湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

在旅途中，每一处风景都是心灵的①wèi

jiè(

)。到乡村田野，看②xiànɡ

rì

kuí(

)花开，品山珍③měi

cān(

)；穿过港珠澳大桥海底④suì

dào(

)，去香港科学馆看“禄丰龙”化石⑤jiè

shào(

)；游览浙江金华的双龙洞，欣赏天然⑥shízhōnɡ

rǔ(

)。2）.文墨长廊擂台。请你穿过悠长历史长廊，感受诗文的传承之路。

（1）访先秦。战胜敌人的人是有力量的，但更了不起的是战胜自己的人。正如老子所言：“____________，____________。”（《老子》）

（2）经唐汉。“____________，____________。”乌云遮月，敌军溃退。寥寥几个字，既交代了时间为夜晚，又烘托出战前的紧张气氛。（《塞下曲》）

（3）看今朝。“____________，____________。”[《繁星（一五九）》]是冰心对母亲的依恋；突然一阵风，____________，所有的绿就整齐地____________……（《绿》）是艾青对“绿”的喜爱和赞美。3）.在语境中看拼音写词语。

月色ménglóng_______的院子里，téngluó_______架下，大人们在谈笑着，憧憬着xìngfú_______的生活；小朋友在追逐嬉戏，引得一只猫也跟着上蹿下跳。忽然，猫mǐnjié_______地跳上花台，“啪”的一声，一个花盆应声而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地竖起耳朵，调皮的猫却huāngmáng_______逃走，一下子不见zōngjì_______。夜，渐渐清静，隐隐约约的虫鸣声，就像一支支cuīmiánqǔ________。4）.根据注音，写出词语。wèijiè_______shūcài_______fánxīng_______zāoyāng_______túnbù_______yǔnxǔ_______5）.请根据拼音把招募令补充完整。

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)的思维和笔触，记录生活的点滴。你将和优秀的小记者们jùjí(

)在一起，共同学习、成长。就像xiàngrìkuí(

)追逐阳光一样，一起来追逐新闻的梦想吧！期待你的加入！3、选择题（每题2分共3题）1）.以下四组词语中，带点字意思完全相同的是哪一组？（

）A．应和

唱和B．屏息凝视

屏风C．扎根

挣扎D．杂兴

复杂2）.“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么？（

）A．作者实话实说，对这只鹅很不满。B．作者正话反说，把鹅当人写，表达喜爱。C．作者很讨厌这只难侍候的鹅。D．作者对这只鹅是又爱又恨。3）.正所谓“________”，不亲眼见，他总是怀疑。填入恰当的一项是（

）。A．眼见为实，耳听为虚B．不入虎穴，焉得虎子4、句子训练（每题10分共1题）1）.2.一天，老师突然说要调走，你不敢置信地说：_________________？（填反问句）5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

差之毫厘

古来征战几人回

尺有所短

雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑

寸有所长

梅须逊雪三分白

谬以千里

八月里来雁门开

孰能无惑

人非生而知之者

雁儿脚上带霜来2）.读一读连一连。

一个

苍蝇

快活地

响

一只

夏日

飒飒地

霸王龙

一棵

沙子

闪闪地

发光

一堆

松树

透明的

叫着

一种

学问

凶猛的

鸽子

一门

技术

轻灵的

琥珀6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)它就不再求乌龟，而是暗中观察乌龟的生活。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活。

(

)马向乌龟讨教长寿的方法，乌龟不肯告诉它。

(

)马就开始减食，几天下来，体重急剧下降。

(

)它站在海边，看到滚滚波涛，十分害怕。但它想到马上可以长寿了，就猛地跳下了海。

(

)马为了追求长寿不幸淹死在海中。

(

)马在海中挣扎，体力不足，再也回不到岸上来了。

(

)接着马向大海走去，准备实施长寿计划的第二步。2）.(

)孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

(

)想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。

(

)后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。

(

)两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。

(

)他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“即”的读音是jì，可以组词为“立即”。(

)

2．“适”是半包围结构，共有8笔。(

)

3．“据说、绝望、自豪”书写全部正确。(

)

4．“可怜九月初三夜”中“可怜”是值得怜悯的意思。(

)

5．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这句话写出了蟋蟀的性格古怪，十分孤僻。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，回答问题。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（

）A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2．“________________”突出强调了飞来峰的高峻。

3．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

_________________________________

4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

题目：未来的

要求：科技在发展,我们的生活变得越来越现代化、科技化。未来的学校、教室、厨房……会是什么样子的呢？有哪些功能？它给人们的生活带来哪些便利？请将题目补充完整，把想象中的事物介绍给大家。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读紫罗兰①我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态和顽强的生命力。②紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿苗壮向上。③紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。你瞧，那几个花蕊正围着一个圆圈做游戏呢，它们玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。④紫罗兰的生命力很强。有一次，我不小心把一枝紫罗兰折断了，当时我很后悔，眼睛不由得湿润了，呆呆地站在那儿。爷爷见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。⑤紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！1．用“

”画出短文中表明中心的句子。

2．短文从________、_________、_________三个方面向我们介绍了紫罗兰。

3．品读第3自然段，用“

”划出一句你认为作者描写的准确、形象的句子，结合句子写一写体会。

4．“要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。”这句话中的“早”可以去掉吗？为什么？

__________________________

5．下列有关作者的观察说法错误的一项是（

）A．“紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。”是作者对紫罗兰的叶子形状的观察，还联想到了竹叶，做了对比。B．从句子“要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。”可以看出，作者观察紫罗兰的花时用鼻子去闻了。C．“雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿”说明作者观察了雨后的紫罗兰。D．紫罗兰的生命力顽强的特点是爷爷告诉作者的，作者自己没有再进行观察。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列各组带点字的读音中，找出一个错误的，把序号填在括号里。

（1）A．率领（lǜ）

B．和平（hé）

C．屏幕（píng）

(

)

（2）A．头晕（yūn）

B．塞车（sāi）

C．可恶（è）

(

)

（3）A．看守（kān）

B．单于（dān）

C．倔强（jiàng）

(

)2）.选择恰当的词语，将正确答案的序号或词语写横线上。

A．慰藉

B．慰问

（1）爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的_____。

（2）重阳节，我们中队带着礼物到敬老院去_____老人。12、语言表达（每题6分共1题）1）.词句段运用。

（1）照样子把陈述句改写成设问句。