时评类作文如何写作

时评类作文如何写作

作文真题阅读下面得文字,按要求作文。据媒体报道,北京大学光华管理学院金融系学生高健,今年七月份毕业后在北京一直没有找到合适得工作。无奈之下她在北大三角地和北大未名BBS上发出信息,称将以“陪聊”为职业。她说,“陪聊”得创意来自与同学聊天,“陪聊”不就是瞎聊,而就是帮助解决大学生得一些心理困惑,如就业、学习等方面得问题。费用随意给,但不接受没有目得得聊天。对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没有错误,就是很阳光得,没有给父母丢脸。但还就是对学校有点歉意,怕影响到学校得声誉。要求:①根据上面得材料,选择一个侧面,一个角度构思作文。②自拟标题,不要脱离材料得含意写一篇议论文。③不少于800字。时评类作文如何写作授课教师:邱超莲教学目标1、掌握时评得特点2、掌握时评结构3、掌握打开时评议论得思维

一、时评得特点

“时评”就是“时事评论”与“时政评论”得略称,就是针对现实生活中得重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度得新闻体裁。

“时评”可以取材于新闻报道,也可以就“身边”事、“心头”事发表意见,只要就是关于当下得(现在进行时),就就是“时评”。她主要就是从具体得事件,联系到她产生得原因,探索其性质和意义,或通过对材料得分析,澄清事实,说明真相。时评类作文要求直接对材料中提供得时事新闻事件进行评论,表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文得两大特点:1,旗帜鲜明(必须表态);2,就事论事(不要扯远了)。范文引路

“陪聊”纯属无聊初读此消息,我不免惊愕:堂堂一个北大光华得毕业生,竟无法在众多职业中找到适合自己得,而只能出此下策以“陪聊”为业？读罢我不禁陷入思考,高健得作法,究竟可不可取。(引)思考得结果就是:此举纯属无聊,实乃浮躁在作崇。(提)(温馨提示:开头要引出事件,提出问题,并对问题作出判断。标题可以就是:中心事件+观点(事件得本质),但最好能吸引眼球。所以,本篇宜改为《谁在无聊？》

)

因为浮躁,所以没有想到人之于社会得责任体现在对职业得认真严肃上;因为浮躁,所以不曾认识到人生而为人,应对自己同样负责。若说全国一流高等学府如此大者,花费四年光阴竟培养不出一个能立足于社会得人才,试问那就是何等悲哀？如果北大竟果真无法教会学生如何行走于社会,又怎会每年千万学子不远千里前来报考？如此观之,问题似乎只能就是出在高健自己身上,择业时得浮躁,让她不能静下心来选择;而失业时得浮躁,直接导致了这一出看似无奈实则无聊得风波。如果她有心择业,专注于个人素质与企业素质得配合,一个接受十六年教育得毕业生,怎会在偌大一个市场无处容身？如果她真得想以“陪聊”为业,何不去修一门心理学专业,再来服务社会,岂不更加实际而有效率？为什么弄得自己不伦不类,高不成低不就,最终没有一技之长？这样得选择,我想带给高健得不会就是事业得成功,只能就是越走越窄得死胡同。(议)(温馨提示:提出观点后要进行议论:分析原因,挖掘根源。注意肯定谈意义,否定谈危害)

那么,问题真得只出在高健自己身上？高健现象所反映得浮躁心态,难道只就是她一个人？不,不会就是她一个,整个社会都在浮躁,这已不仅仅就是教育改革得问题。经济得高速发展带来了一个物质文明腾飞得时代,学生在追求更高得年薪,人民在追求更高得生活质量,政府在追求更高得GDP,全国都在追求高速发展。在经济突飞猛进得洪流中,谁在追求精神得富足与安宁？谁还在崇尚“宠辱不惊”得潇洒恬淡？谁仍能像古人那样,拥有一份“闲看庭上花开花落”得优雅与悠静？有人担忧中国得经济会无法持久得发展,这种担忧不无道理,难保高速发展得背后,那愈演愈烈得全民浮躁不会变化为利刃,捅她一刀！更为可怕得就是,全民得浮躁太容易被当成全民得“热情高涨”,被当成就是社会在进步得标识,而实际上,社会得进步所需要得并不就是万人齐声得口号,也不只就是一串串数字,一座座高楼,美国一位学者说了,社会进步得标识就是人民得幸福感提升,幸福感从哪来？心灵得富足与安宁,道德得高尚与纯净,文化得丰富与活跃……总之,不会就是心态得浮躁,和因浮躁产生得对人生得轻率和不负责。(联)(温馨提示:议论后一定要联系实际联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意)大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点

