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文档简介

大班教案《一分钱》大班教案《一分钱》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？

大班教案《一分钱》1

一、设计意图

在幼儿园里，我经常看到个别孩子捡到别人的铅笔、橡皮等物品，有的幼儿交给老师，有的幼儿据为己有，针对这种现象，我设计了《一分钱》这一活动，对幼儿进行教育。

二、活动目标

1、会唱《一分钱》，激发幼儿拾金不昧的精神。

2、幼儿主动参与活动，大胆表演。

3、体验活动带来的欢乐。

三、活动重难点

重点：熟悉曲调，唱准歌词。

难点：角色表演。

四、活动准备

1、一分钱、警察帽子、音乐、有小朋友捡到钱交给警察叔叔的图片。

2、幼儿有听过《一分钱》的经验。

五、活动过程

导入部分

1、律动《粉刷匠》。

2、提问：图片上都有什么？在哪里？是什么时间？发生了什么？

3、认识一分钱。

基本部分

1、小朋友们，以前是不是听过这首歌？听谁唱的？

2、朗读歌词—逐句学唱—完整唱两遍。

3、表演歌曲：歌曲里唱了谁？那我们也学着歌曲表演吧？

结束部分

1、请小朋友根据歌词创编动作。

2、老师也编了一套动作，请小朋友跟着老师做一做

3、分角色表演：男孩—警察叔叔，女孩—拾金不昧的`人。

六、活动延伸

1、认识各种纸币。

2、回家与爸爸妈妈分享拾金不昧的精神。

大班教案《一分钱》2

活动目标

1、会唱《一分钱》

2、幼儿主动参与活动，大胆表演。

3、幼儿拥有拾金不昧的精神。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

教学重点、难点

重点：熟悉曲调，唱准歌词。

难点：角色表演

活动准备

1、一分钱纸币若干

2、警帽一顶

3、录音带

活动过程

一、

1、律动《数鸭子》。

2、师生问好：

3、出示“捡钱交给警察叔叔”的图片。

提问：

图片上都有什么？

什么时间、地点、发生了什么事

4、认识一分钱，开始新课教学

二、新歌教学

1、听录音范唱或教师范唱。

2、小朋友们，以前是不是听过这首歌，听谁唱的？今天我们就一起学习这首歌。

3、随我朗读歌词。

4、随我逐句学唱。

5、分组学唱。其他小朋友打拍子。

6、试着随我完整地唱。

7、歌词接龙唱。

8、再完整地唱一遍。

三、表演歌曲

1、提问：歌曲里唱了两个人物，捡钱的小孩和警察叔叔。进行分角色表演。

2、首先请小朋友自己根据歌词创编动作。

3、老师也创编了一套动作，请跟我做一做。

4、分角色表演：男孩——警察叔叔；女孩——拾金不昧的人。

让每一位幼儿都有

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