粤教粤科版科学一年级上册第四单元《发现常见工具的作用》教学设计_第1页
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文档简介

粤教粤科版(2024)小学科学一年级上册第四单元(一)教材知识点形态，包括形状、大小、颜色、材质等特征。例如，剪刀有两个刀刃，(二)教材活动分类。例如，将书写绘画类工具(铅笔、橡皮擦)、裁剪类工具(剪刀)、测量类工具(尺子)、粘贴类工具(胶水)、修理类工具(锤子、螺丝刀、扳手)等进行分类整理，培养学生的观察和分类能力。(一)知识与技能目标(二)过程与方法目标(三)情感态度与价值观目标(一)教学重点(二)教学难点引导学生理解不同工具的工作原理，如杠杆原理(剪刀)、摩擦原理(橡皮擦)等简单的科学原理。钉钉子等，让学生直观地看到工具的使用过程和效果。在演示过程中，刀刃为什么是锋利的?”“没有尺子怎么测量物体的长度呢?”等。通(一)导入新课播放一段有趣的动画视频，视频中展示了一个小工匠在修理桌椅、“在视频里你们看到了哪些工具?这些工具都做了什么呢?”引导学生(二)认识常见工具教师逐一拿出剪刀、铅笔、尺子、胶水、橡皮擦、锤子、螺丝刀、(三)探究工具作用展示铅笔在纸上写字和画画的过程，让学生观察铅笔留下的痕迹。(四)小组活动：工具的分类与使用将学生分成小组，每个小组发放一套常见工具的图片或实物模型。让学生根据工具的功能进行分类，如分为文具类、手工类、修理类等。(五)工具使用安全与注意事项(六)拓展与总结课堂总结环节，教师与学

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