2025届贵州省毕节市织金第一中学生物高二上期末学业质量监测试题含解析

2025届贵州省毕节市织金第一中学生物高二上期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于免疫调节的叙述正确的是（）A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.浆细胞可以直接杀死病原体，细胞毒性T细胞杀死靶细胞C.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体D.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品2．如图是细胞与内环境之间进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法错误的是（）A.抗体、Na＋、葡萄糖、氨基酸均可存在于④中B.④中蛋白质含量比①③中的高C.若②为肝脏细胞，则a处葡萄糖浓度一定高于b处D.毛细血管壁细胞生活的具体内环境是③④3．人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是（）A.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下B.大脑皮层中央前回底部受损，会使舌咽的运动功能出现障碍C.手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央前回中间部D.分辨精细的部分如手，在运动区所占的面积比躯干的大4．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是（）A.由图1可知单侧光使生长素转移，从而引起胚芽鞘弯曲B.图2中如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b＝d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了C.图2中如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b<d，则说明单侧光将生长素分解了D.胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲没有作用，因为弯曲在尖端下面一段5．下列有关果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的叙述，正确的是（）A.果酒、果醋发酵需无氧环境，腐乳制作需有氧环境B.果酒发酵时温度应控制在30~35℃，果醋发酵时温度应控制在18~25℃C.制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长D.泡菜腌制的时间越长，亚硝酸盐含量越高，可用比色法测定其含量6．下列关于单倍体，多倍体及染色体组的表述正确的是（）A.二倍体和四倍体西瓜杂交得到无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体B.多倍体生物是指体细胞中含有三个及三个以上的染色体组的个体C.基因型为AAaBbb的个体含有三个染色体组，可能为单倍体D.一个染色体组内的染色体形态，大小可能相同，但功能一定不同7．已知某种兔迁入新的环境后种群增长曲线为“S”形．在其种群增长速率最大的年份用标记重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标记的60只、标记的20只，估算该兔种群在这一环境中的K值是（）A.150只 B.200只 C.300只 D.400只8．（10分）完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）A.脊髓、小脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、小脑 D.脑干、脊髓、小脑二、非选择题9．（10分）下列有关演替的叙述中，正确的是（）A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响C.群落中植物的分层与对光的利用有关D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化10．（14分）图1为某湿地生态系统主要物种之间的食物关系，图2为某草原生态系统的食物网，图3表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中①～⑦表示能量值。据图回答：（1）图1中表示生产者的物种是________（用图中的英文字母表示），该食物网中没有表示出来的生态系统组成成分还有________。（2）从空中俯瞰图1湿地生态系统，发现芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，这属于群落的________结构。这样的分布给该湿地生态系统增添了旅游观光等多方面的资源，体现了生物多样性的________价值。（3）图2中的草原生态系统曾经发生火灾，一段时间后才逐渐恢复，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生的_______演替过程的真实写照。（4）图2中，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，鹰种群增加的能量为60kJ，若不考虑其他变化的影响，则至少需要消耗草的能量是________kJ。（5）图2食物网中，鹰与蛇的关系是对应下图中的________（填标号）。（6）图3中⑦所对应的能量来自________同化的能量，字母c的含义是指________。11．（14分）美国生态学家R．L．Lindeman对某一湖泊生态系统的能量流动进行研究得出下图所示的数据，图中数字为能量数值，单位是J/(cm2•a)。请据图分析后回答：（1）太阳能主要通过生产者的__________作用进入该生态系统，之后沿着___________和食物网在生态系统中流动。（2）植食性动物通过捕食方式从生产者获得能量，这样生产者的能量就以_________的形式流到了植食性动物，从图中可看出，植食性动物从生产者同化的能量数值是________J/(cm2•a)。（3）分析可知：生态系统的能量流动具有两个明显的特点：____________和____________。（4）一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是_____________，因此，研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使____________持续高效地流向对人类最有益的部分12．正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图。