14.《蜜蜂》公开课教案教学设计课件案例试卷

上节课我们领略了植物王国的奇妙，这节课我们将走进昆虫世界，探究一下其中的奥秘。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（打一昆虫）谜底：蜜蜂蜜蜂教学课件人教部编版语文三年级下密

蜜秘（

）

（

）糖蜂（

）

茂（

）密

蜜秘（密）

（蜜）糖蜂（蜜）

茂（密）胡蜂养蜂蜂巢

是蜂群生活和繁殖后代的处所。蜂窝1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.思考：课文讲了一个什么故事？力我会认概gài阻zǔ括

包kuò途沿tú生常风而飞

准确无陌mò超chāo逆nì误wù大陌途逆误括阻概蜂蜜识字游戏超

①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞去哪里，它总是可以回到原处。②这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。③这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。④尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。⑤蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。辨biàn巧记：竖心辨别言辩论，

绞丝辫子甩一甩，

当中夹瓜是花瓣。不要将中间写成“讠”易写错

法国著名科学家

为了证实蜜蜂会有

的能力，做了一个非常有趣的试验。

借助提示，说说这篇课文讲了一个什么故事？整体感知辨别方向法布尔法布尔（1823—1915）

法国著名昆虫学家、文学家。课文节选自他的代表作：《昆虫记》这部作品用优美的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。

实验是设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动。实验

再次默读课文，细心的你会发现课文按照

的顺序写的。实验的过程实验的目的实验的结论事情发展

互相交流，这个自然段主要写了什么？

学习第一自然段

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。用“无论……总是……”说一句话。句式练习例：无论刮风还是下雨，他总是坚持晨跑。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

“听说、我想”等词体现了法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风。

读一读：默读第二~七自然段，思考作者是怎样做试验的？画一画：画出能表示作者试验做法的词语或句子。第一步：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。第二步：我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们的背上做了白色的记号，然后放了出来。第三步：检查蜂窝，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。在蜜蜂身上做记号是为了___________________。让女儿在蜂窝旁等是为了___________________。把蜜蜂装入纸袋里是为了___________________。作者走了四公里路是为了______________________。考虑周到与其它蜜蜂区分蜜蜂回来的时间确保蜜蜂看不到景物离家足够远更能说明问题

从法布尔的做法中你想到了什么？我想，它们飞得这么低，看到遥远的家呢想一想：反问表达的是什么语气？反问？怎么能肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。1．法布尔有了怎样的推测呢？2．为什么会有这样的推测呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。原因：远闷在袋子里起风飞得低

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还粘着花粉呢。”蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。”这说明了什么？蜜蜂用的时间短，飞行的速度快。

我放飞蜜蜂的时候是将近两点钟。也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。他仔细观察，认真思考。说明作者有什么特点？

最后其它的蜜蜂的下落是怎么样的呢？细读第五、六自然段，找出答案。

傍晚时，亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

可以看出“我”对这些蜜蜂的态度怎么样？赞赏

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。本能：人和动物不学就会的本领结论通过结论可以肯定的是：无法解释的是：蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力能辨认方向的本能我们要向法布尔学习什么？

我们要养成仔细观察、认真思考的习惯。我们要学习科学家严谨的科学作风和求真务实的科学态度。1.变色龙：体色善变，伪装求生。2.海豚：他的本能会驱使它去救治在水中不积极运动的一切物体。3.蜘蛛：他们天生就会织出规则的网。小知识：动物的本能行为知多少如果请你来当动物学家，你想研究什么？蝴蝶毛毛虫如何变成蝴蝶观察与思考毛毛虫与蝴蝶的关系还可以研究哪些？蝌蚪与青蛙、金蝉脱壳……