高考《高考评价体系》下10大主题作文速成模板34 建设体育强国要从青少年抓起（健康情怀之体育强国）

备战2022年高考《高考评价体系》下10大主题作文速成模板34建设体育强国要从青少年抓起（健康情怀之体育强国）【经典范文1】建设体育强国要从青少年抓起近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，要把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系。16日教育部召开发布会指出学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。一系列指导意见释放出重视青少年体育锻炼，推动建设教育强国和体育强国的强烈信号。欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。少年强则中国强，抓好处于“拔节孕穗期”的青少年体育工作，对于建设体育强国至关重要。习近平总书记强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”加强青少年体育、增强青少年体质，提高体育教育的权重、弘扬体育教育的价值，是新时期提高人才培养水平的必然要求。每天一节体育课，能让青少年在繁重的学习之余放松身心、调整作息，保持饱满的精气神，是身体健康的“必修课”，也是快乐成长的“必修课”。中华传统体育项目立足于博大精深的中华传统文化，能培养学生爱国主义、集体主义精神，涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化，增强文化自信，促进学生知行合一、刚健有为、自强不息。还要在素质体育中弘扬传统，彰显中华体育项目之美。详细梳理武术、摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动；深入开展弘扬中华优秀传统文化成果展示活动，让中华传统体育在校园绽放光彩。激发精神、锤炼意志，是体育超越于个人之上的社会价值。因此，还要逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。健全体育锻炼制度，加强高校高水平运动队建设，优化拓展项目布局，深化招生、培养、竞赛、管理制度改革，将高校高水平运动队建设与中小学体育竞赛相衔接，纳入国家竞技体育后备人才培养体系。打通教育和体育系统高水平赛事互认通道，除了乒乓球、羽毛球等传统优势项目，让越来越多的项目的世界赛场上出现中国孩子的身影，展现出“中国自信”和“大国风范”。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。建设体育强国非一朝一夕之功。当前一些地方的校园体育，还存在课程课时不足、活动组织滞后、场地设施短缺、师资力量薄弱等问题，需要因地制宜、统筹施策。将体育纳入升学考试项目，增加体育课时的举措，某种程度上也是在试图倒逼学校、家庭和社会共同携手、务实努力，在体育与教育之间搭建好通道，夯实硬件“基石”，填平认知“洼地”，帮助孩子提高参与体育运动、接受体育终身教育的意识和能力，助力他们完成人生长跑，以奋发之姿赢得未来的比拼。【文章速成模板1】【开头段】一系列指导意见释放出重视青少年体育锻炼，推动建设教育强国和体育强国的强烈信号。【话题分解】（1）欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。少年强则中国强，抓好处于“拔节孕穗期”的青少年体育工作，对于建设体育强国至关重要。（2）中华传统体育项目立足于博大精深的中华传统文化（3）激发精神、锤炼意志，是体育超越于个人之上的社会价值。【结尾段】骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。建设体育强国非一朝一夕之功。当前一些地方的校园体育，还存在课程课时不足、活动组织滞后、场地设施短缺、师资力量薄弱等问题，需要因地制宜、统筹施策。将体育纳入升学考试项目，增加体育课时的举措，某种程度上也是在试图倒逼学校、家庭和社会共同携手、务实努力，在体育与教育之间搭建好通道，夯实硬件“基石”，填平认知“洼地”，帮助孩子提高参与体育运动、接受体育终身教育的意识和能力，助力他们完成人生长跑，以奋发之姿赢得未来的比拼。【经典范文2】体育强国梦在于掀起全民健身潮在歌手深情的演唱中，在火热的桑巴舞中，里约奥运会缓缓落下帷幕。中国健儿带着沉甸甸的70块奖牌回到了祖国，奖牌数相比往届虽然下滑，但个个沉甸甸、含金量十足。更重要的是，人们对奥运、对体育的热情燃烧地正旺盛，一股全民健身、全民运动的热潮正席卷神州大地。中国军团呈现给国人、给世界的，是一届精彩纷呈的奥运之旅，是体育大国迈向体育强国的坚定脚步。