部编版二年级道德与法治上册第四单元我们生活的地方第14课《家乡物产养育我》课件_第1页
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部编版道德与法治小学二年级上册家乡物产养育我第四单元·我们生活的地方授课老师：XXX第14课目录导入新课1新知探究2课堂练习3拓展延伸4导入新课1课前小调查：家乡的物产

我的家在北京房山，秋天，家家户户院子里，果园里都挂满了“磨盘柿”。

我的家在北京怀柔区，一到秋天，漫山遍野都能看到它的身影……

我住在北京的胡同儿里，我发现了“老北京糖葫芦”。

我在工艺品商店里发现了老北京手工艺品“兔儿爷”。调查地点发现的家乡物产果园里房山磨盘柿山野里怀柔油栗胡同里老北京冰糖葫芦商店里兔儿爷…………新知探究2

北京的物产老北京糕点：京八件老北京小吃：驴打滚儿老字号六必居的酱菜老北京手工艺品：景泰蓝老北京手工艺品：毛猴超市里的北京特产专柜京白梨大兴西瓜平谷大桃山里红茯苓饼果脯豌豆黄蜜饯……漆器鼻烟壶绒鸡

通过调查，我知道了很多家乡的物产。

我发现：家乡的物产真丰富，我们的家乡真富饶。

我们可以继续去寻找，一定会有更多的发现……物产，就是那些天然出产和人工制造的物品，以及物产背后的文化和民俗。家乡的物产凝结着自然的恩赐与家乡人的智慧。………………这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征。

我最喜欢的家乡物产是……因为……

我最喜欢糖葫芦，酸酸甜甜，特别好吃……

我最毛猴儿，妈妈告诉我……

我最喜欢兔儿爷，听说……家乡是生命的摇篮，远行的牵挂，心灵的归属……

随着对家乡物产了解的不断深入，你一定会因为家乡丰富的乡土资源而骄傲，越来越热爱自己的家乡。

竹林让家乡的环境更美，引来各地游客，带来家庭收入。

竹林给晶晶父母创造了工作机会。

竹子制品，畅销海内外，为家乡人创造了财富。

竹文化得到传播，竹子成了家乡的名片。

丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会，分享对家乡物产的了解吧！家乡物产供我们衣食住行，家乡物产让乡亲有事可做，家乡物产给我们创造收入，家乡物产养育了家乡的人。

一方水土养一方人

课堂练习3这是“千人糕”。这小小一块糕？为什么叫“千人糕”？

……一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁又插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少手？给我一口香。

家乡物产凝聚着家乡人的辛勤劳作。

家乡物产来之不易……珍惜……一块米糕的带来的思考……丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会，分享对家乡物产的了解吧！我们的家乡物产丰富，它们是自然的恩赐，也是勤劳的家乡人智慧的结晶，凝聚着人们辛勤的付出。家乡物产养育了家乡的人，我们要心存感恩，懂得珍惜！

拓展延伸4课后小练习：给家乡物产做张名片1.选择一种最能代表家乡特点的物产。2.把它画下来。3.再写上一句广告词，看谁最有创意哦！家乡物产：北

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