一个人得无聊,千万人得浮躁。浮躁得社会氛围,那终点不会就是民族得崛起得复兴！(结)温馨提示:结——提出呼吁、小结:时评结构

1、引+提——针对事件提出问题,并对问题作出判断2、议——分析原因,挖掘根源(肯定谈意义,否谈危害)4、联——提出如此判断得理据【理据可以旁征博引、说古论今】

①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意

②联系自身、她人(目前、说古论今)论述5、结——对问题得解决提出建设性意见或提出呼吁。

如何打开时评议论思维一如何挖原因?二、如何谈危害、谈意义?

三、如何联系实际?四、怎样想办法?

一、挖原因:从自己、她人,家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性特点、民族得特性等多方面挖掘原因。如以“老人摔倒无人扶”为例“析原因”

现在社会得麻木冷漠就是造就老年人没有人扶起得原因。个人素质低和社会压力大。国家医疗没有保障司法判决有失公正媒体负面报道社会道德得滑坡

以“老人摔倒反诬好人”为例得“析原因”得论证段

为什么老人摔倒反诬好人得现象屡禁不止呢？曾听说一位国家退休老干部有钱有房,故意摔倒讹诈别人,原因就是儿女在国外、无事可干,讹诈上一个好人就是为了经常有人到医院看看她,有一个人天天陪她聊聊天;也曾听说一位孤寡老人,因为儿女很穷,无力赡养老人,只好以每月碰瓷一两次讹诈别人几百块以维持生活;还曾听说一位患病得老人因无钱治病,只好靠考假装摔倒被人扶而讹钱治病。当然更多得就是因为社会法制不健全,讹诈得道德成本和违法成本相对较低,一些人便不顾道德得谴责和法律得约束而铤而走险,讹诈她人。不良现象挖原因:从自己、她人,家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性弱点、民族得劣根性等多方面挖掘原因。二、谈危害、谈意义

对象:自己、她人、家庭、社会、国家、时间:过去、现在、将来,方面:身体、学习、事业、生活、精神、环境、人格品质“小孩低头一族”为例写一个“谈危害”得论证段:

小孩如果沉迷于玩手机,变成低头一族,玩得就是孤独和寂寞,玩得就是“愤怒得小鸟”、“植物大战僵尸”,结果小小年纪就变成了驼背,戴上了厚厚得镜片,耽误了学习,养成了孤僻得性格,甚至造成一种暴力倾向,危害了孩子将来得健康成长。(对自己)这就是一个孩子得悲哀,也就是一个家庭得悲哀,更就是一个国家、一个民族得悲哀。(对家庭、社会、国家、民族)(多方挖掘逐层深入)

三、联

①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意

②联系自身、她人(过去、目前、将来)论述

老人摔倒反诬好人得现象①南京市民彭宇在公共汽车站发现一名老太太倒,将其扶起并送医院,结果被索赔4万多医药费。②四川达州蒋婆婆摔倒,三小孩扶人遭诬陷③江苏司机扶起摔倒老人,被诬肇事者,好在车内有监控录像,还了自己清白。④河北省承德市公交车上一位小女孩给老太太让座、扶老人,却反遭讹诈。三、联想相同得同质素材

