考点02记叙文-2022年中考英语学及题型分类突破练(原卷版)_第1页
考点02记叙文-2022年中考英语学及题型分类突破练(原卷版)_第2页
考点02记叙文-2022年中考英语学及题型分类突破练(原卷版)_第3页
考点02记叙文-2022年中考英语学及题型分类突破练(原卷版)_第4页
考点02记叙文-2022年中考英语学及题型分类突破练(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考点02记叙文一、图示作文:仔细观察图片描述,展开合理想象,然后写一篇短文。要求:1.话题作文或图示作文任选其一。2.词数:80——100之间。3.字迹工整,语法正确,意思连贯,合乎逻辑,可适当发挥。二、书面表达(满分15分)假如你是李华,你的髙中生活即将开始,你的英国笔友Sam询问你高中的计划,请你用英语根据以下内容和要求写一封电子邮件回复他。内容:1.与新老师的新同学友好相处;2.参加各种活动,如:体育活动,强健身体;3.多读书,开阔视野,提髙阅读能力;4.努力学习,提髙成绩,尽力做到最好;5.使高中生活丰富多彩有意义。要求:1.必须包括以上所有内容,并可适当发挥;2.词数80左右(开头和结尾已给出,不计入总词数);3.不能出现真实的人名、校名及地名;4.将邮件写在答题卡上指定的位置。DearSam,Iamgladtotellyoumyseniorhighschoolplan._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua三、书面表达(满分10分)随着我们不断成长,生话不仅给予了我们很多快乐时光,同时伴随不少烦恼,仔细阅读下面小华写给英语报社的信,结合自已的实际,运用所学知识,请你以编辑的名义,就他的烦恼在回信中给出好的建议。Dearsir,I'mXiaohua,15,amiddleschoolstudent.Ihavesomeproblemstotellyou,myparentsalwayssaytome,"Study,study,dohomework,doyourhomework."whenIeback.Howevertheydon’tknowhowhardIstudyatschoolfrom7:00amto8:30pmeveryday.AndlastSunday,my3yearoldbrothertroubledmeagainandagainwhileIwasstudyingfortheingexamIreallywantedtogetbettergrades,soIcouldn'tstandhimanymore,Ishoutedathiminanger,thushecriedloudly.Thenmymothercamein,sheblamedmewithoutasking“why”.Myeyeswerefulloftearsatthattime.Itwasnotmyfault.Whydidshetreatmelikethat?Didn'tmotherloveme?Afterall.I'malsoherbirthchild,MydeareditorwhatcanIdo?Couldyougivemesomesuggestions?Sincerely,Xiaohua要求:1.卷面整洁(无污迹)、书写工整(有美感),(卷面分1分)2.全义字数不少于90词。书信开义和结尾已给出,不计入单词总数。3.条理消楚,句式规范,标点符号和大小写使用正确。4.内容尽量就小华的烦恼给出好的建议,并适当发挥文中不能出现真实的人名、地名。DearXiaohua,I’mgladtoreceiveyourletter.IhaveeverhadthesameexperienceIevenhadafightwithmyparents.Butnow,Ifullyunderstandthem____________________________________._________________________________________________________________________.Ihopethesehelp.Tony.Onepossibleversion:四、书表(共1分)人生有多一一次游第次人外旅第次务第次赢得比;一……。根据示就的一……一短。内容括:1.一……的个;2.的受。要求:1.数:0—00开已给,计总数;2.中得现实名和名。Asealkno,eeronehashsunogeabeeoes.Isileeberhesttie ____________________________________________________________________________________________________________________________________________五、书面表达(共1题,计20分)

即将毕业,请以"My

favorite

teacher”为题,写一篇英语短文。短文应包括以下内容:1.老师的外貌、性格、所教科目等;2.以事例描述喜爱的原因;

3.表达对这位老师的感激与祝福。要求:1.要点齐全,并适当发挥;2.文中不得出现真实的姓名与校名;3.卷面整洁,书写美观,可适当加23分;

4.词数:80词左右,开头部分已给出,不计入总词数。My

favorite

teacher

It'stimetograduatefromjuniorhighschool.I'dliketowritesomethingaboutmyfavoriteteacher.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、书面表达(共1小题,计12分)请将答案填写在答题卡指定位置。再读本试卷阅读理解A篇材料,依据故事情节,下午Mr

Chen会与David谈话。请以“A

Talk

with

David”为题续写故事,词数100左右。

要求:

1.仿照阅读理解A篇材料写作手法,采用叙述、对话或二者结合的形式续写故事;

2.内容要涉及A篇中的信件、缺课等相关信息以及Mr

Chen的建议;3.观点正确、条理清晰、表达流畅;4.题目与开头已给出,不计入总词数。

A

Talk

with

DavidAt

the

end

of

the

day.

