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第PAGE第10页共NUMPAGES182Lessondesignofthefirstclassof"snowquilt"21一、说教材《雪被子》这篇课文是义务教育五年制教材第三册第七单元的一篇课文。本册教材在编排上最大的特点就是：以发展语言为主线，注重听说读写的协调发展。提倡让学生在课堂中多动脑、动口、动笔”。而这一编排特点也恰好体现了大纲对。课文是一篇儿童散文，它是继一册《雪娃娃》之后的又一篇有关雪的课文，文章以优美的语言、音乐般的节奏和拟人化的手法，描绘了一幅在洁净美丽的白雪覆盖下的冬景，一个神奇犹如梦幻般的境界。课文共分三个自然段，包含着两个自然科学知识：“雪花给麦苗盖上了雪白的被子”寒风和霜冻对庄稼的侵袭；“梦”，揭示了“瑞雪兆丰年”的自然规律。这篇课文可分三课时来完成教学任务。6（、哨）1—23学会“麦、苗、盖、呼、淘、哨”6个生字，理解“、满天、雪花、麦苗、暖呼呼”1、2“雪被子”能6二、说教法、学法123从学生的年龄特点和所掌握的知识程度看，生字“淘”的正确书写要重点指导。新词“暖呼呼”地温，二年级的小朋友不可能一下子明白，以借助简笔画帮助学生理解这个道理。4三、说教学程序l、2!简洁、有趣，能充分激发学生学习课文的兴趣，使学生进入良好的学习准备状态。自学要求：（小黑板出示shào（哨）mèng（梦）fēng（丰），jiē（结）多读几次。哪句好运用语句比较，体会语感，启发想象，然后进行朗读指导，“轻轻”应读得轻些，“满天飞”的印象，感受课文的美。6麦）））表）））62:《雪被子》第一课时说课设计Ctrl的一篇课文。本册教材在编排上最大的特点就是：以发展语言为主线，注重听说读写的协调发展。提倡让学生在课堂中多“动脑、动口、动笔”。而这一编排特点也恰好体现了大纲对。般的境界。课文共分三个自然段，包含着两个自然科学知识：“雪花给麦苗盖上了雪白的被子”寒风和霜冻对庄稼的侵袭；“梦”，揭示了“瑞雪兆丰年”的自然规律。这篇课文可分三课时来完成教学任务。6（、哨）1—23学会“麦、苗、盖、呼、淘、哨”6个生字，理解“、满天、雪花、麦苗、暖呼呼”读通课文，学习课文第1、2自然段。明白“雪被子”6123从学生的年龄特点和所掌握的知识程度看，生字“淘”的正确书写要重点指导。新词“暖呼呼”地温，二年级的小朋友不可能一下子明白，以借助简笔画帮助学生理解这个道理。4l、2!自学要求：（小黑板出示学生易读错的 shào（哨 （梦 （丰哪句好运用语句比较，体会语感，启发想象，然后进

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