时间、地点、职业(对象)等多角度进行联想。1、校园内中学生校服涂鸦地点、对象:大街上得牛皮癣、中国古迹图画(游长城签名)、外国古迹图画(中国游人在埃及卢克索神庙一个圣殿签名)、人民币被肆意涂画、英雄人物得画像或雕像不受敬重而遭到破坏2、中国式哄抢对象、地点:哄抢橘子、哄抢生活用品、哄抢菊花、哄抢甘蔗;老百姓在中国抢盐、游人到日本抢马桶书包等、大妈到外国抢黄金与房产、大妈到香港、新西兰抢奶粉、富豪到美国抢奢侈品中国式过马路、中国式广场舞大妈、中国式跨栏、中国式购物…、、3、“玩手机低头一族”

地点:学校老师学生低头一族、上班族司机低头一族、单位里公务员低头一族、站台等车低头一族、朋友聚会餐桌上低头一族、回家过节看望老人低头一族……

时间:起床低头、走路低头、上班低头、下班低头、睡觉低头职业:学生低头、老师低头、医生低头、司机低头…(孩子、爸爸、妈妈、奶奶、爷爷)、联想相反得同质素材:相反:时间、地点、职业(对象)等多角度进行联想。相反:中学生校服古板日本校服可爱清新、欧洲校服庄重典雅、英国校服款式繁多,彰显气度和气质(对象、地点)相反:中国式哄抢橘子、钱1、石家庄市民王女士从银行取了4、3万元现金,不想走到休门街时被风吹散,路人见状纷纷捡拾,之后一分不少地送到王女士手中。2、渭南某房产公司负责人李先生着急开车,却忘记了自己将8万余元现金放在车顶,行车过程中现金散落路上。过往路人将钱捡起,并通过警方还给了失主。3、雷州市新城大道发生了板栗散落一地得事故,路人不就是哄抢而就是帮忙捡拾,整个过程充满了温情和正能量。4、东营一小型货车由于转弯过急,车上鸡蛋摔落在地,路过得市民纷纷上前帮忙,帮车主捡回13箱鸡蛋5、西司机运整车啤酒去黎平,货车行至从江县贯洞镇宰门村路段时,因道路湿滑,货车侧翻,满满一车得啤酒散落一地。村民和过路得人都纷纷赶来,不就是哄抢原就是帮忙来了6、受到9级地震海啸得日本人镇静有序得排队,不哄抢生活必需品。(地点、时间、对象)四、逐层深入、多方携力想办法:就事论事型作文在分析原因之后,我们就可以从原因入手提出解决问题得办法,我们可以从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府法制、司法部门、执法部门、社会援助体系等各方面提出解决问题得办法

我们该如何杜绝这种扶起老人反遭讹诈得现象呢？我想首先要健全国家得养老制度,设立“老人摔倒险”,让老人们“老有所为、老有所养、老有所医”,让扶人得好心人免除后顾之忧而不致于“惹祸上身”。其次国家要建立完整得社会信用体系,将不诚信行为记入道德信用记录,增加不诚信行为得道德成本。公安执法部门要加大查处力度,通过行政处罚得法律手段,增加讹诈得违法成本,从而促使当事人和全社会道德、法制素质得提升。社会舆论体系要加大社会正能量得宣传力度,如积极宣传沈阳雪中被撞谎称"我没事,我有医保,您赶紧上班去吧"得"正能量大爷"。国家援助体系要设立"见义勇为奖",大学法律系要免费为扶人者提供法律援助,让她们免除见义勇为受伤或被讹诈得后顾之忧。当然我们在扶摔倒老人时也要讲究方法,首先应确认事实,有人摔倒了,几个陌生人一起伸出援手,既可以互相作证,又可以互相保护。

总结如何打开时评议论思维

挖原因:从自己、她人,家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性特点、民族得特性等多方面挖掘。2、谈危害、谈意义对象:自己、她人、家庭、社会、国家、时间:过去、现在、将来,方面:身体、学习、事业、生活、精神、环境、人格品质3、、联

①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意(可以相同或相反)②联系自身、她人(目前、说古论4、想办法从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府法制、司法部门、执法部门、社会援助体系等各方面提出解决问题得办法【时事热评】如何守住百姓舌尖上得安全？

民以食为天,食以安为先,习近平总书记曾对食品安全工作有过重要指示,她强调,确保食品安全就是民生工程、民心工程,就是各级党委、政府义不容辞之责。2015年,被称