第三章运动和力（原卷版）-2023-2024学年七年级科学下册单元速记巧练（浙教版）

第三章运动和力一．选择题（共15小题）1．如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积2．第30届奥运会将于2012年7月27日在伦敦开幕，中国女排现正在紧张的备战中．下列与打排球有关的科学问题，其中说法不正确的是（）A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态3．为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（）A．小张先到达B地 B．小王先到达B地 C．小李先到达B地 D．三人同时到达B地4．如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直悬挂的小球突然向后摆，以下说法正确的是（）A．汽车一定在向前加速运动 B．汽车有可能在向前做匀速运动 C．汽车有可能在向前减速运动 D．小球此时惯性比静止时要大5．学校组织了“文史理不分家”的跨学科项目化学习，让同学们通过收集资料的过程进一步提高对于力学的认识和思考。《墨经•经上》对力的定义：“力，形之所以奋也”，意为力是改变物体运动状态的原因。以下支持这一观点的事例是（）A．水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B．用力拉弓，把弓拉弯 C．弹簧测力计下挂上重物后弹簧变长 D．被踢的足球离开脚后仍能继续前进6．如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（）A．用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面 B．透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是磨砂面 C．用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面 D．压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面7．小明同学通过新闻了解到：随着旅美20周年的大熊猫“丫丫”的归国，熊猫成了大家的一个共同的话题。下面是小明搜集的一些熊猫话题。大熊猫活泼好动，如图是大熊猫在木杆上玩要的情况。当熊猫静止时，下列各对力中属于平衡力的是（）A．熊猫所受的重力和木杆所受的重力 B．熊猫对木杆的压力和熊猫所受的重力 C．木杆对熊猫的支持力和熊猫所受的重力 D．熊猫对木杆的压力和木杆对熊猫的支持力8．2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。关于火箭、飞船的描述符合事实的是（）A．火箭和飞船升空的施力物体是地面 B．火箭从地面加速发射升空的过程中，运动状态不断改变 C．运载火箭升空“穿破云雾”，是以飞船作为参照物 D．飞船进入太空后所受重力和地球上是一样的9．镇纸（如图）是中国古代传统工艺品，在书写作画时，用镇纸压住纸张防止纸张移动。制作镇纸的材料比较常见的有玉、石、铜、乌木等。回答下面问题。镇纸放置在纸上，对纸施加的压力示意图正确的是（）A． B． C． D．10．如图所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1的方向向左，F2的方向向右，下列分析正确的是（）A．若木箱保持静止状态，则F1一定等于F2 B．若木箱向右做匀速直线运动，则F1一定大于F2 C．若木箱向右做匀速直线运动，则F1一定等于F2 D．若木箱向右做匀速直线运动，则F1一定小于F211．科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点，（不计空气阻力）下列实验不能作为反例的是（）A．实验甲：小球竖直下落 B．实验乙：小球竖直上抛 C．实验丙：小球斜向上抛出 D．实验丁：小球在光滑水平面上匀速滑行12．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是（）A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力 B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力 C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力 D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同13．小雪和她所在的科学学习兴趣小组在探究摩擦力过程中，用两完全相同的木板把一个正方体木块夹住，设正方体木块A重6N，用力F＝10N的水平推力通过P、Q两木板把A物夹住，木板与A物间的摩擦力为压力的0.4倍，如图为它的正视图。现要将A物体匀速拉出，则拉力大小（）A．一定是2牛 B．一定是14牛 C．可能是10牛 D．可能是16牛14．前不久，丽水市区回收了旧版的共享电动车，换了一批新升级的共享单车，关于共享电动车涉及的科学知识，正确的是（）A．水平匀速骑行时，车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力 B．共享单车的轮胎上刻有较深的花纹，是为了增大压力来增大摩擦 C．骑共享单车下坡时，人和自行车受到的惯性越来越大 D．骑共享单车要求佩戴头盔，因为头盔能增大头部被撞击时的压强15．如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（）左边刻度线左边刻度线对应的数值为右边刻度线右边刻度线对应的数值为A不变原值不变不变原值的六倍B不变原值的六倍不变原值不变C不变原值不变不变原值的六分之一D不变原值的六分之一不变原值不变二．填空题（共6小题）16．如图所示，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1＝2N，竖直向上的力F2＝4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为，A对竖直墙壁的压强为。17．