电工基础第6周-10周

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期10.1010.11

班级13021301

课题：______________________§2-1串联电路____________________________________

教学目的、要求：________1.掌握电阻串联电路的特点。__________________________

2.掌握电阻串联电路的应用。

教学重点、难点：重点、难点：L掌握电阻串联电路的特点。

2.掌握电阻串联电路的应用。

授课方法：课堂讲授多媒体_______________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：1.中国劳动教育出版社出版的《电工基础》___________________

2.多媒体

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

§2-1串联电路

一、电阻的串联

(1)电路中流过每个电阻的电流都相等。

(2)电路两端的总电压等于各电阻两端的分电压之和，即

二、电阻串联电路的应用

a.获得较大阻值的电阻

b.限制和调节电路中电流

c.构成分压器

d.扩大电压表量程

三、电池的串联

串联电池组的总电动势

E串=nE

串联电池组的总内阻

R串=nr

1课前准备：准备好教案，学生点名，安定学生学习情绪。

5分钟

2新课导入：在电路钟，电阻的连接形式是多种多样的，其中最

5分简单和最常用的是串联和并联。电阻的串联和并联是提问学生

电阻中最基本的两种连结方式，首先我们共同学习串

联电路的特点。

3新课内容：§2-1串联电路

70分一、电阻的串联

把多个元件逐个顺次连接起来，就组成了串联

电路。实例讲解

电阻串联电路的特点

（1）电路中流过每个电阻的电流都相等。

（2）电路两端的总电压等于各电阻两端的分电

压之和，即

U=UI+U2+…+Un

电阻串联电路的特点

电路的等效电阻（即总电阻）等于各串联电阻

之和，即

R=RI+R2+…+Rn

RIR2R3R-R"图示

i-HZO-------a----------CZ3—I看’

K

1屋小丁/讲解

--------A7---*

U------------------匕

电阻串联电路的特点

电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正

比，即

4=七=上

旦为"■R“

上式表明，在串联电路中，阻值越大的电阻分

配到的电压越大；反之电压越小。

讲解

图示

电阻串联电路的特点

若已知R｛和位两个电阻串联，电路总电压为

〃可得分压公式如下图所示

55=

1%+当

U

J1及2)

L讲解

二、电阻串联电路的应用指导看书

a.获得较大阻值的电阻

b.限制和调节电路中电流

C.构成分压器

d.扩大电压表量程讲解

强调

三、电池的串联

当用电器的额定电压高于单个电池的电动势

时，可以将多个电池串联起来使用，称串联电池组。

设串联电池组是由n个电动势都是E,内阻都

是7的电池组成，则

串联电池组的总电动势

E串二nE

串联电池组的总内阻

R串=nr

4课堂总结i.串联电路的特点。

5分钟2.特殊串联电路形式：电池的串联。

P49:1

5布置作业

5分钟

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期10.1110.12

班级13021301

课题：______________§2-2并联电路___________________________________________

教学目的、要求：________1.掌握电阻并联电路的结构特点。_____________________

2.掌握电阻并联电路的运用。

教学重点、难点：重点、难点：L电阻并联电路的特点。_______________________

2.电阻并联电路的电路结构的应用。

授课方法：课堂讲授多媒体______________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：1.中国劳动教育出版社出版的《电工基础》_____________________

_______________2.多媒体_______________________________________________________

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

§2-2并联电路

一、并联电路

电阻并联的特点：

（1）电路中各电阻两端的电压相等，且等于电路两端的电压。

（2）电路的总电流等于流过各电阻的电流之和.

（3）电路的等效电阻（即总电阻）的倒数等于各并联电阻的倒数之和.

