阿长老王2021公开课教案教学设计课件案例试卷_第1页
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文档简介

再小的个子,也能给沙漠留下长长的身影;再小的人物,也能让历史吐出重重的叹息。——《文化苦旅》​第三单元关键词:小人物

本单元的课文都是关于“小人物”的故事,这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。其实,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。阿长老王“小”人物搭档合作:(说出两点,点赞)1.一人结合具体内容讲述;2.一人板书关键词;共同点阿长老王人物形象小组合作:1.人物形象关键词;2.找出相关的人物描写,摘抄赏析;4.时间15分钟;

粗俗好事

迷信无知乐天安命

简单率性朴实善良

仁厚慈爱老实厚道善良仁义阿长老王小组合作:

1.请用折线图画出文中我对阿长情感变化的过程。

2.结合文章具体内容说说为什么我对阿长的情感会有这样的变化小组合作:

1.分析我对老王的情感变化。

2.结合文章具体内容说说为什么我对老王怀有“愧怍”之情相同点老王对我的情感我对老王的情感①给我家送冰,比前任的大一倍,冰价相等,车费还要减半。

②送默存去医院,坚决不肯拿钱。

③临死前给我们送香油、鸡蛋。①给老王大瓶的鱼肝油。②常坐老王的三轮,照顾他的生意。③老王送香油、鸡蛋来时给他钱。愧怍?1、老王真心实意地对待我们,我却没有领会他的心意,反而以世俗的物质观回报他,因而很自责。3、对于老王孤苦与不幸,我们未能给予真正地关怀和慰藉,因而深感愧疚。2、老王病入膏肓、走向死亡。我们却未能给予他临终关怀,因而深感遗憾。情感上的不对等自称是“幸运的人”,杨绛真是一个幸运人吗?

文革伊始,杨绛的专职就是扫女厕,钱锺书被人剃成“十”字头,她则被剃成只有半边头发的“阴阳头”,不得不连夜做假发套。

后来的挂牌游街,女婿自杀,夫妻下放……

原来,幸与不幸,乃是来自与他人的比较;然而在那一个充满仇恨的社会中,所有的人都是不幸的,事实上并非“幸运者”与“不幸者”的区别,而只是“不幸者”与“更不幸者”的区别。01.反复02.03.04.写作技巧视角幽默抑扬《语文作业本》P50任务三语文书p65练习二《朝花夕拾》为回忆性散文集,题解为“早上的花儿虽已凋谢,但是在黄昏时仍能拾起来”,课文中作者的情感也在“朝花”(“小鲁迅”)与“夕拾”(“大鲁迅”)之间交错转换。双重视角“朝花”的“我”对阿长的情感态度有怎样的变化?不大佩服讨厌不耐烦空前的敬意伟大的神力特别的敬意新的敬意确有伟大的神力深切

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