中国女排场场惊心动魄，时而让人忐忑不安，时而让人热血沸腾，最终的夺冠更唤醒了全民对女排精神的美好回忆；林李大战，不仅是羽毛球界的“华山论剑”，更是两个相互成全、惺惺相惜的知己之间的对决，胜败在两个传奇面前已然黯淡；国球乒乓，中国队继续保持着“天下无双”……还有让人神清气爽的“泥石流”和“清流”们，让我们不再过分计较金牌的得失，更关注每位运动员优秀的特质……里约奥运我们收获的，不只是良好的竞技成绩，更是自信开朗、积极向上的体育强国心态。筑就体育强国梦，离不开良好的群众基础。曾经，中国国衰、族弱、民贫，国家的积贫积弱导致国人在体育上的无能，被侮辱是“东亚病夫”。1917年青年毛泽东就在《新青年》上发表《体育之研究》，他大声疾呼，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。新中国成立不久，毛泽东又欣然为中华全国体育总会成立大会题写“发展体育运动，增强人民体质”，这12个大字成为新中国体育事业总的指导方针。人民群众的体育运动如火如荼地开展起来，展现出昂扬向上的精神气质。一甲子过去，随着国力的增强，昔日的“东亚病夫”早已成为世界体育大国。尤其是随着2008年北京奥运会、2014年南京青奥会的相继召开，彻底点燃了国人的体育热情。“留一点时间去运动”的观念日渐成为中国人的新思维。2022年冬奥的圣火又将回到北京点燃，中国人民对冰雪运动的爱好必将与日俱增，中国冰雪运动水平也必将得到极大提高。现今，体育大国迈向体育强国的征程中，广大民众的参与是我们打胜仗的根本保障。“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。”2014年2月，出席索契冬奥会开幕式的习近平主席看望中国体育代表团，畅谈体育强国梦与中国梦，体育强国梦与个人梦想。体育强国梦不是悬在天空的海市蜃楼，它是每个国民的梦，关乎每个国民的福祉。“民强则国强”，民强，不只是国民智力和财力的强大，也是身体的强健。每个国民热爱运动、身强体健，体育强国梦才有实现的坚实根基。体育强国梦在于掀起全民健身潮。目前中国体育总体上仍施行举国体制，国家对各奥运项目仍保持着大量财力投入。自上世纪80年代以来中国奥运成绩不断飞升，其保障就是举国体制，举国体制的历史贡献不容否定。然而，举国体制不会天然带来体育强国。变举国体制为举国健身，以个人的兴趣爱好而不是奖牌奖金来激发运动的热情，才是实现体育强国梦的根本保障，才是对奥运精神最好的发扬。现代奥林匹克之父顾拜旦曾说：“奥运会最重要的不是胜利，而是参与”。同样，体育强国梦最重要的不是奖牌荣誉，而是全民投身体育健身的热潮。创造一切条件，让广大青年、广大民众拥抱体育运动，奔跑、打球、练拳、广场舞，充分享受运动的快乐，体育强国梦必将伴随中国梦升腾而起。【文章速成模板2】【开头段】在歌手深情的演唱中，在火热的桑巴舞中，里约奥运会缓缓落下帷幕。中国健儿带着沉甸甸的70块奖牌回到了祖国，奖牌数相比往届虽然下滑，但个个沉甸甸、含金量十足。更重要的是，人们对奥运、对体育的热情燃烧地正旺盛，一股全民健身、全民运动的热潮正席卷神州大地。【话题分解】（1）中国军团呈现给国人、给世界的，是一届精彩纷呈的奥运之旅，是体育大国迈向体育强国的坚定脚步。（2）筑就体育强国梦，离不开良好的群众基础。（3）我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。（4）体育强国梦在于掀起全民健身潮。【结尾段】现代奥林匹克之父顾拜旦曾说：“奥运会最重要的不是胜利，而是参与”。同样，体育强国梦最重要的不是奖牌荣誉，而是全民投身体育健身的热潮。创造一切条件，让广大青年、广大民众拥抱体育运动，奔跑、打球、练拳、广场舞，充分享受运动的快乐，体育强国梦必将伴随中国梦升腾而起。【经典范文3】加强体育教育为青少年把牢“体质关”11月23日，新华社记者实地探访因出台“最严体育校规”引发网络热议的云南大学，观察几节体测课后，他发现：男生1000米多在4分30秒前后撞线（及格：4分32秒）；大部分女生的800米成绩也集中在及格线附近。不仅大学生如此，本月，一名初中体育教师拍摄的，学校男生大多无法完成引体向上的短视频登上媒体热搜。截至2020年，教育部体育卫生与艺术教育司调查显示：全国学生体质健康不及格率，小学生6.5%，初中生14.5%，高中生11.8%，而大学生为30%。我国对青少年体育教育重视已久，但受制于多种因素，我国青少年体育教育的开展现状难尽如人意。在2021教育金秋系列发布会上，教育部有关负责人透露，22%的中小学生反映体育与健康课程开设时数不达标，初三、高三年级等毕业班的体育课被挤占问题尤为严重。可见，重视体育教育，提升青少年身体素质刻不容缓。强化体育教育，需紧随政策步伐。国务院印发的《全民健身计划（2016-2020年）》中，已明确提出将青少年作为实施全民健身计划的重点人群。