广东省2024-2025学年九年级上学期月考化学试题（解析版）

2024-2025学年度上学期第一次月考

九年级化学试卷

相对原子质量：N14H1016C12

一、选择题（单项选择题，每小题3分，共45分）

1.中医药是中国文化的瑰宝，如图是“承庆堂膏药”部分制作工艺，其中涉及化学变化的是

【答案】C

【解析】

【详解】A、选料研磨的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意;

B、麻油浸泡过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；

C、烈火煎煮的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；

D、滤汁存放的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。

故选C。

2.下列实验操作正确的是

【解析】

【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要

用火柴点燃酒精灯，图示操作错误；

B、取用固体药品氯化钠时，取下瓶塞要倒放，应用药匙取用，图示操作错误；

C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口

上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误；

D、塞紧胶塞，应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破

试管，手不能放在导管上，图示操作正确；

故选：D。

3.发现元素周期律并编制第一张元素周期表的科学家是

A.拉瓦锡B.门捷列夫C.张青莲D.道尔顿

【答案】B

【解析】

【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意；

B、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，符合题意；

C、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意；

D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，不符合题意。

故选B。

4.下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是

A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D,臭氧

【答案】A

【解析】

【详解】计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，二氧化

碳是空气成分之一，不属于空气污染物，故选：Ao

5.下列化学用语正确的是

A.3个氨分子：3NH3B.氧化钾：KO

C.1个铝离子：Al+3D.2个氢原子：H2

【答案】A

【解析】

【详解】A、分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个氨分子表示为：

3NH3,符合题意；

B、氧化钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，化学式为：K2O,不符合题意；

C、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在

后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故1个铝离子表示

为：AF+,不符合题意;

D、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H,不

符合题意。

故选A„

6.公园里能闻到花香，合理的解释是

A.分子体积变大

B.分子在不断运动

C.分子数目变多

D.分子发生了分解

【答案】B

【解析】

【详解】宏观物质都是由微观粒子构成的，微粒又是不停运动的，由分子构成的物质通过分子的运动而挥

发，所以能散发气味，该过程是物理变化过程，分子的种类、质量、体积、数目多不变。故选B。

7.下列有关实验现象的描述，正确的是

A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

B.镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾

C.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

【答案】D

【解析】

【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，发出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合

题意；

B、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，不符合题意；

C、红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量，不符合题意；

D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，符合题意。

故选D。

8.稀土有“工业的维生素”的美誉。钮是一种重要的稀土元素，下列说法中错误的是

A.钮属于金属元素

B.钮的原子序数是39

C.钮的相对原质量是88.91克

D.忆原子的核外电子数为39

【答案】C

【解析】

【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符

号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。

【详解】A、从名称来分析，钮属于金属元素，A正确；

B、从图中可知，忆的原子序数为39,B正确；

C、从图中可知，铉的相对原子质量是88.91,一般不带单位，C错误；

D、根据原子的序数等于质子数，也等于核外电子数，所以铝原子的核外电子数为39,D正确。故选C。

9.如图中“O”、“•”和“O”分别表示不同元素的原子，则下列微观图所示物质中表示混合物的是

【答案】C

【解析】

【详解】A、由图可知图中只含有一种分子，即只含有一种物质，属于纯净物，故不符合题意；

B、由图可知图中只含有一种分子，即只含有一种物质，属于纯净物，故不符合题意；

C、由图可知图中含有两种不同的分子，由两种物质组成，属于混合物，故符合题意。

D、由图可知图中只含有一种原子，即只含有一种物质，属于纯净物，故不符合题意；

故选C。

10.为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液主要成分是NaClO进行消毒。NaClO中氯元素的化合价