请回答下列问题：（注：体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节，正常生理状态下体温调定点为37℃左右。）（1）请完善上图中的三个空：①_______________②___________________③_______________（2）图中激素甲是________________，正常情况下甲腺激素增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌激素，这种调节机制是_____________________。（3）甲状腺激素的受体细胞是____________。甲状腺激素除了图中的作用以外，还对神经系统有影响，该影响具体是________________________________________。（4）体温上升期，由37℃上升到38．5℃的过程中，产热量_____（选填“大于”、“小于或“等于”）散热量；且人体有时会出现脱水现象，此时垂体释放的_________激素增加，_________，使尿量减少。（5）体温下降期，体温调定点下降到正常，机体增加散热的途径有____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞产生细胞因子。少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化成浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以和病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的附着。在多数情况下，抗原和抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。2、细胞毒性T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成新的细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。【详解】A、病毒无细胞结构，侵入人体后也可以作为抗原刺激机体免疫反应产生抗体，A错误；B、细胞毒性T细胞可以直接裂解靶细胞，但浆细胞不能直接杀死病原体，而是通过产生抗体，抗体和抗原形成沉淀或细胞基团进而被吞噬细胞吞噬消化，B错误；C、病原体裂解后，抗原特性暴露，再注入人体，会作抗原刺激机体免疫反应产生抗体，C错误；D、疫苗主要就是由致病菌的少量有害物质经过加工而产生出来的，通常是用灭活的或减毒的病原体制成的，可以刺激机体产生抗体，D正确。故选D。2、C【解析】题图分析，a为毛细血管动脉端，b为毛细血管静脉端，①为淋巴，②为细胞内液，③为组织液，④为血浆，淋巴、血浆和组织液构成细胞生活的内环境。【详解】A、抗体、Na＋、葡萄糖、氨基酸均为内环境的成分，可存在于④血浆中，A正确；B、④为血浆，其中蛋白质含量比①淋巴、③组织液中的高，B正确；C、若②为肝脏细胞，若饥饿时，会发生肝糖原分解生成葡萄糖，使血糖浓度b处高于a处，C错误；D、毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是③组织液和④血浆，D正确。故选C。3、A【解析】大脑皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关；对肢体运动的调节具有交叉支配的特征。【详解】A、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，不是倒置的，A错误；B、一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧舌咽的运动功能出现障碍，B正确；C、一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部，C正确；D、运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大，所以分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的大，D正确。故选A。4、A【解析】生长素的产生部位：主要是嫩叶、嫩芽、发育中的种子，在这些部位色氨酸经一系列反应可转变为生长素。植物向光弯曲的原因：单侧光使生长素在尖端下部分分布不均匀。【详解】A、由图1可知单侧光使生长素由向光侧转移至背光侧，从而引起胚芽鞘向光弯曲，A正确；B、图2中，在单侧光的照射下，琼脂块C中生长素浓度小于琼脂块D中，所以胚芽鞘的长度关系应该是c<a=b<d，B错误；C、图2中如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b<d，则说明单侧光会使生长素由向光侧向背光侧运输，C错误；D、胚芽鞘尖端会产生生长素，极性运输至胚芽鞘下部，使胚芽鞘弯曲，D错误；故选A。5、C【解析】1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气，在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵；酒精发酵的最佳温度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。2、醋酸杆菌为好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸杆菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸杆菌生长的最佳温度是在30℃～35℃。【详解】A、参与果醋制作的醋酸杆菌和参与腐乳制作的毛霉都属于需氧型生物，因此果醋和腐乳制作过程都需要在有氧环境中进行，果酒制作是利用酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精，A错误；B、果酒发酵时温度应控制在18~25℃，果醋发酵时温度应控制在30~35℃，B错误；C、在腐乳制作中，加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，并可以抑制杂菌的生长，C正确；D、泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量先增加后减少，可用比色法测定其含量，D错误。故选C。6、C【解析】1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。2、染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”。（3）根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数。【详解】A、三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞减数分裂时同源染色体联会紊乱，A错误；B、由受精卵发育而来，体细胞中含有三个及三个以上的染色体组的个体是多倍体生物，B错误；C、基因型为AAaBbb的个体含有三个染色体组，如果是由受精卵发育而来则是三倍体，如果是由配子发育而来则为单倍体，C正确；D、生物的一个染色体组内，染色体的形态、大小各不相同，互为非同源染色体，D错误。