2019年，《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求严格执行学生体质健康合格标准，除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。我们需要有更多云南大学这般的学校，建立严格的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，以此引导、“倒逼”学生养成良好锻炼习惯。强化体育教育，需打造运动氛围。地方加强基础设施建设，完善运动场馆构建，为学生提供便利的运动场所；学校通过校内宣传，举办运动会，组织观看体育赛事等形式，潜移默化地激发学生参与体育运动的热情；体育组织也需要举办更多次、多样、门槛亲民的体育赛事，提高学生参与度。强化体育教育，需转变家校观念。中小学体育课缺失，究其根本，多受“成绩至上”观念的影响，把学习成绩是检验学生的唯一标准，忽略了新时代对于学生素质的全面化要求，忽视了身体素质对于学生发展的重要性，不把体育成绩纳入综合成绩，自然容易造成科任老师挤占体育课情况。对于家长，一方面希望孩子拥有健康体质，另一方面担心体育锻炼孩子发生任意外伤害，许多体育教师迫于无奈，选择“温柔化”体育课和体育活动，导致体育课未起到应有的锻炼作用。学校可以将学生日常体育参与情况、体质健康监测结果定期反馈给家长，在硬件上做好安全防控，降低家长的担忧。习近平总书记指出，要“开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。体育强则体魄健，少年兴则家国兴，体育教育是素质教育的重要构成部分，是提升青少年体质的最有效途径。科学创新体育课程，因材施教，从强健体格到塑造人格，教育系统应该为祖国的未来把牢“体质关”。【经典范文4】体育人，成为青年榜样吧第26届“中国青年五四奖章”评选3日揭晓，在东京奥运会、残奥会上表现突出的杨倩、李豪等运动员和中国男子乒乓球队、中国轮椅击剑女子重剑团体等集体获得表彰。新时代是追梦者的时代，也是青年成就梦想的舞台。在东京奥运会、残奥会上，无论有没有站上最高领奖台，中国体育健儿们都展示出“青春”该有的样子——他们雄姿英发，扬眉出剑，拼搏争先，不惧艰难，始终朝着更好的自己努力。这也是当代中国青年的写照。在东京奥运会、残奥会，以及北京冬奥会、冬残奥会上，中国体育健儿让世界看到了更加自信、开放、率真、幽默的中国青年形象。他们已经成为中国青年的代表，向世界展示全新的中国形象。使命在肩，奋斗有我。中国体育人不仅需要自己奋勇向前，更需要成为青年榜样，让体育的力量发挥到更大。体育强则国强。对无数正值拼搏、奋斗年龄的青年人来说，体育更有其不可替代的作用和意义。体魄不强，何以强国？我们欣喜地看到，越来越多年轻人正培养起自己的运动习惯。当越来越多青年人有了运动的自觉，体育人需要承担起更多责任。过去一年多来，江苏省体育科学研究所参与拍摄的科学健身视频正以每周一期的频率，为广大健身爱好者送上科学指导。目前，全国各地的体育部门各出妙招，让健身人群对科学健身有了更多直观认识。榜样更具备带动力量，不仅在于体魄，还在于体育精神对青年人格的影响与塑造。这个“五一”假期，苏炳添等明星运动员走进直播间，带动大家健身；更多普通的社会体育指导员、体育社团组织正带动身边人跳操、跑步、登山、踢球……未来属于青年，希望寄予青年。体育人，请成为青年榜样，让青年一代以更健康的体魄、更顽强的精神，投入到新时代的奋斗之中，为自己和国家的美好未来而努力。【经典范文5】加快建设体育强国“‘十四五’时期，要科学研判体育发展面临的新形势，坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，深化改革创新，不断开创体育事业发展新局面。”在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上，习近平总书记深刻阐明体育在党和国家事业发展全局中的重要地位和作用，对加快体育强国建设提出明确要求，对于推动“十四五”时期体育事业发展具有重要指导意义。体育强则中国强，国运兴则体育兴。党的十八大以来特别是“十三五”时期，以习近平同志为核心的党中央全面推进群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化等各方面发展，深入实施全民健身国家战略，提升体育公共服务水平，大力发展冰雪运动，体育事业取得长足发展，在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、超越自我的精神等方面，都发挥了不可替代的重要作用。习近平总书记指出：“体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台。”全面建设社会主义现代化强国，需要在各方面都强起来。“十四五”时期是我国在全面建成小康社会基础上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年。