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PAGEPAGE10山东省济宁市其次中学2024-2025学年高一生物上学期第三次阶段检测试题考试范围:必修一第五、第六章;考试时间:100分钟;100分留意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(每题2分,共54分)1.2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程探讨领域作出杰出贡献的英国和日本的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是()A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达亲密相关B.该项探讨为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望C.“动物细胞的分化是一个不行逆的过程”将可能被改写D.他们的试验验证了动物细胞的全能性2.下列有关真核细胞增殖的说法,错误的是()A.有丝分裂是真核生物体细胞增殖最主要的一种方式B.真核细胞的增殖过程都会进行遗传物质DNA的复制C.精子与卵细胞形成过程中,染色体的行为改变相同D.细胞类型改变以及数目的增多均依靠于细胞的增殖3.大多数动植物细胞的直径一般在20~30μm之间,依据细胞模型的探究试验,你认为细胞如此微小的缘由是()A.细胞增大,细胞的物质运输效率增大B.细胞增大,将有利于存放更多的核糖体C.细胞减小,细胞的物质运输效率增大D.细胞增大,细胞内的遗传物质更简单发挥作用4.下图中能正确表示动物细胞内ATP生成量与氧气供应量之间的关系是A. B.C. D.5.下列有关试验分析的叙述,错误的是()A.视察植物细胞的质壁分别与复原试验中,若视察到细胞壁与原生质体分开,说明细胞正在发生质壁分别B.“叶绿体中色素的提取和分别”试验中,滤液呈淡绿色的缘由可能是研磨时未加碳酸钙C.“视察叶绿体”的活动中,能视察到叶绿体主要分布在液泡四周D.加有过氧化氢溶液的试管在加入二氧化锰后,需将试管口塞上橡胶塞6.某探讨性学习小组采纳盆栽试验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。试验起先时土壤水分足够,然后试验组停止浇水,比照组土壤水分条件保持相宜,试验结果如下图所示。下列有关分析错误的是A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.试验2~4天,光合速率下降是由于干旱导致叶片气孔关闭引起的D.试验2~4天,光合速率下降可能是由叶片叶绿素含量下降引起的7.下列有关细胞体积改变的说法,不正确的是A.细胞体积越大,其相对表面积越大B.限制细胞长大的缘由之一是核质比C.细胞体积越小,细胞物质运输效率越高D.细胞的表面积与体积关系限制了细胞长大8.下列有关ATP的叙述,不正确的是A.ATP中的能量都来源于光能B.ATP的合成不肯定伴随有机物的氧化分解C.短跑过程中,细胞内产生ATP的速率与产生ADP的速率平衡D.ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生9.将小球藻(单细胞绿藻)置于什么光的照耀下,叶绿素汲取光能的效率最低A.白光 B.绿光 C.红橙光 D.蓝紫光10.有丝分裂过程中,染色体出现在A.前期 B.中期 C.后期 D.末期11.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是A.细胞分化:细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性的差异B.细胞苍老:细胞水分削减,细胞内各种酶活性降低,细胞核变大C.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命D.细胞癌变:细胞膜上的甲胎蛋白、癌胚抗原等物质的含量会增多12.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能统一。下列有关叙述正确的是()A.在蛋白质合成旺盛的细胞中,核糖体的数目较多,核孔较少B.哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短,他们的寿命短与结构没有关系C.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,与小肠的汲取功能有关D.与人体的其他细胞相比,卵细胞的体积较大,相对表面积也大,有利于物质交换13.下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是A.用透气的纱布包扎伤口可避开组织细胞缺氧死亡B.农夫中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸C.水果应储存在低温、无氧的环境中,以削减有机物的消耗D.稻田定期排水可避开水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂14.如图为细胞中化合物A与化合物B生成化合物D的过程示意图,C为化学键。下列叙述中正确的是()A.若A、B为两条多肽链,则C可能为二硫键,D可能为胰岛素B.若A为葡萄糖、B为果糖,则C为磷酸二酯键,D可能为麦芽糖C.若A为二肽、B为甘氨酸,则C为肽键,D为四肽D.若A为腺嘌呤核糖核苷,B为磷酸,则C为氢键,D可能为RNA的基本组成单位之一15.下列关于细胞全能性的叙述,错误的是A.玉米种子萌发长成新植株体现了细胞全能性B.细胞全能性一般随着细胞分化程度增高而降低C.受精卵能在自然状态下发育成个体,因此全能性最高D.是指已经分化的细胞,仍旧具有发育成完整个体或其它各种细胞的潜能16.凋亡素是人体内固有的自然蛋白,将凋亡素注入癌症患者体内,凋亡癌细胞,限制肿瘤;将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内,能加速尾部的消逝。下列说法正确的是A.凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化B.