“双减”作业设计：小学音乐作业设计案例

"双减"作业设计：小学音乐作业设计优秀案例

学段：小学一年级学科：音乐

单课时作业设计

课时

《勇敢的鄂伦春》

标题

这是我国少数民族鄂伦春族的一首民歌，鄂伦春族居住在我国黑龙

江省的黑河、大兴安岭、内蒙古自治区的呼伦贝尔等地，歌曲为五

课时声调式，旋律多为阶进，却富有朝气和一往无前的精神，连续的八

内容分音符节奏，似乎使人们听到了奔跑的马蹄声，全曲由四个方整乐

分析句构成一段体，每句又可分为两个乐节，和歌词的风格统一，表现

了鄂伦春人不畏严寒、不怕困难，肩负着巡逻、守护

山林的神圣职责。

一年级这一学段的学生以形象思维为主，具有好奇、好动、模仿能

力强的身心特点，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用

学情

多种不同形式的综合手段，进行直观教学，聆听的音乐材料要短

分析

小、形象鲜明，歌曲能够培养学生乐观的生活杰度也和友爱

精神。

课时作业一：

作业学生利用网络资源收集查找有关鄂伦春人的民族文化习惯，从而

1

目标增进对歌曲背景的了解，进一步更好的的理解和感受作品。

作业二：

通过对《勇敢的鄂伦春》的学唱，掌握连续八分音符节奏型在歌曲

中的作用；能够自信自然有感情的演唱歌曲，感受歌曲的情

绪、速度、节奏和旋律，获得愉悦的情感体验。

作业三：利用多种形式表现歌曲。结合课堂教学中的马蹄声，利用

打击乐器为歌曲伴奏，也可以自制打击乐器，学生根据自己的动手

能力选择制作打击乐器（与科学学科整合）；加入身势动

作，充分感受少数民族音乐的欢快。

作业一（难度：简单）实施过程与策略

1.通过收集资

基

1.了解"鄂伦春族”料，交流和讨

础

性通过让学生自己收集资料，网络查找，初论，进而引导学

作步了解鄂伦春人的生活习惯和民族精神，产生生经常、主动的

业对少数民族音乐的喜爱之情。感受鄂伦春人打探索知识，欣赏

猎时的音乐形象和风格。请参考视频：音乐，培养审美

https：/∕www.bilibili.com∕video∕BVlGz4ylD能力。

7vB?sharesource=copyweb

2

2.乐于与他人共

同分享和参与音

乐活动，关注班

级群学生的分享

内容，老师及时

2.将大家收集的资料分享给你的同学和老师。给予指导帮助和

（课上分享和发到班级微信群）鼓励。

作业二（难度：中等）

1•八分音符节奏练习

请你根据以下以八分音符节奏型进行拍打节奏1.注意每一乐句

练习；（可根据以下视频作为参考）中的节奏型，保

https:〃WWW./video/BVBlW41197G证时值准确、节

U?spmidfrom=333.337.search-card.all.click奏稳定的练习。

3

（参考答案）这部分属于八分音符节奏打拍的

基础作业，按要求拍打即可。四分音符读Ta,

八分音符读Tio

2.歌曲演唱练习

请将下面的歌曲自信自然有感情的演唱，在开2.注意歌曲演唱

头歌曲的前奏部分进行连续八分音符的节奏拍时，节奏要平

击和加入渐强的手势。熟练后练习演唱《勇敢稳，气息不要

的鄂伦春》歌曲。乱，咬字清晰。

基础打拍练习以

及练唱练习，能

够帮助学生巩固

课上的《勇敢的

鄂伦春》的歌曲

节奏和旋律。

难度：会会

4

勇敢的鄂伦春

1=C专

欢快、自豪地鄂伦春族民歌

M

555335655-

高高的兴安岭—片大森林，

Z-■>,

6565323_211I2-I

森林里住着勇哭的鄂伦春O

335

133J3_5251-I

一呀-―匹骏马一呀一杆枪，

232J563^32卜-Il

翻山越岭日夜巡逻护呀护山林O

I"H'

{XXXX|XXXX।XXXXX*XX

（及伪UH/）务必莉踢M%M⅛^⅛^M务必

2¾23∣5652I8282|1-

考敢的YHIH:写爆工一

^KO®-5|823_21_1I2

■Q体里住*力挡亦伦*

（参考答案）这部分属于练唱的基础作业，节

奏如上图所示:

作业三（难度：较难）实施过程与策略

5

1.多种形式表现歌曲

请同学们将课上练习的身势动作与自制打击乐

（鼓励学生自行

器相结合，用歌舞伴奏的形式将鄂伦春人打猎

搜索鄂伦春族舞

时的勇敢热情演绎出来吧！

蹈视频进行学

实举例参考视频1：鄂伦春族舞蹈动作

践习）

性

https：//Www.bilibili.Com/video/BVIc）V41Iz

作

业7qC?SPnlidfrom=333.337.search­

card.all.CliCk

1.给同学们分享

一些鄂伦春族舞

蹈视频，舞蹈动

作难度由简单到

稍难，由学生根

据自己进行选择

学习。

举例参考视频2：鄂伦春族舞蹈动作

https：//www.bilibili.Conl/video/BVl8U4yIb

7Ar?SPinidfrom=333.337.search­

card.all.CIiCk

6

举例参考视频3：自制打击乐器的制作

https：〃www.bilibili.ConI/video/BVIFV4yIN

7qK?SPmidfrom=333.337.SearCh-

card.all.click2.这部分作业使

舞蹈和节奏乐器

创编实践作业，

能够运用打击乐

器或寻找发声材

料探索声音的强

弱、长短、音

色，感受生活中

https：〃WWw.bilibili.Conι∕video∕BVIXZ4yIQ的音乐，乐于与

7Wy?SPmidfrom=333.337.search-他人共同合作参

card,all.CliCk与音乐活动，使

【参考答案】歌曲《勇敢的鄂

这部分属于歌曲拓展作业，借鉴其中的舞蹈动伦春》更加丰富

作和打击乐器制作，无具体参考答案。多彩。

2.展不分享难度：

以小组合作的形式，将舞蹈与歌曲结合或者打

击乐器分享至班级微信群内和其它视频网站。

7

效果分析：

作业一：学生们在作业一完成的最好，能熟练的利用网络资源查

找相关内容并互相分享。学生通过查找资料，对比整理筛选，更加了

解蒙古族，了解鄂伦春人打猎时的场景，加深了对歌曲的理解。

作业二：大部分学生都能跟随视频练习并完成节奏拍打，能够在

曲谱中找出八分音符节奏，而且能准确的理解渐强和减弱的音乐符号。

且对歌曲演唱的节奏和旋律都较为准确。用游戏的方式练习节奏型，

学生掌握的更快，记忆更深刻。

作业三：学生上