粤教粤科版科学一年级上册第三单元《天气对动植物的影响》教学设计_第1页
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文档简介

粤教粤科版(2024)小学科学一年级上册第三单元(一)教材核心知识点物方面，晴天时蝴蝶、蜜蜂等昆虫活跃地在花丛中飞舞采蜜；雨天时，温暖湿润的天气有利于植物生长，可能会加快植物的发芽、开花、植物通过调整叶片的角度、改变根系的吸水能力等方式适应天气。(二)教材相关探究活动组织学生分组观察校园里的植物，如小草、树木、花卉等在晴天、雨天、阴天等不同天气下的状态。包括植物的形态(如茎的挺直程度、叶片的舒展情况)、颜色变化等。例如，在连续晴鼓励学生观察校园里的小动物或者家庭周围常见动物在不同天气(一)知识与技能目标学生能够准确描述几种常见天气(晴天、雨天、阴天、雪天等)对常见动植物(如小草、花朵、蚂蚁、小鸟等)的具体影响表现。学会简单记录和整理观察到的动植物在不同天气下的变化数据或(二)过程与方法目标通过实际观察、实验模拟(如模拟雨水对植物生长的影响)等活动，(三)情感态度与价值观目标(一)教学重点(二)教学难点(一)趣味导入到了什么变化呢?”引导学生回忆视频中的场景并积极发言。(二)认识不同天气开展“天气模仿秀”活动。教师说出一种天气，让学生通过动作、(三)天气对植物的影响怎么样?雨天时又有什么变化呢?”鼓励学生积极回答问题。么样呢?”每个小组推选一名代表发言。在学生发言过程中，教师进行进行简单的实验演示：准备两盆相同的植物幼苗，一盆定期浇水 (模拟正常天气有雨水),一盆不浇水(模拟长期干旱)。让学生观察两(四)天气对动物的影响后，教师提问：“视频里的动物在不同天气下的行为有什么不同呢?”组织学生分组讨论：“为什么动物在不同天气下会有不同的行为呢?”教师在各小组间巡视，倾听学生的讨论并适时给予指导和启发。(五)动植

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