4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册-1

4.2以待人请同学们自主预习P37-40内容，预习时思考下列问题，并用铅笔在课本上做标记。时间：5分钟一、待人礼为先1、礼的含义及表现.（是什么）2、文明有礼的重要性。(文明交往的个人意义和社会、国家价值。)（为什么）二、做文明有礼的人怎样做文明有礼的人？(如何做到以礼待人？)（怎么办）自学导航教学对象第一部分

待人礼为先道之以德

齐之以礼结合教材，谈谈你对礼的认识。②礼的表现：1.礼的体现和主要表现是什么？

①礼的体现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2020年2月22日，浙江绍兴中心医院隔离病房一位3岁的小患者治愈出院后，向护士阿姨鞠躬致谢。巧合的是，上世纪初时任杭州广济医院院长的梅藤根先生查房时，面对小患者鞠躬致谢顺势回礼的一瞬，也曾被摄影师抓拍下来。这看似穿越的巧合，其实是医患之间的尊重和礼仪的传承。2.为什么要文明有礼？

文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。(P37)高空抛物消防通道，堆放杂物乱扔垃圾，随地吐痰

思考：学校里的不文明行为还有哪些？这些行为会造成什么影响？高空抛物

观看视频故事《文明有礼促和谐》，谈谈我们为什么做到以礼待人？

(2)文明有礼促进社会和谐。

诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人民友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。课堂笔记2、文明有礼的重要性③对国家：文明有礼体现国家形象。P39

我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37)2.文明有礼的重要性是什么？P37笔记2②社会层面：文明有礼促进社会和谐。

（P38)③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。（P39）第二目做文明有礼的人探究三如何做文明有礼的人云南导游骂游客“良心被狗吃了”，官方通报：情况属实，拟吊销！思考：材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？提示：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，不自以为是，不盛气凌人。3、如何做一个文明有礼的人?（1）要态度谦和，用语文明。

①"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气,以理服人，以情感人;②谈吐文雅，不说粗话脏话;③与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。仪表端庄如何做一个文明有礼的人？②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄

良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。中学生文明礼仪规范衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。探究三如何做文明有礼的人想一想:你在生活中做了哪些讲文明懂礼貌的事情?见到老师主动问好着装整洁得体主动给老人让座提示：做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。笔记整理①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。3.怎样做一个文明有礼的人？以礼待人待人礼为先做文明有礼的人含义及表现重要性（个人、社会、国家）态度谦和，用语文明仪表整洁、举止端庄不断学习、观察思考和践行1.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（）A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了课堂达标B2.“请人批评，要说‘指教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’”这启示我们要（）A．爱岗敬业 B．信守承诺 C．关爱他人 D．以礼待人D3.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（）①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明程度决定一个人成就的大小③文明有礼利于形成安定有序的社会④礼貌待人是中华民族的传统美德A．①② B．①③ C．②④ D．③④B4.斑马线前机动车礼让行人蔚然成风;一米线见证着对他人合法权益的尊重;自觉排队安静有序渐成风景…这样的文明举止,正是我们社会的亮丽底色,但生活中,少数人规则意识“跟不上趟”:高铁“霸座”,景区泡脚,废物顺手抛…为了强化规则意识、提升文明素养,茂名市某中学准备举行一次以“守规则,讲文明”为主题的教育活动。(1)请你列举两个校园内外的不文明行为。(2)结合本次活动主题,就如何做一个守规则、讲文明的中学生向同学们发出倡议。(至少三