湖南省张家界市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

湖南省张家界市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，写一写。做到书写正确端正、行款整齐。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

téngluó

ménglóng

mǐnjié

xiāosǎ

nùhǒu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shìhòu

yōulǜ

wèijiè

suìdào

wūyán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.形近字组词。

须(

)

虎(

)

址(

)

均(

)

顺(

)

虑(

)

扯(

)

匀(

)3）.日积月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因为“__________，__________。”（用原文语句回答）。

（2）“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照用“生当作人杰，____________”表达了为国建功的理想﹔王昌龄在《出塞》中用“____________，不教胡马度阴山”抒发了家国情怀。

（3）洋洋在听写时，把“龙须“错写成“尤须”，老师说这真是“__________，__________。”“尺有所短，_________。”告诉我们在生活中既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

（4）《题西林壁》中“__________，__________”这两句诗告诉我们从不同的角度观察，结果会有不同。4）.比一比，再组词。

辩(

)

博(

)

躯(

)

掩(

)

辫(

)

搏(

)

呕(

)

淹(

)5）.填空

（1）诗中有趣，杨万里的《宿新市徐公店》中“____________，____________”让我们看到黄蝶飞舞，儿童竞逐的场景；诗中有志，王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“____________，____________”表达了诗人洁身自好的志向和品格；词中有乐，辛弃疾的“___________，___________”让我们看到小儿自由自在、无忧无虑的天真烂漫；诗能启智，艾青说：“诗是人类_____________，诗给人类以____________”。

（2）言中有理，遇到挫折与失败，绝不从客观上找借口，绝不把责任推向别人，正如《论语》中所言“________，________”；小溪制作了一张书签，写着“____________，____________”提醒自己珍惜青春年华，勤奋学习，免得到老后悔。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（

）A．倘（tǎng）若

应和（hé）

乾坤（kūn）

鸡冠（guān）花B．胆怯（qiè）

促进（jìn）

屏（píng）息

徜（cháng）徉C．驱（qū）赶

奢侈（chǐ）

譬（bì）如

倔强（jiàng）D．栖（qī）息

晌（shǎng）午

荷（hé）包

挣扎（zhá）2）.下面对课文的理解，叙述错误的一项是（

）A．《牛和鹅》告诉我们：看事物从不同的角度出发，会得到不同的结果。B．《呼风唤雨的世纪》引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科学技术发展迅速。C．跟麦加文的《昆虫》相比，《蟋蟀的住宅》语言准确简练，直接明了地介绍了蟋蟀住宅的特点和建造过程。D．西门豹以“这个姑娘不漂亮，河神不会满意”为由机智地救下新娘，同时以其人之道还治其人之身，借机处死了巫婆和官绅头子。3）.下面这段材料是围绕哪句话写的？概括准确的一项是（

）

二里头遗址博物馆位于偃师市。博物馆中央高起并逐渐融合于大地，象征威仪四方的华夏王朝的气象。外观设计包含了“钥匙”“盘龙”“铜爵”“玉璋”等二里头元素。其中，“钥匙”形象象征着二里头文明是打开中华文明的一把钥匙。博物馆整体形象就像一条盘旋的龙，准确地表达了二里头在早期中国研究中的独特地位。A．二里头遗址博物馆具有很重要的地位。B．二里头遗址博物馆设计独特、寓意丰富。C．二里头遗址博物馆看起来像一条龙，造型美观。4、句子训练（每题10分共1题）1）.树在道边而多子，此必苦李。

这句话是__________说的，其中的“必”字体现了王戎的___________。这句话的意思是________________________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

兵来将挡

焉得虎子

眼见为实

水来土掩

不入虎穴

耳听为虚

近朱者赤

近墨者黑2）.连一连。

气象万千的

手指

陶冶

歌唱

不绝如缕的

技艺

爆发

幸福

运用自如的

话语

聆听

奥秘

炉火纯青的

画卷

体验

笑声

情真意切的

歌声

探寻

品格6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

________麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

________河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

________小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。

________一条小河从我们的村子里静静地流过。

________山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。2）.按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。

________白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

________潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。

________那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。

________浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

________潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。7、判断题（每题5分共1题）1）.在讲新闻时，要准确传达信息，不可以加上自己对这则新闻的看法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。四时田园杂兴______________，______________。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1．回忆古诗，在横线上补写诗句。

2．“四时田园杂兴”中“兴”的读音是(

)，“杂兴”的意思是(

)（填序号）

A．xìnɡ

B．xīnɡ

C．混杂着兴奋

D．随兴而写的诗

3．读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（

）A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。4．读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。

_______________________

5．读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。

_______________________

6．按提示，填写诗文。

罗隐写的“采得百花成蜜后，______________”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大；杨万里写的“_____________，飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿无赖，____________”，让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫；艾青写的“所有的绿集中起来，_____________，重叠在一起，___________”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力；冰心写的“月明的园中，_________，___________”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的，还是现代的；无论是中国的，还是外国的；诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据要求，完成习作。

下周学校将举行秋季运动会，请你根据以下提示，代学校（阳光小学）向全体同学写一则报名通知。（字数不少于50字）

（1）活动时间：下周四至周五（11月23—24日）

（2）活动地点：学校大操场

（3）运动员报名截止时间：本周五（11月17日）

___________________________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.（一）阅读《飞向蓝天的恐龙》片段，完成练习。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼（géhái）中空，身体轻盈；脑颅（núlú）膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖（qīxī）生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。1．请用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

2．请根据意思，在文中找出对应的词语，填在括号中。

（1）指某些物体借助大气浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。(

)

（2）根据已经知道的事物来想象或判断不知道的事情。(

)

（3）比喻极强盛的民族或国家，或有才能的人，可引申为上天的宠儿。(

)

3．请联系选段内容，说一说科学家对恐龙进化出飞行能力做了哪两种推测？

___________________________________________________

4．本文段主要写的是（

）A．科学家们希望找到更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。B．科学家推测恐龙演化为鸟类的过程。C．科学家们证实恐龙演化工作的艰辛。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语填空。

劝慰

欣慰

安慰

（1）朋友，是在你沮丧时(

)你的人。

（2）看到同学们在比赛中取得好成绩，老师感到很(

)。

（3）邻居产生了纠纷，我们要对双方进行(

)，尽快化解矛盾2）.选词填空。

研究

钻研

研修

科研

（1）在（_____）了大量恐龙和鸟类化石之后，