2023年平等乡古城小学教育信息化汇报材料

平等乡古城小学教育信息化汇报材料XX县区平等乡古城小学现有学生597人，24名教师，10个教学班。为认真贯彻《XX省教育信息化十年发展规（2011-2020年）》（豫教科技〔2012〕147号），落实XX市人民政府办公室《关于印发XX市教育信息化国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点工作实施方案的通知》（洛政办〔2013〕85号）和XX市教育局《关于2014年教育工作的意见》（洛教〔2014〕1号）等文件精神，了解和掌握数字教育资源公共服务平台建设、管理、推广和应用情况，进一步推进教育信息化建设，我校做了大量的工作，现汇报如下：

一、学校信息化建设与管理情况

我校目前安装有13套“班班通”设备，建有校园网络。有光盘播放教室1个，室内有2台电脑；有教师办公电脑23台，学校注册有乐教云教学平台，开设有古城小学校信通及局域网；学校建有校本资源库；有门户网站及校本资源管理制度；能利用校本资源进行备、授课等活动。有教师信息技术培训方案、培训时间及培训对象。有参培教师的学习笔记。参培教师能熟练运用与课堂教学当中。设有专门的电教中心办公室，有电教中心人员登记表，表中分工具体，并张贴到墙。电教中心主任按学校中层正职同等对待。

二、XX市教育信息化试点工作实施情况

我校能有效组织教师、学生及其他相关人员认真学习国家、省、市试点工作相关文件，并做好学习笔记；有健全的领导机构，有完善的工作制度，确定相关人员的职责分工。

三、洛阳数字教育资源公共服务平台推广应用情况

我校能积极运用国家教育资源公共服务平台、“XX省基础教育资源网‘5+3’平台”、“洛阳班班通综合服务平台”、“洛阳教育城域网应用平台”进行备课、授课及教研；及时成立领导小组，组织开展全体人员进行平台推广应用相关知识学习和技能培训，建立健全相关机制，将教师应用平台开展教学、教研情况与学校考核与激励机制相结合；制定平台推广应用实施方案，明确工作目标、进度、人员、职责和任务，制定具体的工作流程和进度计划表，明确相关人员职责；2013年秋季开学至今，根据办学规模选择1个试验班开展平台应用。

四、国家数字教育资源公共服务平台规模化应用情况

校级管理员张治水负责“全国教育信息化工作进展地理信息系统”数据填报工作，按要求填报信息，并且定期对本校数据进行更新；校级管理员负责乐教云公共服务平台、古城小学校信通平台中学校、班级、班主任、教师、学生、家长的空间、帐号和密码的管理工作；利用乐教云平台、校信通平台针对学校管理、班级管理、教学、教研、学习交流、家校互动等应用广泛。

五、信息技术课程管理情况

我校信息技术课每周安排2课时，配有教材；学校接有互联网，有一个光盘播放教室和13套班班通设备；能按相关文件要求为信息技术课教师和相关人员计算工作量，发放有关补助，落实相关待遇。

六、教育信息化特色工作

我校45岁以下教师都能利用乐教云平台进行备课、授课，班班通设备利用效率高，教学效果良好；各科老师都能利用古城小学校信通平台建立家校互动，极大地方便了教育教学工作；我校还能利用古城小学局域网加强教师与学校、学校与教师之间的沟通。

七、存在的问题和对策问题一：

教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。

对策：

信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面促进学校工作的进一步深化。问题二：

如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。对策：学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，创导“绿色网上行”活动，使学生更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提高素质。

平等乡古城小学

2014/6/17

内容总结

（1）平等乡古城小学教育信息化汇报材料

XX县区平等乡古城小学现有学生597人，24名教师，10个教学班

（2）七、存在的问题和对策问题一：

教师的教育现代化的意