人教版小学数学五年级上册课件：2位置与方向(二)59课件

用方向和距离确定位置第二单元：位置与方向（二）·(1)画一条射线。(3)在量角器65°刻度线的地方点一个点。(4)以画的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。65°(5)画完后在角上标上符号，写出度数。(2)使量角器中心和射线的端点重合，0

刻度线和射线重合。画角步骤东南西北A市例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向，距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。认真看例1，思考：1、你知道了哪些信息？我们可以根据题目提供的方向和距离这两个条件来确定物体的位置。3、要确定物体的准确位置应具备哪些条件？同桌议一议。1、请你画出台风中心的位置。（1cm表示100km.)2、算出台风大约几小时后到达A市。

例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向、距离A市600km的洋面上，正以20km/时的速度沿直线向A市移动。一、创设情境，引发思考气象专家例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向、距离A市600km的洋面上，正以20km/时的速度沿直线向A市移动。A市东北南西一、创设情境，引发思考气象专家在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股台风将直接影响A市。A市东北南西台风中心请在图上标出台风中心的位置。

气象专家在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股台风将直接影响A市。A市东北南西台风中心怎样才能准确描述台风中心的位置呢？

二、实践感悟，探索新知A市东北南西台风中心30°600km台风中心在A市东偏南30°方向上，距离是600km。在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。例1，题中台风中心位于A市，一般说成“东偏南30°”.东25°400东南30°200西南35°500西北40°600三、实践应用，拓展提升1.说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。北南西东正西400北西45°300东北30°300南东30°400西南40°300三、实践应用，拓展提升请描述出其他同学家的位置。角度相同方向相对距离相等比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小芳家的___偏______的方向上，距离约是___米。你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小红家的___偏______的方向上，距离约是___米。你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小亮家的___偏______的方向上，距离约是___米。你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小刚家的___偏______的方向上，距离约是___米。四、回顾小结，课外延伸这节课你有什么收获？还有什么疑问？

四、回顾小结，课外延伸在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的平面图，并说明各个主要建筑、主要活动场所的位置。课外延伸东南西北A市例2200÷40=5（小时）·教学楼·图书馆体育馆54030度600北西200·小女孩50米·路口东南西北东西公园做一做东南西北东南西北方向相反，位置不同，角度相同，距离相同学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30°21°27°45°家校地图1.我们站在学校看小刚家，小刚家在学校的什么方向上？距离是多少米？学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30°21°27°45°家校地图2.如果我们站在小刚家看学校，学校在小刚家的什么方向上？距离是多少米？当堂训练﹒﹒（3,3）（3,3）﹒﹒﹒（4,2）（6,4）（6,4）﹒（6,7）﹒（7,8）（7,8）﹒（8,8）西偏北30度1000米南偏西45度400米东偏北45度400米东偏南30度1000米北京和上海两地相距大约1067千米。北北京上海南东西北上海在北京的南偏东约30°的方向上。北京在上海的北偏西约30°的方向上。师：现在你能确定北京和上海的位置吗？多媒体展示：两地都方位十字坐标和角度

师：现在谁来说说北京和上海的位置？

检查自学效果30°学校北小林家西40°

小林家在学校的（）偏（）（）°方向（）米处。学校在小林家的（）偏（）（）°方向（）米处。300米看图回答(2)45°45°你在我的东偏南45°的方向上，距离是1米。你在我的__偏

____的方向上，距离是__米。南东西北