湖南省常德市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.亮亮通过查资料找到了“龙”的文化内涵，请你行款整齐地抄写下来。

龙，不仅记录了先民的足迹，更是中华儿女自豪感的源泉，是天地人和谐共生的象征，其身融合了美好、吉祥、光明与智慧，是东方文化宝库中灿烂的明珠。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识灵活运用。

（1）哪一朵花不惹人爱？你看，“桃花一簇开无主，_______________？”你闻，“不要人夸好颜色，_________________。”你瞧，“不论平地与山尖，_______________。”

（2）《怀宁县校园诗词大会》邀你参加节日。

第一关：填地名。①寒雨连江夜入(

)

②相看两不厌，只有(

)

③磨针溪，在(

)下

第二关：飞花令。①飞入(

)无处寻

②犹有(

)俏

③还来就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）书中有道理：在遇到挫折或失败时，我会用《论语》中的名句“_______________，______________”让自己重新振作，努力奋斗。书中有榜样：读了《铁杵成针》的故事，我明白了学习要___________。还有_________的黄继光、________的哈尔威船长，都是我学习的榜样。2）.根据课文内容，将下面的表格补充完整。五粒豆最初的想法最终的去向或结果第一粒豆____________________第二粒豆飞进太阳里去__________第三、四粒豆会飞得最远__________第五粒豆____________________3）.阅读前言，按要求填写词语，给正确的读音和生字打“√”。

十岁，我们就像天边的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出无尽的想象。十岁，我们犹如一片七彩的光晕（yūnyùn），不断闪烁着梦想的光（芒

茫）。十岁，我们ángshǒu（

）走过成长门，稚嫩的脸颊（xiájiá）上，洋溢着cànlàn（

）的笑容，内心满怀着tiánmì（

）的期待，奔向未来。4）.汇总错别字小档案，把表格加点字中没有改正的错别字修改在横线上。易错的原因举例改正易错的原因举例改正形近字混淆点拔扔然拨_____少写笔画清晰_____

同音字混淆出赛竟争塞_____多写笔画呤诵吟5）.读语段，根据拼音写词语。

我们的人生就像一本书，书中留下我们的足迹。每个足迹都zhuānɡshì(

)了我们成长的道路；每个足迹都miáohuì(

)了我们经历的风雨，或xiāosǎ(

)，或挫败，点点足迹像点点fánxīnɡ(

)，都将成为我们心灵的wèijiè(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语搭配有误的一项是（

）A．隆隆的雷声

巨大的变化B．巍峨的世界

茂盛的花草树木C．缓缓地上升

奔流不息的江河D．辽阔的土地

飘动的云彩2）.下列不是来自于《中国神话故事》的是（

）A．夸父追日B．武松打虎C．精卫填海D．鲁班造桥3）.下列词语中加点字解释错误的一项是（

）A．鸡犬相闻（听见）B．左顾右盼（看）C．手不释卷（解释）D．铁杵成针（成功，达成）4、句子训练（每题10分共1题）1）.屋子的内部没有什么布置。

屋子十分整洁。（用关联词连成一句话）

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

诸葛亮

怒吼长坂坡

张飞

草船借箭

王充

败走麦城

吕布

命丧白门楼

关羽

美人计2）.根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。

大漠孤烟直，

潭面无风镜未磨。

朝霞不出门，

海上明月共潮生。

春江潮水连海平，

明日必有大雨到。

蚂蚁搬家蛇过道，

晚霞行千里。

湖光秋月两相和，

长河落日圆。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

()中午凛冽的寒风刮了起来。

()黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。

()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

()寒风呼呼地刮了整整一个下午。2）.先把句子补充完整，再正确排序。

(

)取之，________。

(

)看道边李树______，诸儿______，唯戎不动。

(

)王戎七岁，尝与诸小儿游。

(

)人问之，答曰：“________。”7、判断题（每题5分共1题）1）.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，满山梨花开放的景象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内语段精读。绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：器绿、绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

是绿的，

是绿的，

是绿的，

也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．根据课文内容将诗歌填写完整。

2．用“

”画出表示绿的词语。

3．诗中画“﹏﹏”的部分是一个（

）A．比喻句B．拟人句C．夸张句4．春天里的风和雨也是绿的，请想象一下，并写下来。

___________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

现实生活中有许多了不起的人，比如救死扶伤的医生、教书育人的老师、奋力拼搏的运动员……你的身边一定也有了不起的人，请以“

，你真了不起”为题写一篇习作。叙述清楚，语句通顺。不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读一：雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》1．请用“______”画出这一段的关键句，为此，作者写了道旁、____________、小径三处不同的绿。表达了作者________的思想感情。

2．这个小短文让我们想起了诗人_________写的《绿》，他是怎么写绿的浓淡深浅的呢？请你写下来。“到哪儿去找这么多的绿；墨绿、____________、____________、____________、____________、粉绿⋯⋯绿得发黑、绿得出奇。”而宋代诗人杨万里眼中的绿则是“篱落疏疏一径深，___________”。

3．除了绿，你还知道其他描写颜色的句子吗？写下来。

______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

猛厉

猛烈

（1）大雨(

)地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

（2）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样(

)地扫荡了这世界。

忠厚

忠实

（3）它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最(

)的鸭子。

（4）太阳是一个(

)的向导，一直为我们指引方向。2）.请用“△”画出带点字的正确读音。

俗气（shú

sú）