故选C。7、D【解析】1、标志重捕法计算公式：个体总数N：初次捕获标志数M=再次捕获总数目n：重捕的标志个体数m。2、种群增长的“S”型曲线：（1）特点：①种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；②种群增长率变化，种群数量由0→K/2时，增长率逐渐增大；种群数量为K/2时，增长率最大；种群数量由K/2→K时，增长率不断降低；种群数量为K时，增长率为0。（2）原因：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加。【详解】根据标记重捕法的计算公式可知，在其种群增长速率最大的年份时，该环境中兔的总数为（只），当增长速率最大时，种群的数量约为，因此该兔群的K值约为400只，D正确。故选D。8、B【解析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。【详解】呼吸反射的神经中枢位于脑干，排尿反射的神经中枢位于脊髓，阅读反射属于人类的语言功能，神经中枢在大脑皮层。A、C、D错误，B正确。故选B。二、非选择题9、C【解析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、群落演替的影响因素：（1）群落内部因素（根本原因）：群落内部环境的变化-动力；种内和种间关系动态变化-催化剂；（2）外界环境因素（重要条件）：自然因素：火灾、洪水、严寒等；人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、冰川泥、沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A错误；B、群落演替的方向和速度受人类活动的影响，B错误；C、群落中植物的分层与对光的利用有关，植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长，C正确；D、群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，D错误。故选C。10、①.B和F②.非生物的物质与能量（或非生物成分）和分解者③.水平④.直接⑤.次生演替⑥.8500⑦.①和②⑧.鼠和青蛙⑨.用于生长发育繁殖的能量（净同化量）【解析】生态系统的结构包括两部分。（1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。能量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有10%∽20%的能量，被下一个营养级所利用。捕食：一种生物以另一种生物为食物；竞争：两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间的竞争的结果，常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至死亡；寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表摄取寄主的养分，以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。题图分析，图1中B和F位于第一营养级，故图中生产者为B和F；图2中，食物网中含有4条食物链，草属于生产者，其他属于消费者；图3中，a表示蛇的摄入量，b表示蛇的同化量，c表示蛇用于自身生长、发育和繁殖的能量，d表示蛇的呼吸作用散失的能量，e表示分解者利用的能量。【详解】（1）图1中的生产者是B和F，食物网中含有的生物类群是生产者和捕食者，没有体现的成分是消费者和非生物的物质和能量。（2）群落的结构分为垂直结构与水平结构，其中水平结构是由于地形等因素形成的镶嵌分布现象，该生态系统芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布，体现了群落的水平结构；旅游观光体现了生物多样性的直接价值。（3）“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生的次生演替过程的真实写照。（4）图2中，共有四条食物链，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，鹰种群增加的能量为60kJ，生态系统中的能量传递效率为10%~20%，若求得所需要草的最少量则需要用20%来计算，则至少需要消耗草的能量为2×20÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%÷20%=8500kJ。（5）图2食物网中，鹰与蛇有共同的食物，且鹰以蛇为食，因此鹰与蛇的关系为捕食和竞争，对应与图中①和②。（6）图3表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中⑦所对应的能量来自蛇的粪便，蛇的食物有青蛙和鼠，因此⑦所对应的能量来自青蛙和鼠同化的能量，结合分析可知，字母c的含义是指蛇用于自身生长发育繁殖的能量（净同化量）。【点睛】熟知生态系统的结构和功能是解答本题的关键，能正确分析图示的相关信息是解答本题的前提，掌握能量流动的特点及其种间关系的辨析是解答本题的另一关键。11、(1).光合作用(2).食物链(3).有机物(4).62．8(5).单向流动(6).逐级递减(7).10%～20%(8).能量【解析】图示为生态系统的能量流动示意图，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级（最高营养级除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是单向流动、逐级递减。【详解】（1）流经生态系统总能量是生产者固定的全部太阳能，太阳能主要通过生产者的光合作用进入该生态系统；生态系统的能量流动是沿着营养结构食物链和食物网进行的。（2）生态系统中的物质是以有机物的形式传递的，能量是以化学能的形式流动的，最终通过呼吸作用以热能的形式散失到大气中。从图中可看出，植食性动物从生产者同化的能量数值是62．8J/(cm2•a)。（3）分析可知：生态系统的能量流动具有两个明显的特点：单向流动、逐级递减。（4）一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%，因此，研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【点睛】本题考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统中能量流动的过程及特点，能结合图中信息准确答题；识记生态系统的其他功能，掌握各功能之间的联系，能结合所学的知识准确答题。12、