凋亡素能激活细胞死亡基因可特异性杀死癌细胞C.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的详细体现D.蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡下图所示为玉米叶肉细胞内进行的一系列反应过程。请据图并结合所学内容回答下列问题。17.过程①表示的生理过程是()A.光合作用光反应 B.光合作用暗反应C.有氧呼吸第一阶段 D.有氧呼吸其次阶段18.过程①汲取光能的四种色素中,在滤纸条上距离滤液细线最近的是()A.胡萝卜素 B.叶黄素 C.叶绿素a D.叶绿素b19.卡尔文用放射性同位素14C做试验,最终探明白CO2中的碳在过程②中转化成有机物中的碳的途径,该途径最可能是()A.CO2→叶绿素→ADP B.CO2→叶绿体→ATPC.CO2→乙醇→(CH2O) D.CO2→C3→(CH2O)20.对于过程①②来说,假如白天突然中断了二氧化碳的供应,短时间内叶绿体中C5的含量将()A.增加 B.不变 C.削减 D.先削减后增加21.在氧气足够的状况下,过程③的反应场所是()A.细胞质基质 B.线粒体C.线粒体内膜 D.细胞质基质和线粒体22.上图所示的生理过程中,其反应式错误的是()A.B.C.D.23.在贮存簇新的水果、蔬菜时,为减弱果蔬的呼吸作用以削减有机物的消耗,农业生产上所实行的措施不包括()A.降低O2含量B.适当降低温度C.增加CO2浓度 D.保持干燥环境下图是菠菜光合作用过程,其中a-d表示不同物质,①-④及A、B代表反应过程。请据图回答:24-27题24.图中物质d是()A.一种三碳化合物 B.丙酮酸 C.ATP D.葡萄糖25.A过程发生的场所()A.类囊体薄膜 B.叶绿体基质 C.线粒体基质 D.线粒体内膜26.光反应产生的O2中的O来自于()A.二氧化碳 B.葡萄糖 C.H2O D.光能27.植物在夏天光照最强的中午光合作用反而下降,缘由是()A.气孔关闭,二氧化碳不足 B.光照太强,光合作用下降C.气孔关闭,氧气释放不出,始终光反应 D.蒸腾作用强,体内的水分不足二、多选题(每题4分,共12分)28.下表是探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解作用的试验设计及结果:依据试验结果,以下结论错误的是A.试验自变量是酶的种类B.试验原理之一是淀粉水解之后能产生可溶性还原糖C.该试验不能用碘液代替斐林试剂进行结果的检测D.该试验中②③均为试验组,且能证明酶具有专一性29.下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①〜⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是A.过程①、②、③不在生物膜上进行B.参加过程②、③、⑤的酶种类相同C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸30.酶在细胞代谢中起重要作用。下列有关酶的叙述中,正确的是A.酶具有高效性 B.酶具有专一性C.酶可以为化学反应供应能量 D.酶可以降低化学反应的活化能第II卷(非选择题)31.(每空2分,共12分)凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产。为探究温度对凝乳酶活性的影响,某同学设计了如下试验:①取若干试管,分为A、B、C、D、E、F六组,每组两支试管,其中一支试管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁。②将六组试管分别置于不同温度水浴15min。③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下接着水浴,记录凝乳所需时间,结果如下表。请回答问题:(1)上述试验中,温度是_____,各组所加凝乳酶量和乳汁量属于_______。(填变量类型)(2)试验结果中所须要的时间越长,表明酶的活性越_______。(3)A组中乳汁不凝固的缘由是______。F组中乳汁也不凝固,缘由是___________。(4)通过以上试验,______(能、不能)得出“凝乳酶的最适温度是40℃”的结论。32.(每空1分,共6分)如图是真核细胞部分代谢过程程示意图,①-⑤代表酶促反应过程,甲、乙、内分别表示不同的物质。据图回答:(1)光合作用包括过程①阶段和过程②阶段;CO2进入叶绿体后与结合而被固定形成C3,C3接接受ATP释放的能量并且被[甲]还原,经过一系列改变形成糖类等化合物。(2)过程③是在(填“有氧”或“无氧”)条件下完成的。消耗等量的葡萄糖,细胞有氧呼吸比无氧呼吸生成的ATP数量(填“多”或“少”)。33.(每空1分,共6分)下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图,请据图分析回答:(1)C图所示细胞处于有丝分裂的________期,推断理由:①从染色体分析:_________________________________;②从细胞结构分析:________________,核膜尚未消逝。(2)细胞中DNA分子数与染色体数相同的是______图;染色体数目加倍发生在________图,其加倍机制是______________________________________________。34.(每空2分,共10分)下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:(1)图中A、B表示的过程分别是___________、__________。(2)图中b、c、d、e形态、结构、功能上有很大差异的缘由__________________。(3)若e含血红蛋白基因,则b、c、d_______(填“含”或“不含”)血红蛋白基因。(4)若a为植物细胞,d能在离体条件下培育成一个植物体,说明d具有_______性。
答案1.D2.D3.C4.B5.A6.D7.A8.A9.B10.A11.B12.C13.B14.A15.A16.C17.A18.D19.D20.A21.D22.A23.D
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