7.3.4.1牛顿第一定律（原卷板）

第4节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律A知识要点分类练夯实基础知识点1牛顿第一定律1、不同阻力对物体运动的影响相同吗?利用如图341所示的装置做实验,然后经过合理的推理,我们就可以回答这个问题。要确保实验成功,下列关于三次实验的一些描述错误的是（▲）毛巾表面棉布表面木板表面图341A、所用的斜面是相同的B、所用的小车是相同的C、水平表面的粗糙程度是不同的D、小车从斜面上下滑的高度不同2、如图342所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,请回答：图342（1）让小车从斜面上滑下后在水平面上运动,是为了使小车在竖直方向上受到的▲力和▲力的作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的阻力。（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时▲。（3）分别选择木板、棉布、毛巾铺在斜面底端的水平面上,发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运动时速度都在减小,且水平面越光滑,速度减小得越▲,运动的距离越▲。（4）请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力,速度将▲（填“会”或“不会”）减小,小车将▲。3、下列科学家中,对“牛顿第一定律”的建立没有作出巨大贡献的是（▲）A、亚里士多德B、伽利略C、笛卡儿D、牛顿4、牛顿第一定律：一切物体在▲的时候,总保持▲状态或▲状态。5、静止在地面上的物体,若所受外力全部消失,则该物体一定处于▲状态；正在运动的物体,若所受外力全部消失,则该物体一定处于▲状态。（均填“匀速直线运动”或“静止”）6、一个苹果挂在枝头a处,处于静止状态。假定某一时刻苹果所受外力都消失了,用频闪照相（每隔0.2s拍摄一次）的方法记录下苹果的运动轨迹（黑色圆点代表苹果）,图343中能正确描述所有力消失后,苹果运动轨迹的是（▲）ABCD图343知识点2力和运动的关系7、下列有关运动和力的说法中正确的是（▲）A、力是维持物体运动的原因B、力只能改变物体运动的快慢,不能改变物体运动的方向C、一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态D、重力的方向总是竖直向上的B规律方法综合练提升能力8、如图344所示,物体A从光滑的斜面上滑到光滑的水平面上,在水平面上运动时,物体A在a、b、c三点的速度大小关系是（▲）图344A、υa＞υb＞υcB、υa＜υb＜υcC、υa=υb＜υcD、υa=υb=υc9、一辆小车在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直线运动（不计空气阻力）,撤去拉力F后,小车将（▲）A、做加速直线运动B、做减速直线运动C、做匀速直线运动D、保持静止10、(2022温州)将小球竖直向上抛出后,每隔0.1s的位置如图345（a）所示。假设小球运动至甲处时,所受所有外力都消失,则推测小球从甲处开始,图（b）中其运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（▲）（a）（b）图345如图346所示,将小球从A点由静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失，则小球会沿▲（填字母）路线继续运动,你判断的依据是▲；若当小球滚至右侧最高点时,撤去所有外力,它将▲。图34612、“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。（1）伽利略经过如图347所示的实验和推理得出结论：如果没有阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：▲。A.从P点由静止释放B.从P点由静止释放，并依次降低斜面倾斜度C.从P点由静止释放图347（2）笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动物体不受任何力的作用,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速直线运动。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”,笛卡儿的观点有什么不足?▲。自|我|提|升|练13、【例题】若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能是图348中的（▲）ABCD图348【提示】（1）当力的方向和物体的运动方向相同时,力使物体的速度▲。（2）当力的方向和物体的运动方向相反时,力使物体的速度▲。（3）当力的方向和物体运动的方向成某一夹角时,力将改变物体的运动▲（有时也同时会改变物体速度的大小）,物体做