.2.1改进方案12.2.2改进实施计划十三、拓展及延伸13.1文化背景介绍13.1.1文化背景资料13.1.2文化背景关联性分析13.2相关话题讨论13.2.1讨论话题13.2.2讨论引导方式十四、附录14.2教学视频资料14.2.1视频资料名称14.2.2视频资料14.3学生反馈意见14.3.1反馈意见整理14.3.2反馈意见分析重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容1.1.1课文原文1.1.1.1课文中的重点词汇和短语1.1.1.2课文中的特殊语法结构1.1.2课文翻译1.1.2.1翻译中的文化差异1.1.2.2翻译中的语言表达技巧1.2语法点1.2.1语法规则1.2.1.1语法规则的适用情境1.2.1.2语法规则的例外情况1.3词汇表1.3.1词汇解释1.3.1.1词汇的多义性1.3.1.2词汇的搭配使用1.3.2词汇用法1.3.2.1词汇的时态和语态应用1.3.2.2词汇的主动语态和被动语态应用二、教学目标2.1知识目标2.1.1课文内容理解2.1.1.1对课文细节的理解2.1.1.2对课文主题的理解2.2能力目标2.2.1口语表达能力2.2.1.1口语表达的流利程度2.2.1.2口语表达的准确性2.3情感目标2.3.1学习兴趣培养2.3.1.1激发学生学习兴趣的方法2.3.1.2维持学生学习兴趣的策略四、教学资源4.1教材4.1.1教材结构4.1.1.1教材各部分的联系4.1.1.2教材各部分的教学重点和难点4.2网络资源4.2.1网络资源4.2.1.1网络资源的可靠性4.2.1.2网络资源的使用方法4.3视频资源4.3.1视频资料名称4.3.1.1视频资料的教学目的4.3.1.2视频资料的观看和讨论方式五、教学难点与重点5.1难点5.1.1难点分析5.1.1.1难点的成因5.1.1.2难点的解决策略5.2重点5.2.1重点内容概述5.2.1.1重点内容的重要性5.2.1.2重点内容的教授方法六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教具清单6.1.1.1教具的使用方法和时机6.1.1.2教具的替代品选择6.2学具6.2.1学具清单6.2.1.1学具的使用说明6.2.1.2学具的制作和准备七、教学过程7.1导入7.1.1导入方式7.1.1.1导入方式的选取依据7.1.1.2导入方式的有效性评估7.2新课呈现7.2.1课文展示7.2.1.1课文展示的方法7.2.1.2课文展示的辅助工具7.3课堂活动7.3.1活动设计7.3.1.1活动设计的教学目标7.3.1.2活动设计的实施步骤7.4练习与巩固7.4.1练习方式7.4.1.1练习方式的选择依据7.4.1.2练习方式的实施效果本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1清晰发音1.1.1练习标准发音1.1.2使用语音教学资源1.2语调变化1.2.1利用语调传达情感1.2.2避免单调的语调二、时间分配2.1教案设计2.1.1合理规划教学环节2.2课堂控制2.2.1灵活调整教学进度2.2.2避免拖延时间三、课堂提问3.1问题设计3.1.1设计开放式问题3.1.2确保问题具有启发性3.2提问技巧3.2.1鼓励学生主动思考3.2.2引导学生深入讨论四、情景导入4.1导入设计4.1.1创造真实语境4.1.2引发学生兴趣4.2导入实施4.2.1利用多媒体资源