儿童广泛发育障碍考核试题及答案_第1页
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文档简介

儿童广泛发育障碍考核试题

一、单选题

1.目前国内外公认改善孤独症核心症状、提高患者生存质量最有效的办法是：（）［单选

题］

A、康复训练V

B、肢体训练

C、作业治疗

Ds药物治疗

2.如孤独症患儿有自伤行为、攻击和破环行为，有幻觉、妄想等精神性症状，可选用奥

氮平、喋硫平、利培酮等药物治疗，剂量宜（）［单选题］

A、从大剂量开始，缓慢减少

B、从小剂量开始，缓慢加量V

C、从小剂量开始，快速加量

D,从大剂量开始，快速减少

3.合并注意力缺陷和多动症状的患儿，可选用药物治疗有：（）［单选题］

A,丙戊酸钠

B、丙戊酸镁

C、奥卡西平

Ds哌甲酯、托莫西汀V

4.儿童孤独症起病于：（）［单选题］

A、婴幼儿时期J

B、儿童时期

C、青春期

D,围产期

5.Rett综合征（雷特综合征）患儿早期发育正常，在（）个月以后逐渐出现神经系统和

心理发育等多方面的停滞和倒退。（）［单选题］

A3^4个月

B、4~5个月

C,5~18个月

D$6~18个月V

6.Rett综合征（雷特综合征）：（）［单选题］

A,只见于男童

B、只见于女童V

C、男女可见

Ds只见于婴幼儿时期

7Asperger综合征（阿斯伯格综合征）一般到学龄期（）岁左右症状明显。（）［单选

题］

A、1

B、3

C、5

8.广泛性发育障碍是一组起病于（）的全面性精神发育障碍。［单选题］

A、围产期

B、婴幼儿时期V

U儿童时期

D、青春期

9.儿童多动症患儿主要表现为：（）［单选题］

A,兴趣狭窄

B、行为刻板

U注意力不集中和活动过度J

D、交往障碍

lOAsperger综合征（阿斯伯格综合征）男女比例：（）［单选题］

A、5:2

叩」

C、8:1V

D6：1

二、多选题

1.美国精神障碍诊断与统计手册（第4版DSM-IV）将广泛发育障碍归纳为哪几种（）

［多选题］

A、孤独症障碍J

B、Rett障碍（雷特综合征）、V

U童年瓦解性障碍（又称衰退性精神障碍）V

D,ASPerger障碍（阿斯伯格综合征）V

E、未特定的广泛性发育障碍V

2.儿童孤独症主要表现有：（）［多选题］

A、社会交往障碍：患者不能与别人建立正常的人际交往；V

B、言语功能障碍:语言发育明显落后于同龄人W

C、兴趣范围狭窄、动作行为刻板彳主往要求其生活环境固定不变，否则即表现为烦躁不

安，哭闹不休，大发脾气W

Ds智能障碍：75%~80%患者伴有不同程度的发育障碍，智能损害具有特征性，智能各方面

发展不完全V

E、精神神经症状：多数患者有注意缺陷和多动症状。V

3.Asperger综合征（阿斯伯格综合征）主要表现有：（）［多选题］

A、人际交往困难，

B、语言交流困难:尽管语言发育正常，到那时运用语言进行沟通的能力差V

C、特殊的兴趣爱好V

D、仪式化动作J

E、刻板行为

4.儿童瓦解性精神障碍主要表现有：（）［多选题］

A,语言发育障碍J

B、人际交往障碍J

C、活动和兴趣异常J

Ds部分患者的运动技能、二便等生活自理能力下降，常伴癫痫发作V

E、智力障碍

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