浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）_____，孰能无惑？

（2）一场秋雨一场寒，_____。

（3）_____，谬以千里。

（4）_____，天下谁人不识君？

（5）女娃游于东海，_____，故为精卫，_____，以埋于东海。

（6）看道边李树多子折枝，_____，_____。2）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

肝脏（zāngzàng）

遭遇（zāocáo）

露面（lùlòu）

凭借（pínpíng）

旋风（xuánxuàn）田埂（gěnggēng）

角色（jiǎojué）

挣扎（zházā）3）.按要求完成词语练习。

震(

)(

)聋

响(

)云(

)

风(

)(

)静

(

)(

)无声

(

)(

)私语

若(

)若(

)

（1）将上面的四字词语补充完整。

（2）画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：_____、_____、________。4）.根据所学知识填一填。

（1）朱光潜说过："诗和音乐一样，生命全在__________。”诗人艾青眼中的“绿”真独特，刮的风是绿的，__________是绿的，流的水是绿的，阳光也．是绿的。

（2）看到梅花，毛主席夸赞：“俏也不争春，____________________。”王冕感慨：“不要人夸好颜色，____________________。”王昌龄以“洛阳亲友如相问，____________________。”传达自己的信念；我们要学习这些品质，正所谓：“天行健，____________________。”

（3）在淳朴的乡村里，“篱落疏疏一径深，__________________”是幽静的暮春之色，“_______________，麦花雪白菜花稀”是初夏的成熟之美。

（4）我读过米·伊林的《__________》，将“____________________，学海无涯苦作舟”作为我的座右铭，以此警示自己只有勤奋、刻苦、才能取得进步。5）.填空。

（1）罗俊因为照顾生病的爸爸妈妈耽误了学习，但是他不抱怨，而是用“_______________________”这句名言激励自己要自强自立。

（2）诗歌里藏着独特的感受：“________________，飞入菜花无处寻”，寻出了童真童趣；“洛阳亲友如相问，________________”，答出了洁身自好；“月明的园中，___________，母亲的膝上”，忆起了浓浓的爱；“突然一阵风，________________，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”绿出了生机勃勃的世界。

（3）我们在课文里认识了许多好榜样：车胤___________不倦，___________夜读，以夜继日；小雨来牢记“我们是中国人，我们______________________”；哈尔威船长在客轮被撞即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有序登上救生艇而脱险，自己却与大船共沉没，这样的壮举表现出忠于职守、___________（写四字词语）的高尚品质。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列神话故事中的人物与事件搭配正确的一项是（

）A．八仙——治水B．后羿——逐日C．神农——尝百草2）.下列句子的写法与其他三项不一致的是（

）A．三月的桃花水，是春天的明镜。B．啊，地上草如茵，两岸柳如眉。C．秋天，石榴树的千枝万杈挑起了一盏盏小灯笼。D．他画的荷花，就像从湖里摘来的一样。3）.下面说法不正确的一项是（

）A．童话充满奇妙的想象，还能从中感受到人物真善美的形象。B．阅读长课文时，如果我们停下来，就会忘记前面的意思，无法把握文章内容。C．诗歌想象丰富，情感真挚，表达狼特，富有节奏。D．我们可以从人物的动作，语言看出人物的特点，4、句子训练（每题10分共1题）1）.雨来对扁鼻子军官说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

普罗米修斯

敢作敢为，为民除害

《精卫填海》

勤学苦练，精益求精

女娲

不屈不挠，为民造福

《牛和鹅》

坚持不懈，不怕困难

周恩来

胸怀博大，志向高远

《纪昌学射》

从不同角度看问题

西门豹

勇敢善良，甘于奉献

《雪梅》

事物各有所长2）.将下列词语和人物连线，并回答问题。

各显神通

①哪吒

神机妙算

②八仙

三头六臂

③孙悟空

腾云驾雾

④诸葛亮

（1）这些人物中，（

）是神话故事中的人物。（填序号，多选）

（2）中国古典四大名著中，含有人物④的是《

》，含有人物③的是《

》。6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.按事情发展顺序排列句子，把序号写在括号里。

罗盛教救儿童

(

)他一边飞奔，一边脱棉衣。

(

)他在水里摸了好一阵，也没摸到。

(

)罗盛教听到孩子的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑去。

(

)冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了进去。

(

)他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

(

)最后，罗盛教把孩子托出水面，但自己却牺牲了。7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾所学内容，判断下列说法的对错。

1．“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法(

)

2．《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，“村居”是词题。(

)

3．《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生按事情发展的顺序写的一篇游记。(

)

4．《猫》和《白鹅》两篇课文的写法一样，都是表达对动物的喜爱之情。(

)

5．杜甫、孟浩然、刘禹锡、范仲淹都是唐代诗人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。苔①[清]袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

【注释】①苔：隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。

1．古诗的前两句写出了苔_____________的特点。

2．从“苔花如米小”这句诗可以看出作者是从苔花的______进行细致观察的。

3．下面对这首诗赏析不正确的一项是（

）A．这是一首田园诗，表达了作者对大自然景色的热爱之情。B．作者笔下的苔花虽微小似米，却一定要像牡丹一样尽情绽放。C．第三句运用了比喻的修辞手法，形象地写出了苔花小的特点。D．这首诗表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。4．读了前两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？用一两句话写一写。

_________________________________

5．这首20字的小诗，被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们什么道理？

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

同学们，课余时间你是怎么度过的？是阅读还是绘画？是骑行还是打球？是公益还是劳动？……跟大家分享你印象最深刻的一次课余活动吧！

注意：活动的过程要写清楚，若能写出自己的感受就更棒了，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.神话照进现实。中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星来定位恰如其分；火星探测车名叫“祝融号”，祝融是中国古代传说中的火神，将火星车命名为祝融号，寓意点燃中国星际探测的火种，表示对中华文化的尊重和传承……1．请你根据上面的介绍，结合读过的中国神话故事传说，把下列航天项目和神话中的人物、事物对应起来，将字母序号填在横线上。

A．夸父

B．嫦娥

C．天宫

①月球探测工程_____

②载人空间站_____

③太阳监测计划_____

2．当月球探测器发射时，不禁让人想起唐代诗人李商隐的诗句：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。____________，____________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都含有一个错别字，先用“”标出，再把正确的字写在括号里。

（1）A．践行

B．艰巨

C．依山旁水（

）

（2）A．结难

B．晌午

C．隐约可辨（

）

（3）A．装饰

B．推侧

C．无忧无虑（

）

（4）A．凌晨

B．辟如

C．镇定自若（

）2）.请选择下列加点字正确的读音，用“

”表示。

关系（xì

jì）系鞋带（xì

jì）便宜（pián

biàn）方便（pián

biàn）

闪烁（suò

s