Mr

Chen

spoke

to

David

about

his

absence._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、写作(满分15分)请根据上文内容和下列问题提示进行续写,使之构成一个完整的故事。注意:1.续写故事的词数为80左右;2.展开合理想象适当发挥,以使行文连贯;3.可根据需要自主选用以下参考词汇:callthepolicedangerousescapecatchrobber(强盗)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、书面表达(本题有1小题,共计20分)回顾初中三年,有许多事令人难忘。校英语报HaveYourSay栏目正面向九年级毕业生征文。假如你是李华,请你选择其中一个话题,并结合具体事例,用英语写一封信表达你对某个人的谢意或歉意,参加此次征文活动。要点如下:say“thanks”to_________say“sorry”to_________1.benotgoodat…2.encouragemeto…3.makegreatprogress4.…1.arguewith…2.nottalktoeachother3.regretdoing…4.…注意:(1)短文必须包括你所选择话题的所有要点,并适当拓展;(2)文中不得出现真实的人名和校名;(3)词数:80—100。书信格式已给出;(4)首句供参考:Lookingbackonthepastthreeyears,I’dliketosay…Dear_________,Lookingbackonthepastthreeyears,I’dliketosay_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua九、书面表达。(20分)假如你参加了学校组织的“走近乡村”寒假社会实践活动。请根据要求,向某英语网站投稿,分享活动经历。要求:1.80—120词,可适当发挥,开头已给出,不计入总词数;2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。参考信息:Haveyouevergotclosetothecountrysideandhadaspecialexperience?Letmesharemine!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文自律,即自我约束,是自我提升的一种途径,有助于我们成长,促使我们不断前行。某英文网站正在开展以“自律”为主题的征文活动。假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈为了增强自律意识,你做过什么,以及这样做给你带来的好处。提示词语:selfdisciplined(自律的),plan,goal,habit,improve提示问题:·Whatdidyoudotobeselfdisciplined?·Whatbenefitshaveyougotfromdoingso?Selfdisciplineplaysanimportantroleinourlife.十一、假如你有机会和任何一个名人共进午餐。请根据以下要点和要求用英语写一篇短文。1.要点:1)这个名人是谁; 2)你为什么想和他或她共进午餐; 3)你想和他或她谈什么。2.要求:1)文中不得出现真实姓名和学校名称;2)词数80左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、书面表达(共15分)阅读是同学们未来参与社会应具备的关键能力,无论你喜欢哪种阅读方式它都能让你增长知识,开阔眼界。最近,某出版社在两万人中,针对人们喜欢的阅读方式做了一项调查,下图是相关的统计结果,其中包括电子阅读和纸质阅读的人数。请你用两段话写一篇短文,第一段用百分比简要说明图表内容,第二段从图表中选出一项你喜欢的阅读方式,结合自己的经历,谈谈这种阅读方式的好处。要求:1.词数不少于80词;首句已给出,不计入总词数。参考词汇仅供参考;文中不得出现真实的人名、校名。AReadingSurveyReadingonmobilephones,ereaders...Readingpaperbooksmagazinesothers120007680320Recently,asurveywasdoneamong20,000peopleaboutthewaysofreading.Hereiswhatwehavelearnedfromit._________________________________________________________.______________________________________________________________________________.十三、书面表达(12分)假如你叫李军,你家于2017年被列为“精准扶贫”的帮扶对象,在政府两年的帮扶下,你家变化巨大。时值学校校报举办“家的变化”主题征文活动,请你根据以下内容要点,用英语写一篇70词左右的短文,参加本次活动。内容要点:过去1.家庭贫困,房屋破旧。2.母亲生病,为母担忧,成绩下滑。现在3.住进新房,母亲康复,学习进步。4.生活日趋改善。要求:1.词数:70词左右。短文开头语已给出,但不计入总词数。2.短文中必须包括所有要点,但不要逐词翻译,可适当发挥。3.短文中不得出现真实的人名和校名。MynameisLiJun.Thankstothegovernment,myfamilyhaschangedalotinthelasttwoyears._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、书面表达(满分15分)假设李华是你的同班同学,请根据以下提示及要求,用英语写一篇题为“MyClassmate”的短文。提示:1.他个子高,长相英俊,成绩优秀,擅长运动;2.他乐于助人(举一个例子);3.对他的评价。要求:1.文中不能出现真实的姓名及校名;2.词数80左右。MyClassmate________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、书面表达(共15分)假如你是小玲,上周日,你和你的美国朋友Betty在西山公园玩得很开心。现在请你根据下列表格的信息,以“AHappyDay”为题写一篇英语短文。TimeThingsInthemorningclimbthemountainseebeautifulflowersandmonkeysAtnoonhaveapicniconthegrasslandlistentomusicIntheafternoongoboatingonthelakefeedfish…【写作要求】1.文中应包括以上信息,可适当发挥,行文连贯,书写规范。2.文章字数在70词左右。开头已经给出,不计入总词数。3.文中不得出现涉及考生真实信息的人名、地名或校名等。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论