（4）电路中通过各支路的电流与支路的阻值成反比。

二、电阻并联电路的应用

三、电池的并联

教案纸

1课前准备：准备好教案，学生点名，安定学生学习情绪。

5分钟

2新课导入：上次课介绍了电阻串联电路的结构特点及其应用，

提问学生

5分钟首先请同学们回顾一下电阻串联电路的特点，请同学引入

们举手回答。然后我们学习电阻并联电路。

3新课内容：§2-2并联电路

70分钟一、并联电路举例讲解

启发

把多个元件并列地连接起来，由同一电压供电，

提问

就组成了并联电路。总结

电阻并联电路的特点

(1)电路中各电阻两端的电压相等，且等于电路

两端的电压。

(2)电路的总电流等于流过各电阻的电流之和，

即

I=+，2+,•+/〃

(3)电路的等效电阻(即总电阻)的倒数等于各

并联电阻的倒数之和，即

1111

—>4--1--1卜一

RRR

2重点讲解

八,RI

A上鸟B

工鸟

[//=八+/2+，3

U

(4)电路中通过各支路的电流与支路的阻值成反

比，E邛

IR=/内=/2/?2=…=

教案纸

上式表明，阻值越大的电阻所分配到的电流越小,讲解

反之电流越大。

电阻并联电路的特点

图示讲解

若已知和两个电阻并联，并联电路的总电流为

板书相关公

式

二、电阻并联电路的应用

（1）凡是额定工作电压相同的负载都采用并联

的工作方式。这样每个负载都是一个可独立控制的回

路，任一负载的正常启动或关断都不影响其他负载的

使用。

（2）获得较小阻值的电阻。

（3）扩大电流表的量程。

三、电池的并联

有些用电器需要电池能输出较大的电流，这时

可用并联电池组

设并联电池组是由〃个电动势都是区内阻都

是r的电池组成，则

并联电池组的总电动势

%=石

并联电池组的总内阻

n

教案纸

4课堂总结1.电阻并联电路特点及运用。提问

总结

5分钟2.一种特殊的并联电路：电池并联电路。

5布置作业P49：2

5分钟

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期10.122

班级1301

课题：___________________§2-3混联电路_____________________________________

教学目的、要求：________1.理解混联电路的概念。_______________________________

2.掌握混联电路的结构。

教学重点、难点：重点、难点：L电路的等效方法。___________________________

2.：混联电路的等效过程。

授课方法：课堂讲授多媒体______________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：1.中国劳动教育出版社出版的《电工基础》___________________

_______________2.多媒体____________________________________________________

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

§2-3混联电路

举例说明，主要是通过两个例子说明。

教案纸

1课前准备：准备好教案，学生开学点名，安定学生学习情绪。

5分

2新课导入：上次课介绍了并联电路的基本结构，电阻串联、并

提问学生

5分联都讲解过了，请2位同学分别说出两种基本结构电引入

路的特点。接下来我们学习混联电路。

3新课内容：§2-3混联电路

70分讲解

电路中元件既有串联又有并联的连接方式称为混

分析

联。

对于电阻混联电路的计算，只需根据电阻串、并

联的规律逐步求解即可，但对于某些较为复杂的电阻

混联电路，比较有效的方法就是画出等效电路图，然

后计算其等效电阻。

图中RI=R2=]R3=2Q,R4=R5=4Q,试

求A、B间的等效电阻RAB。

R1,

结合图形讲

IR2

解

D_______1I___I1_____

强调变换过

解：1.按要求在原电路中标出字母C,如下左图所程

Zj\o

2.将A、B、C各点沿水平方向排列，并将R1-R5

依次填入相应的字母之间。R1与R2串联在A、C间，

指导看书

R3在B、C之间，R4在A、B之间，R5在A、C之间，

即可画出等效电路图，如上右图所示。提问

3.由等效电路可求出AB间的等效电阻，即：板演

P31

除上述方法外，其他的方法还有利用电流的流

向及电流的分、合，画出等效电路图方法；利用电路

中各等电位点分析电路，画出等效电路等。

无论哪一种方法，都是将不易看清串、并联关

系的电路，等效为可直接看出串、并联关系的电路，

然后求出其等效电阻。

灯泡A的额定电压IA=6V,额定电流/I=0.5A；

重点讲解

灯泡B的额定电压UZ=5V,额定电流72=lAo现有

的电源电压〃=12V,如何接入电阻使两个灯泡都能

正常工作？

解：利用电阻串联的分压特点，将两个灯泡分别

串上R3与R4再予以并联，然后接上电源，如右图所

Zj\O

/1u4

O-------------------------o

U

下面分别求出使两个灯泡正常工作时，R3与R4的额

定值。

(1)R3两端电压为：简单介绍

R3的阻值为：

R3的额定功率为：

所以，R3应选12Q/3W的电阻。

(2)R4两端电压为:

R4的阻值为：

R4的额定功率为：

冏=IAR=7X1=7W

所以，胭应选7Q/7W的电阻。

教案纸

混联电路上功率关系是：电路中的总功率等于各

电阻上的功率之和。

4.课堂总结本次课主要是通过两个具体的例子，说明混联电

5分路的特点，和几种重要的解题过程：等效电路法，和

电源等效法。

5.布置作P49：3.4

业

5分

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期

班级

课题：实验1:练习使用测电笔和万用表______________________

教学目的、要求：________1.掌握测电笔的使用。__________________________________

2.了解万用表的结构。

3.掌握万用表的使用方法。

教学重点、难点：重点：1.测电笔的使用方法。________________________________

2.万用表的使用。

难点：学习万用表的大致内部结构。

授课方法：课堂讲授多媒体______________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：中国劳动教育出版社出版的《电工基础》______________________

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

实验1:练习使用测电笔和万用表

测电笔的使用

使用试电笔时，应注意以下事项：

二：万用表的使用

一、观察和了解万用表的结构

（一）表头

（二）选择开关

（三）表笔和表笔插孔

二、万用表的使用方法

（一）万用表使用前方法

（二）万用表使用后方法

（三）测量直流电压

教案纸

1课前准备：准备好教案，安定学生学习情绪。

5分

2新课导入：前两次课已经介绍了电路的基本构成结构，即并

5分联，串联和混联结构，本次课将以实验的形式检查：

直流电压表检查电阻串联电路和混联电路。

实验2：直流电阻电路故障检查

3新课内容：一实验目的：

70分用测电位、测电压和测电阻等方法检查直流电

阻电路的故障。

二实验设备以实物讲解

直流稳压电源1台，直流电压表1只，万用表

1只，电阻6只。

三实验过程

一、用直流电压表检查电阻串联电路

1、按图连接电路，接通9V直流电源，测量各

点电位和各段电压。

2、断开任意电阻，重复上述测量，并记录数据。

3、将电阻R1短接，重复上述测量，并记录数

据。

（配合多媒

（表格如P332—1所示）

体课件）

二、用直流电压表检查电阻混联电路

1、按图连接电路，接通12V直流电源，测量各

点电位和各段电压，数据记录表格。

2、断开并联支路中的任一支路，重复上述测量，

并记录数据。

3、短接并联支路中任一支路，重复上述测量，

并记录数据。

4.课堂总结本次课主要介绍了：测电笔和万用表的使用，包

5分括测电笔的注意事项，万用表的使用前和使用后的注

意事项，以及万用表的读法。

5.布置作

写实验报告

业

5分

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期

班级

课题：____________________§2-4直流电桥____________________________________

教学目的、要求：________1.了解直流电桥的电路结构。__________________________

2.掌握直流电桥的工作原理。

教学重点、难点：重点：1.了解不平衡电桥的运用实例。______________________

2.掌握直流电桥在传感电路中的运用。

难点：学习电桥的平衡条件。

授课方法：课堂讲授多媒体_______________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：中国劳动教育出版社出版的《电工基础》_____________________

