株洲市重点中学2025届高二上生物期末综合测试试题含解析

株洲市重点中学2025届高二上生物期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．生物学是一门以实验为基础的学科，下列有关教材实验的叙述中，正确的是（）A.封上生态缸盖，将其放置于室内通风、遮阴无光的地方B.用浸泡法处理插条后，在有光和空气较干燥的环境中扦插更利于其生根C.用血细胞计数板计数酵母菌，制装片时应先盖盖玻片，再滴培养液D.土壤小动物活动能力均较弱、身体微小，可用样方法调查其丰富度2．按照碱基互补配对原则，与碱基G配对的一定是（）A.T B.C C.U D.A3．根据在免疫应答中的功能不同，可将T淋巴细胞分为若干亚群，其中常见的有具有呈递抗原功能的辅助性T细胞（Th细胞）和具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性T细胞（Tc细胞）。某科研小组做了用HIV病毒感染上述两类T细胞的实验，结果如图所示。据图判断下列分析错误的是（）A.HIV病毒通过识别并结合Th细胞表面上的受体从而侵入细胞B.Tc细胞数量的减少可能是由于Tc细胞自身凋亡的缘故C.HIV病毒破坏Th细胞将导致艾滋病患者患癌几率增大D.Th细胞和Tc细胞在体液免疫和细胞免疫过程中均能发挥作用4．当血液流经如图所示组织（箭头示血流方向），有关毛细血管A、B两端成分变化的叙述正确的是（）A.若组织细胞为肝细胞，饭后A端的血糖浓度高于B端B.若组织细胞为胰岛A细胞，饥饿时A端的胰高血糖素浓度高于B端C.若组织细胞为脑细胞，运动时A端的氧气浓度低于B端D.若组织细胞为骨骼肌细胞，剧烈运动时，B端乳酸的含量低于A端5．某种豌豆的花色由基因A、a和基因B、b控制。让紫花植株与红花植株杂交，所得F1全开紫花，F1自交，所得F2中紫花:红花:白花=12:3:1。下列叙述错误的是（）A.白花植株的基因型是aabbB.F1的基因型与亲本紫花植株的不同C.F2紫花植株的基因型共有6种D.若F2中的红花植株自交，子代会出现3种花色6．下列有关人体内环境的说法，正确的是（）A.组织液中的蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量B.人体所有细胞均只能从内环境中获得所需要的营养物质C.淋巴细胞所生活的内环境为淋巴D.血浆蛋白是血浆中多种蛋白质的总称7．人们在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列有关内环境及其稳态的叙述，不正确的是（）A.正常人体输尿管中的HCO3－/H2CO3可维持内环境pH相对稳定B.内环境稳态破坏后，一定会引起细胞代谢的紊乱C.细胞依赖内环境的同时也参与内环境的形成和维持D.美国著名生理学家坎农提出稳态的概念8．（10分）下图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（）A.H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作B.由F1→F2的育种原理是基因重组C.图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性D.若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法二、非选择题9．（10分）下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，下图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：（1）根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄组成的类型属于__________，判断依据是______________________________。（2）根据图乙分析，在a～c时间内，青城山中华蟾蜍种群数量增长曲线呈__________型。若在某个时间，蟾蜍种群数量达到K值（环境容纳量），该数值在乙图中对应的时间点是__________，据此推测，在b时种群的数量约为__________。（3）研究人员利用标志重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有10只，在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为__________只。10．（14分）闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性中间神经元，其活动经轴突回返作用于运动神经元，抑制原先发动兴奋的神经元和其他神经元。如图所示为闰绍细胞参与的一种调节过程（箭头表示兴奋传递方向）。回答下列问题：（1）运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞_________（填“促进”或‘抑制”）自身的活动。（2）神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，兴奋性递质与突触后膜上的受体结合后，引起突触后膜______内流，突触后膜的静息电位变为动作电位，突触后神经元兴奋；抑制性递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的Cl-内流，突触后膜的膜电位变化是_________，突触后神经元被抑制。（3）兴奋由侧支传来时，图中被抑制的神经元是___________。（4）兴奋在闰绍细胞与运动神经元1之间的传递需要借助神经递质，神经递质主要存在于突触前膜的___________中。科学研究发现，释放到突触间隙的神经递质部分可通过囊泡形成“回流"，其意义是___________________11．（14分）下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答问题：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有______________。正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是___________，该激素是由__________分泌的。