奋进新时代、迈上新征程，把体育健身同人民健康结合起来，把弘扬中华体育精神同坚定文化自信结合起来，坚持举国体制和市场机制相结合，牢记初心使命，持之以恒推进，才能不断向体育强国目标迈进。体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，关乎人民幸福，关乎民族未来。加快建设体育强国，就要深刻把握体育强国梦与中国梦息息相关的定位，把体育事业融入实现“两个一百年”奋斗目标大格局中去谋划和推进。要紧紧围绕满足人民群众需求，构建更高水平的全民健身公共服务体系，推动健康关口前移，建立体育和卫生健康等部门协同、全社会共同参与的运动促进健康新模式。要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。要推动体育产业高质量发展，不断满足体育消费需求，加快推进体育改革创新步伐，创新竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制，为我国体育事业发展注入新的活力和动力。要坚决推进反兴奋剂斗争，强化拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌意识，坚决做到兴奋剂问题“零出现”、“零容忍”。要高质量筹办北京冬奥会、冬残奥会，实现办赛精彩、参赛出彩的目标。习近平总书记强调：“发展体育事业不仅是实现中国梦的重要内容，还能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量。”在新的起点上，加快体育强国建设，不断发展体育事业，不断提高人民健康水平，我们就一定能为实现伟大梦想注入源源不断的活力和动力。【段落速成模板】【模板1】树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。【模板2】中华传统体育项目立足于博大精深的中华传统文化，能培养学生爱国主义、集体主义精神，涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化，增强文化自信，促进学生知行合一、刚健有为、自强不息。还要在素质体育中弘扬传统，彰显中华体育项目之美。【模板3】中国女排场场惊心动魄，时而让人忐忑不安，时而让人热血沸腾，最终的夺冠更唤醒了全民对女排精神的美好回忆；林李大战，不仅是羽毛球界的“华山论剑”，更是两个相互成全、惺惺相惜的知己之间的对决，胜败在两个传奇面前已然黯淡；国球乒乓，中国队继续保持着“天下无双”……还有让人神清气爽的“泥石流”和“清流”们，让我们不再过分计较金牌的得失，更关注每位运动员优秀的特质……里约奥运我们收获的，不只是良好的竞技成绩，更是自信开朗、积极向上的体育强国心态。【模板4】曾经，中国国衰、族弱、民贫，国家的积贫积弱导致国人在体育上的无能，被侮辱是“东亚病夫”。1917年青年毛泽东就在《新青年》上发表《体育之研究》，他大声疾呼，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。新中国成立不久，毛泽东又欣然为中华全国体育总会成立大会题写“发展体育运动，增强人民体质”，这12个大字成为新中国体育事业总的指导方针。【模板5】体育强国梦不是悬在天空的海市蜃楼，它是每个国民的梦，关乎每个国民的福祉。“民强则国强”，民强，不只是国民智力和财力的强大，也是身体的强健。【模板6】新时代是追梦者的时代，也是青年成就梦想的舞台。在东京奥运会、残奥会上，无论有没有站上最高领奖台，中国体育健儿们都展示出“青春”该有的样子——他们雄姿英发，扬眉出剑，拼搏争先，不惧艰难，始终朝着更好的自己努力。【模板7】这也是当代中国青年的写照。在东京奥运会、残奥会，以及北京冬奥会、冬残奥会上，中国体育健儿让世界看到了更加自信、开放、率真、幽默的中国青年形象。他们已经成为中国青年的代表，向世界展示全新的中国形象。【模板8】体育强则国强。对无数正值拼搏、奋斗年龄的青年人来说，体育更有其不可替代的作用和意义。体魄不强，何以强国？我们欣喜地看到，越来越多年轻人正培养起自己的运动习惯。【模板9】未来属于青年，希望寄予青年。体育人，请成为青年榜样，让青年一代以更健康的体魄、更顽强的精神，投入到新时代的奋斗之中，为自己和国家的美好未来而努力。【模板10】体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台。【模板11】发展体育事业不仅是实现中国梦的重要内容，还能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量。【实战演练】阅读下面的材料，根据要求写作。振华高中坚持开展“阳光体育”运动，强化落实各项体育锻炼措施，但就课间操开展的问题，大家有着不同的看法。有人认为，高中生的体育锻炼贵在锤炼意志，所以课间操应继续以跑操为主，跑步