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

§2-4直流电桥

一、直流电桥平衡条件

二、不平衡电桥

1.利用电桥测量温度

2.利用电桥测量质量

三、不平衡电桥的运用实例

教案纸

准备好教案，安装好多媒体投影仪，安定学生学习情

1课前准备：

绪。

5分

前几次课我们主要学习了：基本电路的结构和若干学生提问

2新课导入：

特点。

5分

1.自联电路的支（本特点？

2.>中联电路的甯，效计算？

直流电桥

3新课内容：§2-4

70分一、直之充电桥平衡各;件

结合电路

EH桥是测量芯a术中常用的一种电路形式。本节

只介绍i1'.流电桥。结构说明电

桥的特点

AC

[

——RP

图中的四个电1组都称为桥电拿，Rx是待测电阻。B、

D间接）、检流计Go

调整RI、R2,?三个已知电，阻，直至检流计读数

为零，1义时称为电桥:平衡。电桥二产衡时B、D两点电位

相等，E

UAI3=UADUBC=UDC板书推导公

因此R1[1=RxI2R2I1=RI2式

可得R1I?=R2Rx

।乜桥的平衡合;件是：电桥又寸臂电阻的乘积相等。

利用直流电桥平衡条件可.求出待测电阻Rx的

值。

教案纸

二、不平衡电桥

电桥的另一种用法是：当Rx为某一定值时将电

桥调至平衡，使检流计指零。当Rx有微小变化时，电和平衡电桥

比较说明

桥失去平衡，根据检流计的指示值及其与Rx间的对应

关系，也可间接测知Rx的变化情况。同时它还可将电

阻Rx的变化换成电压的变化，这在测量和控制技术中

有着广泛的应用。

1.利用电桥测量温度

把伯（或铜）电阻置于被测点，当温度变化时,

电阻值也随之改变，用电桥测出电阻值的变化，即可

间接得知温度的变化量。

2.利用电桥测量质量

把电阻应变片紧贴在承重的部位，当受到力的

作用时，电阻应变片的电阻就会发生变化，通过电桥

电路可以把电阻的变化量转换成电压的变化量，经过

电压放大器放大和处理后，最后显示出物体的质量。

三、不平衡电桥的运用实例

以电子秤为

例进一步说

明电桥的工

作原理

重量变化电阻电阻变化由林电压变化放大数字

-应变片-电桥I-电路-显示

教案纸

4.课堂总结本次课主要介绍了基本电路中的一种特殊例型：

5分电桥电路，重点说明了其平衡条件，和不平衡电桥的

运用，最后以称重电路为例来说明：电桥在传感电路

中的使用。

5.布置作P351、2

业

5分

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期

班级

课题：______________________§2-5基尔霍夫定律（1）___________________

教学目的、要求：1.了解和基尔霍夫相关的几个专业术语。

2.掌握基尔霍夫第一定律的原理。

3.掌握基尔霍夫第一定律的运用。

教学重点、难点：重点：1.回路和网孔之间的区别。_______________________

2.电流的方向问题。

难点：独立结点的含义。

授课方法：课堂讲授多媒体__________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：中国劳动教育出版社出版的《电工基础》___________________