（2）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为__________细胞或者_________细胞。（3）如果图中分泌细胞是垂体，则与生长激素合成与分泌有关的细胞器有________________。（4）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？___________________。试简要说出理由__________________________________。12．生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图2）。（1）群落中物种数目的多少称为_____，其随紫茎泽兰入侵程度的增加而_____。紫茎泽兰与本地植物之间构成_____关系。弃耕地群落的形成是_____演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的_____。（2）研究发现，经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长。为了解其抑制机制，进行如下实验：①用完全营养液培养黑麦草幼苗。②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。该实验的目的是探究_____。（3）图2中A表示_____。次级消费者粪便中的能量属于_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、用浸泡法处理扦插枝条时，最好在遮阴和空气湿度较高的地方处理插条，减少插条中水分的散失。2、血细胞计数板计数时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数。3、物种丰富度和物种数目相关，丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法;利用小动物的避光避热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物；无法知道名称、肉眼难以识别的小动物不能忽略不计，实验结果才正确。【详解】A、为保证制作的生态缸长时间维持稳定应将其放置于室内光线良好的地方，A错误；B、用浸泡法处理插条时，最好在遮阴和空气湿度较高的地方处理插条，减少插条中水分的散失，B错误；C、用血细胞计数板计数酵母菌数量时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，C正确；D、土壤小动物活动能力均较弱、身体微小，因此常用取样器取样的方法进行采集、调查，D错误。故选C。2、B【解析】碱基互补配对原则：碱基配对必须遵循一定的规律，其中，A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶），在RNA中A与U（尿嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然。【详解】A、按照碱基互补配对原则，与碱基T配对的是A，A不符合题意；B、按照碱基互补配对原则，C（鸟嘌呤）一定与G（胞嘧啶）配对，B符合题意；A、按照碱基互补配对原则，碱基U不能与G配对，与碱基A配对，C不符合题意；A、按照碱基互补配对原则，碱基A与碱基U或T配对，D不符合题意。故选B。3、D【解析】图示是用HIV病毒感染辅助性T细胞（Th细胞）和细胞毒性T细胞（Tc细胞）的实验结果．用HIV病毒感染这两类细胞后，Tc细胞数量略微有所减少，而Th细胞数量显著减少，说明HIV主要攻击的是Th细胞。【详解】A、HIV能通过细胞膜表面上受体蛋白的识别并结合辅助性T淋巴细胞，从而进入细胞，A正确；B、HIV感染后，Tc细胞数量略微有所减少，可能是由于其自身凋亡的缘故，B正确；C、由图可知，HIV病毒可导致Th细胞显著减少，而T细胞是参与特异性免疫的主要细胞，因此HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大，C正确；D、Th细胞在体液免疫和细胞免疫中都起作用，Tc细胞在细胞免疫过程中发挥作用，D错误。故选D。4、A【解析】血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素肝细胞可以合成肝糖原以降低血糖浓度；血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，肝细胞可以分解肝糖原，以补充血糖浓度；剧烈运动时，细胞进行无氧呼吸产生乳酸。【详解】A、若该组织细胞为肝细胞，因为流经肝细胞时能形成肝糖原进行储存，所以饭后毛细血管A端的血糖浓度高于B端，A正确；B、若组织细胞为胰岛A细胞，饥饿时血糖浓度下降刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，因此A端的胰高血糖素浓度低于B端，B错误；C、若该组织为脑细胞，运动时消耗氧气多，因此毛细血管A端的氧气浓度高于B端，C错误；D、若组织细胞为骨骼肌细胞，剧烈运动时，进行无氧呼吸产生乳酸，B端乳酸的含量高于A端，D错误。故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握血糖调节、激素的种类以及其功能等知识点，明确组织细胞在不同条件下物质的变化，进而确定血液流经组织细胞后的物质的变化情况。5、D【解析】分析题文：F2表现为12紫花：3红花：1白花，符合9：3：3：1的变式，说明该植物花色受2对等位基因控制，且符合自由组合定律，子一代的基因型是AaBb，亲本纯合紫花植株的基因型是AAbb或aaBB，红花植株的基因型是aaBB或AAbb，故该植株紫花的基因型为A_B_、A_bb（aaB_）、红花的基因型为aaB_（A_bb），白花的基因型为aabb。【详解】A、根据分析，白花植株基因型是aabb，A正确；B、F1基因型是AaBb，而亲本紫花是AAbb或aaBB，基因型不同，B正确；C、F2紫花植株的基因型A_B_（4种）、A_bb（aaB_）（2种），所以共6种基因型，C正确；D、F2中的红花植株基因型为aaBB、aaBb或AAbb、Aabb，因此自交子代只有两种基因型，D错误。