《宇宙生命之谜》课件

我们身处的宇宙宇宙那么大，星球那么多，那么宇宙中除了地球之外，其它星球上是否也有生命存在呢？今天我们一起走进课文来解决这个疑惑吧！宇宙生命之谜

听范读，注意生字的读音。谜语猜字谜尚未高尚礼尚往来氧气臭氧层痒抓痒倾斜倾盆大雨顷碧波万顷揭开揭露竭竭尽全力渴渴望斑点五彩斑斓班班级干燥枯燥躁急躁噪噪音沙漠冷漠寞寂寞摸盲人摸象磁铁磁场滋滋润慈慈祥抵挡抵抗底海底世界低低头抵御防御卸卸货因素朴素素不相识海盗盗窃监国子监培养培育赔赔偿陪陪伴倍事半功倍大家都来猜一猜：1.小字头，高字底。（）2.二王并排坐，文书坐中间。（）3.洗澡时水去火来。（）尚斑燥多音字转zhuǎn转移转学zhuàn自转转动供gōng提供供应gòng供品供词更gēng更替半夜三更gèng更加更好憧憬—向往近义词推测—猜测抵抗—抵御培育—培养探究—探索—进攻—抵御反义词湿润—干燥否定—肯定———根据意思写词语大海里的一粒小米。形容非常渺小。沧海一粟1.品读课文：全文围绕什么问题来写？地球之外的太空中是否有生命存在？2.课文按照什么顺序介绍的？提出问题分析问题探求结论（）1（）2-8（）9-10课文开头以神话引入，引出

的问题，最后告诉我们人类一直在探索这个谜。课文的开头和结尾

。首尾呼应对照读读课文第一自然段和最后一个自然段，说说课文前后有什么特点？地球之外的太空中是否有生命存在默读第1自然段，说说发现？我发现这一自然段对了解地球之外是否有生命

帮助。没有默读第2自然段，思考：为什么说地球之外可能有生命存在？宇宙是无限的。类似太阳系的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。默读第3自然段，完成：1.找出提示主要意思的语句。2.生命存在必须有哪四个条件？

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……过渡句：承上启下找出提示主要意思的语句。生命存在的条件找关键词温度水大气光和热读第4自然段，说一说：根据生命存在条件分析一下除地球外，其他行星有生命存在吗？理由是什么？行星是否有生命存在理由结论水星没有离太阳近，表面温度太高。水星、金星、木星、土星、天王星、海王星都不可能有生命存在。金星没有缺氧、缺水、表面温度极高。木星、土星、天王星、海王星没有离太阳很远，表面温度太低。太阳系中的八大行星：水金地火木土天海小组合作读第5-8自然段，交流：火星可能存在生命的理由是什么？科学家是怎样证实火星上是否有生命的？火星可能存在生命的理由火星、地球的自转时间非常接近。火星、地球的自转轴和公转轨道平面的倾角非常接近。科学家怎样证实火星上是否有生命？近距离的观测“运河”是暗环形山和斑点颜色的四季变化是风吹尘土火星上有人类、有植物的猜测是错误的。第7自然段科学家通过近距离的观测还了解到什么？火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。说明方法列数字作比较第8自然段科学家怎样证实火星上是否有生命？干燥，水分含量极少。大气层稀薄，氧气含量极少。温度很低。没有磁场、臭氧层。近距离观测还发现火星上生命难以存在第8自然段科学家怎样证实火星上是否有生命？火星土壤中没有机分子火星表面没有微生物实地考察的发现在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。默读第9、10自然段，说一说：人们为什么仍然相信在遥远的太空中存在生命？落在地球上的陨石中存在有机分子。根据阅读目的选择阅读方法为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？（课后习题1）与问题相关的内容我会仔细读，必要时会多读几遍。有的段落和我想要了解的问题关系不大，就不需要细读。有的信息可能是不准确的，需要再查查相关资料加以判断。有些资料已经过时，需要再查阅相关资料加以判断。运用画关键词的方法阅读。（第3自然段）找出每个自然段中提示主要意思的语句。（第3、5、9自然段）运用提取关键信息法阅读。（第4自然段）抓重点段仔细阅读。（第5-8自然段）阅读方法根据阅读目的选择阅读方法（课后习题1）宇宙飞船→探测器根据阅读目的选择阅读方法如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？（课后习题2）1.科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？2.人类是否有可能移居火星？1.科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？根据阅读目的选择阅读方法重点阅读第3、4自然段。第3自然段提出了生命存在的条件，对解决本题非常重要，一边读一边画出关键词，理清生命存在的四个条件。第4自然段是根据生命存在的四个条件，用排除法排除水星、金星、木星、土星、天王星和海王星上有生命存在的可能性。课后习题22.人类是否有可能移居火星？根据阅读目的选择阅读方法仔细阅读第5-8自然段，重点阅读第7自然段，可得出火星的情况：干燥，水汽含量极少；大气层非常稀薄，氧气含量极少；表面温度很低；没有磁场，没有臭氧层。结论：生命难以存在。生命在火星上难以存在，说明人类移居火星的设想无法实现。课后习题21.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。（   ）2.火星与地球有不少相似之处。（ ）3.1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（

  ）判断下列句子使用的说明方法。列数字作比较举例子（引资料）A.先问后答B.先总写后分写C.先概括后具体D.先分写后总写第三自然段用（）的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备四个条件。A对文章内容理解不正确的一项是（

）A.文章第一自然段和最后一自然段首尾呼应。B.科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。C.科学家通过对陨石的分析，发现太空有有机分子存在。D.火星表面有很多黑色线条，这是火星人开挖的运河。D1.地球是宇宙中的一颗极小的行星。（）2.整个银河系就是宇宙。（）3.生命的生存必须保证温度、水、大气、光和热这几点。（）4.火星上可能有“马丁叔叔”。（）√××√我是小法官。关于飞碟的故事，首先是从美国传开的。1947年6月24日，美国的一位飞行员驾驶着飞机正在空中飞行，突然发现有几个巨大的圆盘形的东西向华盛顿州的莱尼尔峰飞去。据他估计，这个“怪物”的直径有30多米。消息一传出去，马上成了轰动一时的世界新闻。因为这个“怪物”是圆盘形，所以被人们称为“飞碟”。飞

碟“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们对此有各种各样的看法，其中最