如图甲所示，完全相同的A，B两物块叠放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物块上，A与B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为N，如图乙所示，将F2＝50N的水平力按作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则图乙中A物块受到地面的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）图甲中A物块受到地面的摩擦力。18．（1）如图乙，将瓶子静止平放在桌面上，用水平力突然向右推动瓶子，会看到瓶中原有的一个气泡瞬间向（选填“左”或“右”）运动。（2）小浦用矿泉水瓶做实验。如图甲，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动：他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的有关。19．如果“嫦娥五号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向（填“前”或“后”）喷火。小舟用下列方法制作如图乙所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填“左”或“右”）运动。使气球由静止变为运动的力，其施力物体是（选填“气球”或“喷出的气体”或“外界空气”）。20．经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打，驾驶员的刹车反应会。（选填“变快”“变慢”或“不变”）21．（1）如图甲所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动，B在A的正前方，B的质量小于A的质量，假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（填“会”或“不会”）相撞，原因是。（选填“AB继续保持原运动状态”、“A的惯性比B大则速度比B更大”）（2）图乙中绳子悬挂的电灯处于静止状态，假如绳子突然断裂，则电灯将（选填“加速向下运动”“匀速向下运动”或“静止”）。（3）图丙是运动会的铅球赛场上，一位同学将铅球奋力掷出的情景。若铅球飞行至最高点时一切外力消失，那么接下来铂球运动轨迹是（选填a、b或c）。三．实验探究题（共4小题）22．小明在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300400500重力G/N12345（1）如图甲中弹簧测力计的示数为N。（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量甲的关系图象。（3）由此得到该实验结论：。23．学习小组的同学们开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计（如图），探头盒为无盖塑料饭盒改造而成，顶部覆盖弹性硅胶膜，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越；（2）利用该自制的固体压强计、斜面和重物进行实验：将探头盒放置在水平桌面或斜面上，以长方体形状的盒装牛奶作重物，改变放在探头盒上的牛奶的数量、放置方式，记录U形管液面高度差。实验数据记录如表。实验序号放置方式牛奶数量/盒U形管液面高度差/格探头盒牛奶盒1水平桌面平放162水平桌面平放叠加2盒123水平桌面侧放184水平桌面竖放1105斜面上_____18①实验组（填序号）的现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。请将记录单的第5组牛奶盒的放置方式补充完整：；③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，下列实验也运用了这种科学方法的有。A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向24．力的作用效果与哪些因素有关呢？小敏做了四次实验：将一个弹性较好的钢片一端固定在O点，分别在钢片上施加一个力，观察力的作用效果，如图所示。（1）实验时，通过来反映力的作用效果大小。（2）比较甲、丁两图，小敏得出结论：力的作用效果与力的有关。（3）比较乙、丙两图，小敏得出结论：力的作用效果与力的大小有关。该结论（选填“正确”或“不正确”），其原因是。25．小明同学对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。【实验器材】氢气充气机（氢气球可充气）、台式测力计、弹簧测力计、白纸、金属盒、细线若干。【提出猜想】猜想一：接触面的粗糙程度相同时，重力越大，滑动摩擦力越大猜想二：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大【实验装置】【操作步骤】步骤①：金属盒放在质量不计的白纸上（如图1），读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。步骤②：将质量不计的氢气球系在金属盒上（如图2），读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。步骤③：再往金属盒注入适量的沙子，用氢气充气机继续往氢气球中充气，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。【实验数据】实验次数金属盒总重力G/N台式测力计示数F1/N弹簧测力计示数F2/N14.84.81.824.83.21.236.44.81.8（1）实验中（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动白纸。（2）实验中是通过来改变金属盒总重力的。（3）步骤③中继续往氢气球充气的目的是。（4）整个实验证明猜想正确。四．计算题（共3小题）26．城市清洁离不开环卫工人们的辛苦付出。如图，洒水车某次在平直的道路上以15千米/时的速度匀速行驶，进行洒水作业。洒水车的部分参数如下表。项目数值空载质量（吨）2.4满载装水量（吨）20满载时车轮与水平地面接触总面积（米2）0.4正常洒水流量（吨/时）50（1）若洒水车满载并按正常洒水流量洒水，它在本次洒水过程中最多可连续喷洒多少路程？（2）求洒水车满载时，停在水平地面上对地面的压强。27．义乌首条城市轨道交通线——金义线已通车运营，其设计速度为120千米/时。该项目采用地铁B型车，该列车由6节车厢组成，每节车厢空载质量约为33.6吨，求：（1）若列车运动时受到的摩擦力是重力的128，则空载列车做匀速直线运行时的牵引力为