故选D。6、D【解析】人体内环摬也就是细胞内液，包括血浆、组织液和淋巴．内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱。【详解】A、组织液、血浆和淋巴三者当中，血浆的蛋白质含量最高，A错误；B、例如消化系统的细胞可以从消化道中获得所需要的营养物质，B错误；C、淋巴细胞所生活的内环境为淋巴和血浆，C错误；D、血浆蛋白是血浆中多种蛋白质的总称，D正确。故选D。7、A【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性及成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、正常人体血浆中的HCO3-/H2CO3可维持内环境pH相对稳定，A错误；B、内环境稳态是生命活动正常进行必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏后，会引起细胞代谢紊乱，B正确；C、细胞依赖内环境的同时也参与内环境的形成和维持，C正确；D、坎农提出稳态的概念，他认为内环境保持稳定依赖神经和体液调节，D正确。故选A。8、A【解析】A、图中G过程是人工诱导染色体数目加倍，H→I过程是植物体细胞杂交，不需要人工诱导染色体数目加倍，J→K为多倍体育种，需要人工诱导染色体数目加倍，A错误；B、由F1→F2属于杂交育种，其原理是基因重组，B正确；C、A→B为诱变育种，其原理是基因突变，因此具有典型的不定向性，C正确；D、E→F→G为单倍体育种，能明显缩短育种年限，D正确。故选A。二、非选择题9、①.增长型②.出生率大于死亡率，种群数量不断增大③.S④.c⑤.K/2⑥.120【解析】据图甲可知，中华蟾蜍种群的出生率大于死亡率，故该种群数量不断增多，因此年龄组成为增长型。据图乙可知，a~b时，种群数量增长速率加快；b时，此时种群数量增长速率最快；b~c时，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。因此该图反映的种群增长曲线为“S”型增长。【详解】(1)由甲图可知，出生率一直大于死亡率且保持不变，种群数量不断增大，故年龄组成的类型属于增长型。(2)根据图乙分析，图乙代表的种群在在a~c时间内，种群数量增长曲线呈“S”型增长。种群的K值即环境容纳量，K值的含义是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。在乙图中对应的时间点c时为K值，据此推测，在b时种群的增长K速率最大，此时种群数量约为K/2。(3)根据标志重捕法，在一定范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只，其中有标记的10只，该种群密度是(4030)/10=120只。【点睛】本题考查种群的知识点，要求学生掌握种群的数量特征和种群的数量增长曲线及其特点，把握S型曲线的变化趋势和种群增长速率的变化特点，理解K值的含义，能够正确识图分析，判断图中种群的数量变化情况以及增长曲线的类型。掌握标志重捕法的操作过程和计算方法。10、①.抑制②.钠离子③.（外正内负）电位差增大④.运动神经元1和运动神经元2⑤.突触小泡⑥.防止突触后膜（或后神经元）持续兴奋或抑制【解析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元【详解】（1）据图可知，当运动神经元1兴奋时，通过其侧支作用于闰绍细胞，由于闰绍细胞是抑制性中间神经元，通过其轴突抑制运动神经元1。（2）兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜钠离子内流，使突触后膜的静息电位变为动作电位，突触后神经元兴奋；抑制性递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的Cl-内流，突触后膜的膜电位变化是电位差增大，突触后神经元被抑制。（3）兴奋由侧支传来时，图中运动神经元1和运动神经元2均被闰绍细胞抑制。（4）神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐释放到突触间隙，作用于突触后膜；释放到突触间隙的部分神经递质可通过形成囊泡“回流”到突触前膜，从神经调节的角度分析，其意义是防止突触后膜持续兴奋或抑制。【点睛】本题考查神经调节。解答本题的关键是明确静息电位和动作电位的膜电位情况，进而理解兴奋性神经递质和抑制性神经递质的生理作用。11、(1).糖蛋白(2).胰岛素(3).胰岛B细胞(4).垂体(5).肾小管和集合管(6).核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(7).可以(8).甲状腺激素的分泌存在反馈调节的机制【解析】1、由图分析可知，通过体液的作用来完成细胞的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液→体液运输→靶细胞受体接受信息→靶细胞。2、胰岛B细胞分泌胰岛素，进而降低血糖。3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。4、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。【详解】（1）据图分析，分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合，原因是靶细胞膜上有与分泌物特异性结合的糖蛋白。正常人饭后，血糖浓度升高，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，进而降低血糖。（2）下丘脑细胞能分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素，其中促甲状腺激素释放激素作用于垂体，抗利尿激素作用于肾小管和集合管。（3）垂体产生的生长激素本质为蛋白质，与其合成与分泌相关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。（4）甲状腺激素的分泌存在反馈调节的机制，当体内甲状腺激素含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