是

A.-1B.OC.+1D.+5

【答案】C

【解析】

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。

【详解】在初中化学常见的化合物中，钠元素通常显+1价，氧元素通常显一2价，在NaClO中，设氯元

素的化合价是无，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(-2)=0,则广+1

价。故选：Co

11.下列化学符号中关于数字“2”的意义，正确的是

A.2Ca中的“2”表示2个钙元素

B.Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷

C.CCh中的“2"表示二氧化碳中含有2个氧原子

D.中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价

【答案】D

【解析】

【详解】A、元素是宏观概念，只讲种数，不讲个数。标在元素符号前面的数字表示原子的个数，则2Ca

表示两个钙原子，选项A错误；

B、Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷，选项B错误；

C、在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该元素原子的个数，CCh中的“2”表示1个二氧

化碳分子中含有2个氧原子，选项C错误；

D、化学式中元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，则中的“2”表示氧化铜中铜元素的化

合价为+2价，选项D正确。

故选D。

12.下列化学知识归纳不正确的是

A.地壳中元素的含量由高到低：0>Si>Al>Fe

B.氯元素的化合价由高到低：KC1O3>KC1>C12

C.空气中各成分体积分数由大到小：N2>O2>CO2

D.金属钠、镁、铝原子中最外层电子数由多到少：Al>Mg>Na

【答案】B

【解析】

【详解】A、地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al>Fe,故选项归纳正确；

B、KCICh中氯元素化合价为+5；CL为单质，化合价为0；KC1中氯元素的化合价为-1,由高到低：

KC1O3>C12>KC1,故选项归纳错误；

C、空气中成分体积分数：氮气78%,氧气21%,二氧化碳0.03%,故体积分数由大到小：N2>O2>CO2,

故选项归纳正确；

D、钠、镁和铝的原子序数：11、12、13,原子序数等于核外电子数，金属钠、镁、铝原子中最外层电子

数由多到少：Al>Mg>Na,故选项归纳正确。

故选：Bo

13.下列化学方程式书写正确的是

A.Mg+O2^=MgO2B.C+09C09

占燃点燃

C.2HT+0T^=2HO

222D.4Fe+3O2-2Fe2O3

【答案】B

【解析】

【详解】A、化合物中镁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的

占燃

代数和为零，则氧化镁的化学式为MgO,反应的化学方程式写为：2Mg+O2M^2MgO,选项错误；

点燃

B、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应化学方程式写为：C+O2^^CO2,选项正确；

点燃

C、气体符号应标在生成物是气体的化学式后面，该反应的化学方程式写为：2H2+O2尘尘2H?0,选项

错误；

点燃

D、铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式写为：3Fe+2O2-Fe3O4,选

项错误。

故选B。

14.下列对某一主题知识归纳都正确的一组是

A.物质与微粒构成B.物质鉴别

汞——由汞原子构成氮气和氧气一用燃着木条

氯化钠一由氯化钠分子构成硬水和软水一观察是否澄清

C.物质的性质与用途D.化学与环境

氮气有稳定性——作保护气不使用含磷洗衣粉——减少水质污染

氧气有助燃性一作燃料大量焚烧植物秸秆一会造成空气污染

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【详解】A、汞是由汞原子构成，正确；氯化钠是由氯离子和钠离子构成，错误，故选项归纳不完全正

确；

B、氮气不支持燃烧，氧气有助燃性，用燃着的木条分别伸入集气瓶内，熄灭的是氮气，燃烧更旺的是氧

气，正确；硬水和软水应加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，错误，故选项归纳不

完全正确；

C、氮气的化学性质稳定，因此可作保护气，正确；氧气有助燃性不具有可燃性，不能作燃料，错误，故

选项归纳不完全正确；

D、使用含磷洗衣粉可能造成水体富营养化，因此，不使用含磷洗衣粉可以减少水质污染，正确；大量焚

烧植物秸秆会造成空气污染，正确，故选项归纳完全正确。

故选：D。

15.下列各图能正确反映其对应变化关系的是

氧

合

混

气

物

有高镒酸钾中

的

镒

元

素

质

质

量

量/Ss酸钾

g名

反应时间/S

反应时间，s

图2图3

A.图1,电解一定质量的水B.图2,在充足的氧气中燃烧铁丝

C.图3,加热等质量氯酸钾D.图4.在过氧化氢溶液中加少量二氧化镐

【答案】C

【解析】

【详解】A、将水通电电解一段时间，水通电产生氢气和氧气的体积比是2：1,而不是质量比为2：1,故

图象与实验操作过程不对应；

B、在充足的氧气中铁丝燃烧生成四氧化三铁，固体的质量会逐渐增大，直到铁丝燃烧完后，固体的质量

不再增加，故图象与实验操作过程不对应；

C、因为加热高锌酸钾生成氧气，所以加入高锌酸钾的氯酸钾生成氧气的质量大，故图象与实验操作过程

对应；

D、在过氧化氢溶液中加少量二氧化锦制取氧气，二氧化镐做催化剂，反应前后质量不变，所以铳元素的

质量也不变，故图象与实验操作过程不对应；

故选Co

二、非选择题

16.某中学化学兴趣小组同学收集了一瓶运河水，模拟自来水厂中水的净化过程进行实验，实验流程如

下:

（1）操作①是除去水中的一些不溶物，该操作是.

（2）操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的物质是

（3）鉴别硬水和软水方法是在水中加入,振荡后观察现象。

（4）水是宝贵的自然资源,也是制取氢气的原料。如图是电解水的简易装置及微观变化图，请你据图回

答问题。

①a试管收集到气体是o（填化学式）

②写出电解水的反应化学方程式为0

③为使图2完整准确，请在丙中补充1个（填“A”或"B”）。

【答案】（1）过滤（2）活性炭

（3）肥皂水（4）H2②.2H2O^2H2T+O2T③.B

【解析】

【小问1详解】

操作①是除去水中的一些不溶物，该操作是过滤；

【小问2详解】

操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的物质是活性炭，活性炭疏

松多孔有吸附性；

【小问3详解】

鉴别硬水和软水方法是在水中加入肥皂水，振荡后观察现象，出现泡沫较多的是软水，出现浮渣较多的是

硬水；

【小问4详解】

①在电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气

的体积比约为2:1,故a试管收集到的气体是氢气，其化学式为H2；

通电小小

②水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为2H2。^2H2T+。2T；

③根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，由图2可知，反应前有4个氢原子和2个

氧原子，反应后有2个氢原子和2和氧原子，还少2个氢原子，2个氢原子构成1个氢分子，故选：B。

17.按要求填写下列空格。

（1）写出化学符号：氢氧根离子；一个氮分子

（2）有下列六种微粒的结构示意图，据图回答下列问题:

①图F中的m=

②具有相对稳定结构的微粒是（填字母，下同）。

③化学性质相似的两种原子是,它们在化学反应中均易（填“得”或“失”）电子o

【答案】（1）①.OH-@.N2

（2）①.33②.2③.ABD④.EF##FE⑤.得

【解析】

【小问1详解】

离子符号书写时，在原子（或原子团）右上角标离子带电量和电性，数字在前，正负号在后，带1个单位

电荷时，1可以省略，表述多个离子时，在离子符号前加对应数字即可，故氢氧根离子可表示为ar,故

填OH;

分子用化学式表示，表述多个分子时，在化学式前加相应数字即可，故1个氮分子可表示为N2,故填

N2；

【小问2详解】

①根据原子结构示意图的画法可知，该粒子中最内层电子数为2,即n=2；而该粒子中最外层电子数为5,

不是稳定结构，则该粒子为原子结构，所以质子数和核外电子数相等，即m=n+8+18+5,其中n=2,则

m=33,故填33；2；

②当原子序数>2时，其最外层电子数为8时，微粒的化学性质较稳定，故具有相对稳定结构的微粒是

ABD；故填ABD；

③最外层电子数相等的原子，其化学性质相似，故化学性质相似的两种原子是EF；EF最外层电子数为

5>4,故易得电子。故填EF；得；

18.掌握气体的制取的一般思路是九年级同学必备的素养。根据如图1装置图回答问题：

（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应化学方程式为,可选用的发生装置是（填字母序

号），要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是。

（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满方法是：,若观察到,证明瓶中已充满

氧气。

（4）实验室用块状大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用图中作制取二氧

化碳的发生装置，其优点是o若选择G装置收集（已知二氧化碳密度比空气大），气体应该

从（填“a”或"b”）进。

MnO,

【答案】⑴试管（2）©.2KC1O3^^2KC1+3O,T②.A③.D

A

（3）①.把带火星的木条放在瓶口②.木条复燃

（4）①.B##C②.可随时添加液体试剂##可控制反应速率（参照上一空的填写来写）③.a

【解析】

【小问1详解】

①为试管；

【小问2详解】

MnO2

氯酸钾在二氧化镐催化下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KC1O3=^2KC1+3O9T；该反

A

应为固体加热型，发生装置可选择A；排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，要收集较纯

净的氧气，可选用D排水法收集；

【小问3详解】

氧气具有助燃性，用排空气法收集一瓶氧气，验满方法是：把带火星的木条放在瓶口，若观察到木条复

燃，证明瓶中已充满氧气；

【小问4详解】

实验室用块状大理石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，可选用图中

B或C作制取二氧化碳的发生装置，选用B装置时，B装置中通过长颈漏斗可随时添加液体试剂；选用C

装置时，C装置中通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；

若选择G装置收集，已知二氧化碳密度比空气大，气体应该从长管a进。

19.某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他

们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C表示如下：

A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致

的观察。

(1)A实验：引燃白磷待反应结束，锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质

量守恒。反应的化学方程式为o实验过程中小气球的变化是o

(2)乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律。此处铁钉发生化学反应的现象是o

(3)丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因是

o该反应的化学方程式为o

点燃

【答案】(1)①.4P+5O2尘尘2P2。5②.先膨胀后变小

(2)铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变为浅绿色。

MnO9

(3)①.生成的O2散到空气中②.2H2O2^^2e0+。2t

【解析】

【小问1详解】

白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O2^2P2O5;

整个过程中小气球的变化是：白磷燃烧时，小气球膨胀，冷却后，小气球缩小，故填先膨胀后变小。

【小问2详解】

铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可观察到：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。

【小问3详解】

C实验过氧化氢分解反应后生成的氧气逸散到空气中，因此使得天平不平衡；

MnO2

该反应的化学方程式为：2H2O2^^2H2O+O2to

20.阅读科普短文，回答下列问题：

镁(Mg)是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。

镁呈银白色，熔点为649℃,质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反

应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工

业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。

烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光，金属镁与战争有着密切的关

系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。

世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们

常把镁称为“国防金属”。

(1)镁与第9号元素形成的化合物的化学式是0

(2)在化学反应中，镁原