2022年大班元旦主题活动教案（6篇）

2022年大班元旦主题活动教案（6篇）

活动目标：

1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的欢乐。

活动预备：

1、布置庆祝元旦场地。

2、气球，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。

活动过程：

幼儿随音乐《小鞭炮》随便做动作入场

一、教师出场

炮竹声声，新年到，辞旧迎新真喧闹，过去的一年我的们携手走过,

有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我的们的将来，我的们的傲慢,

看着他们一每天长大，我的们骄傲，我的们欣慰，新的一年新的盼望，我

的们欢歌，我的们舞蹈共同庆祝美妙的一刻，大四班元旦联欢现在开头。

首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，其次项幼儿学习成果展现,

第三项：亲子制作，第四项：亲子嬉戏。

下面进展第一项：过去的一年，我的们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着

伙伴的爱，如今我的也要表达我的的爱，爱你我的会亲亲你，爱你我的会

抱抱你。请小朋友随着奇妙的音乐站起来，用你喜爱的方式问候爸爸妈妈,

问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴相互问好，拥抱。

二、成果展现：

在过去的一学期我的们学会了许多本事，请爸爸妈妈来观赏我的们的

汇报活动，伴随着新年的到来，我的们的新年祝愿也开头了：

1、请观赏英文歌曲《新年好》

2、奇异的山谷趣事多，山谷回音真好听请观赏歌曲《山谷回音真好

听》。

3、我的是中国娃，我的们爱祖国，国旗飘飘多漂亮，我的向国旗敬

个礼，请观赏歌曲《国旗国旗多漂亮》。

4、勤快的孩子人人爱，懒散的孩子没人喜爱，请观赏《勤快人和懒

散人》。

5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是马虎的小画家，请

观赏歌曲《马虎的小画家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我的做他爸爸，我的做他妈妈，

永久爱着它请观赏歌曲《泥娃娃》。

7、我的们爱唱，我的们更爱跳，请观赏纸盒韵律操。

8、数学王国神秘多，数学嬉戏乐趣多，请观赏数学小嬉戏：

我的问你答。

一把钥匙一把锁。

三、制作时刻：

平常我的是妈妈的小帮手，今日我的要请妈妈来当我的的小帮手，一

起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各颜色纸，即时贴，橡皮泥，油画棒

等）

活动目标：

1、能大胆选用自己喜爱的材料制作，装饰瓶子

2、体验与家长一同制作的乐趣

活动过程：

1、瓶宝宝参与展现会引出活动：

2、装饰瓶宝宝，参与展现会

四、运动时间

嬉戏是我的们的最爱，爸爸妈妈，嬉戏中有你们的身影，我的们会更

欢乐，请你牵起我的的手，让我的们一同嬉戏。

请观赏亲子嬉戏：

1、《投篮蹦蹦跳》

幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可

得到小礼物

2、家长嬉戏《十二生肖成语大全》

运用击鼓传花的嬉戏，请出四位家长，抽诞生肖卡，说出相关成语,

如：胆小如鼠

3、套圈

家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，

孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进展，看

哪对先套完圈。

五、完毕

时间过的真快，转瞬就要迎来新的一年，我的们的联欢就要完毕了，

在这里，我的再次代表大四班的教师和小朋友祝全部的爸爸妈妈工作顺当,

家庭幸福！

大班元旦主题活动教案2

教育教学目标：

1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来

时的喜悦心情。

活动预备：

挂历、幼儿活动材料，蜡笔。

活动过程：

一、出示挂历，导入活动。

1、这是什么？挂历有什么用处？

2、教师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历

的数字就要往下数一格；每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。

3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一

年是哪一年，新的一年又是哪一年吗？

4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第

一天就是元旦。

二、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。

1、你们在新年的时候有什么心愿呢？

2、幼儿争论沟通。

3、假如用图画表示出来，该怎么样画？

4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，

幼儿作画，教师巡回指导。

三、完毕活动。

1、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争论、评价。

2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带着幼儿唱新年欢

乐歌曲。

大班元旦主题活动教案3

一、主题目标：

1、通过活动让幼儿感受喧闹和快乐的节日气氛，激发幼儿成长的骄

傲感和对生活喜爱的情感。

2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培育幼儿积极参加集体

活动的兴趣。

3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的

祝愿和关爱。

二、主题墙饰：

1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。

2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。

三、区角设置：

生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼

等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。

语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，叙述相关的故事。

美工区：预备皱纹纸、剪刀、耦糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。

表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表

演庆祝舞蹈。

展现区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。

四、家长工作：

1、“家园天地”中准时供应信息告知主题活动进展状况，以便家长准

时供应主题活动资料。

2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关学问。

3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。

五、活动安排：

1、邀请幼儿家长一起来园参与半日主题开放日活动。

2、详细时间：12月31日（周日）上午

7：30——8：20：早熬炼早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：园长祝愿