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

§2-5基尔霍夫定律（1）

一、电路的基本术语

支路

节点

回路和网孔

二、基尔霍夫第一定律

£1进=XI出

教案纸

1课前准备：准备好教案，安定学生学习情绪，安装好多媒体投影

仪。

5分

2新课导入：简单的电路可以用等效电路法进行计算，不能用电

强调基尔霍

5分阻串、并联化简求解的电路称为复杂电路。夫定理的使

分析复杂电路要应用基尔霍夫定律。用方向

3新课内容：§2-5基尔霍夫定律（1）

70分

一、电路的基本术语

支路：电路中的每一个分支称支路。它由一个重点投影基

或几个相互串联的电路元件所构成。含有电源的支路本术语的解

释

称有源支路，不含电源的支路称无源支路。

节点：3条或3条以上支路所汇成的交点称节

点。

回路和网孔：电路中任一闭合路径都称回路。一

个回路可能只含一条支路，也可能包含几条支路。其

中，最简单的回路又称独立回路或网孔。

二、基尔霍夫第一定律

基尔霍夫第一定律又称节点电流定律。它指出：

在任一瞬间，流进某一节点的电流之和恒等于流出该

节点的电流之和，即板书公式

£1进=£1出

2s、.二

/|+=4+4+4

教案纸

对于节点0有

简略说明推

11+12=13+14+15导过程

可将上式改写成

11+12-13-14-15=0

因此得到

£1=0

即对任一节点来说，流入（或流出）该节点电流的代

数和恒等于零。

在应用基尔霍夫第一定律求解未知电流时，可先

任意假设支路电流的参考方向，列出节点电流方程。

通常可将流进节点的电流取正，流出节点的电流

取负，再根据计算值的正负来确定未知电流的实际方

向。

有些支路的电流可能是负，这是由于所假设的电

流方向与实际方向相反。

三、基尔霍夫第二定律

基尔霍夫第二定律又称回路电压定律。它指出：

在任一闭合回路中，各段电路电压降的代数和恒等于

零。

用公式表示为EU=0

结合电路图

说明

ADD

/JT£2

一/

B_________R>_________C

/—\

£]+&=/】•+，2K2

电源电动势之和=电路电压降之和

按虚线方向循环一周，根据电压与电流的参考方向可

列出：UAB+UBC+UCD+UDA=0

即：E1-I1R1+E2-I2R2=0

教案纸

或El+E2=I1R1+I2R2

由此，可得到基尔霍夫第二定律的另一种表示形

式

EE=SIR

即在任一回路循环方向上，回路中电动势的代数

和恒等于电阻上电压降的代数和。

在用式£U=0时，凡电流的参考方向与回路循

此部分要重

环方向一致者，该电流在电阻上所产生的电压降取正，

反之取负。电动势也作为电压来处理，即从电源的正点说明

极到负极电压取正，反之取负。

在用式ZE=EIR时，电阻上电压的规定与用式

EU=0时相同，而电动势的正负号则恰好相反。

四、支路电流法

以支路电流为未知量，依据基尔霍夫定律列出节

点电流方程和回路电压方程，然后联立求解的方法称

为支路电流法。

4.课堂总结本次课的内容比较多，也比较难，首先说明了几

5分个和基尔霍夫定理有关的基本术语，接着一次重点说

明了：基尔霍夫第一定律的概念，使用注意事项，等

内容。

5.布置作补充

业

5分

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期

班级

课题：______________________§2-5基尔霍夫定律（2）___________________

教学目的、要求：________1.了解基尔霍夫第二定律的内容。___________________

2.了解基尔霍夫第二定律的正负极确定。

3.掌握多级放大电路的估算方法。

教学重点、难点：重点：1.掌握基尔霍夫第二定律中的虚拟电流绕向。

2.掌握基尔霍夫第二定律的运用。

难点：学习支路电流法。

授课方法：课堂讲授多媒体__________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：中国劳动教育出版社出版的《电工基础》____________________

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

§2-5基尔霍夫定律（2）

三、基尔霍夫第二定律

电源电动势之和=电路电压降之和

四、支路电流法

五、例题

教案纸

1课前准备：准备好教案，安定学生学习情绪，准备好投影仪。

5分

2新课导入：1、基尔霍夫第一定律的内容？

提问学生

5分2、板书第一定律的公式。

3、回顾电路的基本术语。

3新课内容：§2-5基尔霍夫定律（2）

70分三、基尔霍夫第二定律

基尔霍夫第二定律又称回路电压定律。它指出：板书定义

在任一闭合回路中，各段电路电压降的代数和恒等于

零。

用公式表示为EU=0

-鸟_______/

结合图形逐

AD

一

个讲解

月二~E2

一/

/B—RI、C

E\+%=幻+，2区2

电源电动势之和=电路电压降之和

按虚线方向循环一周，根据电压与电流的参考方向可

歹U出：UAB+UBC+UCD+UDA=0

即：E1-I1R14-E2-I2R2=0

或El+E2=I1R1+I2R2

由此，可得到基尔霍夫第二定律的另一种表示形

式

推导公式

EE=SIR

即在任一回路循环方向上，回路中电动势的代数

和恒等于电阻上电压降的代数和。

教案纸

在用式£U=0时，凡电流的参考方向与回路循

环方向一致者，该电流在电阻上所产生的电压降取正，

反之取负。电动势也作为电压来处理，即从电源的正

极到负极电压取正，反之取负。

在用式EE=EIR时，电阻上电压的规定与用式

£U=0时相同，而电动势的正负号则恰好相反。

四、支路电流法

以支路电流为未知量，依据基尔霍夫定律列出节

点电流方程和回路电压方程，然后联立求解的方法称

为支路电流法。

支路电流参考方向和独立回路绕行方向可以任意

假设，绕行方向一般取与电动势方向一致，对具有两

个以上电动势的回路，则取电动势大的为绕行方向。

五、例题下图电路中，El=E2=17V,RI=2。，

R2=IQ,R3=5Q,求各支路电流。、

71_A

]R3②)r

|R2

B

1.标出各支路电流参考方向和独立回路的绕行方

向，应用基尔霍夫第一定律列出节点电流方程

11+12=13

2.应用基尔霍夫第二定律列出回路电压方程

对于回路1有El=I1R1+I3R3

对于回路2有E2=I2R2+13R3

整理得联立方程

12=13-11

211+513=17

教案纸

12+513=17

3.解联立方程得

11=1A

12=2A

13=3A

电流方向都和假设方向相同。

本次课在基尔霍夫第一定律的基础上，讲解了基

4.课堂总结

5分尔霍夫第二定律，主要包括了以下几个方面：

1、基尔霍夫第二定律的工作原理。

2、计算时的方向问题。

3、和第一定律配合使用，即支路电流法。

5.布置作P498

业

5分

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期

班级

课题：_____________________§2-6叠加原理

教学目的、要求：_________1.掌握叠加原理的内容

2.能运用叠加原理分析复杂直流电路。

教学重点、难点：重点：1.叠加原理内容

难点：利用叠加原理分析复杂电路

授课方法：讲授演示

教学参考及教

具（含电教设备）：劳动版《电工基础教参》

授课执行情况分析:

板书设计或授课提纲：

§2-6叠加原理

一、叠加定理举例运用

例：电路如下图所示,用叠加原理求各支路电流。

解：（1）将原电路分解为切和及分别作用的两个简单电路，并标出电流参考

方向，如下图所示。

（2）分别求出各电源单独作用时各支路电流

在上面左图中，£1单独作用时，

在上面右图中,E2单独作用时，

（3）将各支路电流叠加（即求出代数和）

教案纸

教案纸

解含有几个电源的复杂电路时，可将其分解为几教师总结

个简单电路来研究，然后将计算结果叠加，求得原电

路的实际电流、电压，这一原理称为叠加原理。

注意：叠加原理只适用于线性电路，即电路的参强调

数不随外加电压及通过其中的电流而变化的电路；而

且叠加原理只能用来计算电流和电压，不能直接用于

计算功率。

例：电路如下图所示,用叠加原理求各支路电流。举例说明

师生共练

解：

(1)将原电路分解为£1和皮分别作用的两个简单电

路，并标出电流参考方向，如下图所示。

(2)分别求出各电源单独作用时各支路电流

在上面左图中，以单独作用时推导

讲解

在上面右图中,E2单独作用时,

教案纸

（3）将各支路电流叠加（即求出代数和），得

师生共练

二、练习册P29面计算题第一题

4.课堂总结

应该注意叠加时应首先规定总电路中电流与电压的参总结

5分

考方向，并规定各个独立电源单独使用时分电路的电强调

流与电压的参考方向。

5.布置作练习册计算题第二题

业

5分

广州市机电技师学院萝岗校区教案

授课日期

班级

课题：________________§2-7电压源与电流源的等效变换___________________

教学目的、要求：_______1.了解电压源和电流源的基础知识。__________________

2.了解电源之间的转换要求。

3.掌握电源转换在题目中的运用。

教学重点、难点：重点：1.电压源的电路构成及工作原理。__________________

2.电流源的电路构成及工作原理。

难点：电流源与电压源之间的转换关系。

授课方法：讲授演示________________________________________________

教学参考及教

具（含电教设备）：劳动版《电工基础教参》___________________________________

授课执行情况分析:

§2-7电压源与电流源的等效变换

一、电压源电流源的基本知识

电路中的电源既提供电压，也提供电流。

将电源看作是电压源或是电流源，主要是依据电源内阻的大小。

在一定条件下电压源和电流源可以等效变换。

二、电压源

三、电流源

四、电压源与电流源的等效变换

教案纸

1课前准备：准备好教案，安装好投影仪，安定学生学习情绪。

5分

2新课导入：复习：请写出基尔霍夫第一和第二定律的公式表达。提问学生

引入：电压源和电流源是是电路中运用最广泛和必不

5分引导思考

可少的兀器件，实际电源可以看成电压源或电

流源，并且在一定条件下二者可以进行等效转

、换。

电压源与电流源的等效变换

3新课内容：§2-7

70分一、电压源、电流源的基本知识

电路中的电源既提供电压，也提供电流。

将电源看作是电压源或是电流源，主要是依据电简单讲解

源内阻的大小。

为了分析电路的方便，在一定条件下电压源和电

流源可以等效变换。

二、电压源

具有较低内阻的电源输出的电压较为恒定，常用

电压源来表征。电压源可分为直流电压源和交流电压

强调电压源

源。

的结构

实际电压源可以用恒定电动势E和内阻r串联起

来表示。

实际电压源n以输出电压的形式向负载供电，输出电

教案纸

压（端电压）的大小为〃=后一力，在输出相同电

流的条件下，电源内阻r越大，输出电压越小。若电

源内阻r-0,则端电压U=E,而与输出电流

的大小无关。

理想电压源：r=0

三、电流源

具有较高内阻的电源输出的电流较为恒定，常

用电流源来表征。与电压源比

较

实际使用的稳流电源、光电池等可视为电流源。

内阻无穷大的电源称为理想电流源，又称恒流

源。

实际电流源简称电流源。电流源以输出电流的形

式向负载供电，电源输出电流IS在内阻上分流为70,

在负载RL上的分流为TLo

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演示

四、电压源与电流源的等效变换

实际电源既可用电压源表示，也可用电流源表

示。在满足一定条件时，电压源与电流源可以等效变

换。

教案纸

电压源与电流源等效变换时，应注意：

简略讲解

1.电压源正负极参考方向与电流源电流的参考

方向在变换前后应保持一致。

2.两种实际电源模型等效变换是指外部等效，

对外部电路各部分的计算是等效的，但对电源内部的

计算是不等效的。

3.理想电压源与理想电流源不能进行等效变

换。

例2—9试将图2—36a的电压源转换为电流源，b图带领学生练

习

中的电流源转换为电压源。

4.课堂总结