9：30——10：00：第一次活动

10：20——11：00：其次次活动

11：00——11：30：户外嬉戏活动

11：30——12：00：赠送礼物，幼儿离园

六、活动延长：

元旦放假期间家长带孩子一起参与一些迎新年的活动，让幼儿进一步

感受节日的欢乐气氛，体验新年的欢乐心情，大胆表达对家人朋友的祝愿,

增加对他们的关爱情感。

大班元旦主题活动教案4

活动设计背景

大班的同学马上完毕幼儿园生活踏入小学，孩子们的思维活泼，动手

力量强，有肯定的创新力量，也有相应的组织纪律性。

为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，元旦期间组

织开展这个活动。

活动目标

1、人孩子们感受节日的欢快气氛，与教师和家长共同欢庆佳节。使

他们充分体会节日的气氛。

2、幼儿在家长的指导和帮忙下和家长合作，完成嬉戏过程，感受节

日的乐趣。

3、学会共享、沟通、合作，好东西要和朋友一起共享，感受集体的

力气是无穷的。

教学重点、难点

培育幼儿参加活动的积极性，加深幼儿对节日的体验。

知道元旦佳节是中国的法定节日。元旦也是世界上许多国家或地区的.

法定假日初步培育孩子们的大局意识。

活动预备

1、节目预备：师幼细心预备的各类节目；邀请局部幼儿家长。

2、物质预备：气球、拉花等根本的教室布置用品。

3、素材预备：喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或PPT。

活动过程

一、检查活动预备状况

检查孩子们预备自己制作的小作品，服饰等的预备状况。

二、导入活动

多媒体展现：1、人们欢庆元旦的欢快场面；

2、元旦的来历。

教师结合播放的内容引出今日的活动内容，鼓舞孩子们积极参加踊跃

表现。（多媒体打出活动主题）

三、进展联欢活动

1、大家一起动手装饰教室。

挂气球、拉花等，贴自己画的有关庆祝元旦佳节题材的画。感受节日

浓浓的喜悦气氛。

（播放背景音乐）

2、教师、幼儿、家长共同联欢。

师幼预备的联欢会，器乐演奏、诗朗读、童话剧、舞蹈、歌曲等。

3、幼儿和家进步行顶气球嬉戏。

（分成若干个合作小组，在家与家之间、组与组之间进展嬉戏活动）

4、教师与家长表演节目。

四、活动完毕及延长

活动小结

把自己今日的活动场面和感受讲给其他的小朋友或亲戚朋友。

大班元旦主题活动教案5

设计背景

一年一度的元旦马上到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的

喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参加,

促进亲子沟通，让宝宝们在幼儿园里度过一个开心而又有意义的元旦！

活动目标

一、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿

之间的互动和沟通，增进彼此的感情。

二、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

重点难点

通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培育幼儿的综

合素养。

活动预备

气球、音乐伴奏、表演道具等。

活动过程：

XX年已慢慢离我们远去，XX年正静静降临。欢送家长们来参与今日

的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位

教师恭祝大家：新年欢乐，合家幸福！

1、在活动的一开头，请观赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新

年好》。

2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》。

3,我们长大了，自己的事情自己做，我们懂得讲卫生，养成良好的

生活习惯才是好宝宝，请观赏儿歌《小牙刷》。

4、我们的珍宝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，

那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演《走秀》。

5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今

日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐。

亲子嬉戏《踩气球》。

嬉戏规章：每个家长一只脚上系好一串气球，听教师喊口号，计时开

头，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的'最

多谁就是成功者。

6、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌

《数鸭子》。

7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请

观赏《幼儿四大名著集锦联唱》。

8,我们的小朋友展现了自己的才艺，小凳子也来凑喧闹了，他们赶

忙的要去哪里呀？请听儿歌《小凳子》。

9、又到我们的嬉戏时间了，下面我们要玩的是亲子嬉戏《当心陷进》。

嬉戏规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放

到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

10、小朋友玩得开不快乐？（快乐）冬天来了，小朋友可以和自己的

家人在暖和的屋子里做嬉戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物

怎样过冬》。

11、我们小朋友现在熟悉许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉

害吧《成语接龙》。

12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。

13、小朋友学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小朋友玩个嬉戏吧。

亲子嬉戏《猜一猜》。

嬉戏规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。

这个嬉戏主要为进展幼儿的观看力和记忆力。

14、小朋友今日快乐吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手

歌》家长与幼儿一起做。

完毕：欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永

恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起

手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此完毕，祝大

家在新的一年里，欢乐平安！

大班元旦主题活动教案6

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴

趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知

道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节

日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今日

呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到

来，是一年开头的第一天）

3,教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