云南省文山州马关县一中2025届生物高二上期末复习检测试题含解析

云南省文山州马关县一中2025届生物高二上期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.人工诱发的基因突变是定向的B.基因突变不一定会引起遗传信息的改变C.亚硝酸能改变核酸的碱基而诱发基因突变D.基因突变发生在生物个体发育的任何时期说明具有普遍性2．DNA聚合酶保证了DNA复制的准确性。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高，从而减少了基因突变的发生。下列分析错误的是（）A.DNA聚合酶结合的位点位于DNA分子上B.“突变酶”的产生有利于生物的进化C.翻译这些“突变酶”的场所为核糖体D.“突变酶”作用的底物为脱氧核苷酸3．下表是新冠病毒（RNA病毒）突变株德尔塔和奥密克戎的对比。下列叙述正确的是（）德尔塔突变株奥密克戎突变株刺突蛋白突变数量15个32个传播速度快，15天传五六代传播速度是德尔塔的2倍，每3天增长速度翻一倍传染性极强，无接触14秒可传播极强，使疫苗效果锐降70%毒性重型、危重型比例增加目前数据不足，无法确定症状1/3~2/3不典型，仅表现为乏力、嗅觉障碍、肌肉酸痛肌肉酸痛、疲倦，并伴有轻度咳嗽，非常口渴A.宿主细胞基因突变导致刺突蛋白突变B.奥密克戎突变株传播速度加快是病毒基因频率定向改变的结果C.两种突变株的根本区别是核酸种类不同D.新冠病毒一旦发生变异将导致原有疫苗完全失去作用4．下列关于交感神经和副交感神经的叙述，正确的是（）A.副交感神经兴奋时，所支配的血管舒张B.副交感神经活动占优势时，内脏器官活动减弱C.交感神经活动占优势时，胃肠蠕动受到抑制D.交感神经和副交感神经均包括传入神经和传出神经5．由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同6．炎症可引起甲状腺细胞膜通透性改变，甲状腺激素大量释放进入血液，使患者产生甲状腺功能亢进的症状，称为“炎性甲亢”下表为某炎性甲亢患者的部分化验结果，相关叙述错误的是（）项目名称检测结果参考值游离甲状腺激素促甲状腺激素XA.表格中数据可通过抽血化验得到B.表格中的X值应低于参考值C.该患者表现为体温升高、情绪低落等症状D.垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症状7．下列有关水和无机盐的调节错误的是（）A.酷暑季节，室外作业人员应多喝淡盐水B.当血钾含量升高时，可以直接刺激肾上腺皮质分泌醛固酮C.水和无机盐的平衡不需要抗利尿激素的参与D.大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多8．（10分）某森林里，松鼠、猫头鹰等多在林冠层活动，山雀、莺等在中层活动，獐、野猪等则林下层活动。这种分层现象属于（）A.群落的垂直结构 B.群落的水平结构C.种群的垂直结构 D.种群的水平结构二、非选择题9．（10分）以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素。（1）当受到寒冷刺激时，___________的分泌均会增加（答字母符号），b激素的名称是_____________。（2）大量失水后，细胞外液渗透压升高，刺激_________________，相关的神经分泌细胞分泌的d__________(答名称）增多，_________________________对水的重吸收增强，尿量减少。（3）体温和水盐平衡的维持都是_________________________的结果（答调节方式）。10．（14分）人体各器官、系统协调一致地运行，共同维持内环境稳态。如图表示人体各体液之间的关系，其中①②③④表示相关物质，I、II、Ⅲ、Ⅳ表示参与调节的系统，甲、乙、丙、丁表示四种液体。请据图回答下列问题：（1）II表示_____系统，若图中的_____（填“I”“II”“III”或“Ⅳ”）功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡。（2）维持内环境稳态的主要调节机制是_____。内环境稳态的意义是_____。（3）图中甲、乙、丙、丁四种液体中CO2浓度最高的是_____，乙和丁在化学组成上的主要区别是_____。（4）援藏的技术人员到青藏高原后，常会出现头痛、乏力、心跳加速甚至血压升高等症状，这说明_____。11．（14分）根据课本基本概念和原理填空（1）胰岛素的生理功能是能促进______________________，从而使血糖水平降低。（2）免疫系统的淋巴细胞主要包括：_____________、_____________两类。（3）目前普遍认为，机体维持稳态的调节机制是__________________。（4）____________________是种群最基本的数量特征。（5）兴奋以_____________的形式在神经纤维上传递；兴奋通过_____________（结构）在神经元之间传递，神经递质存在于_____________内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的_____________结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。12．这几年，市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如处理得当，对人体危害并不大。某兴趣小组用不同浓度的生长素类似物（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽（初始长度为8mm），三天后观察到的胚轴生长情况依次如表所示（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多，激素浓度就越高）。实验一实验二组别生长素类似物的量大豆芽长度组别乙烯利的量大豆芽长度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm（1）从实验一的________组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了胚轴的伸长。在植物体内，生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和________。（2）若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________（填“需要”或“不需要”）设计不添加生长素的空白对照组。通过实验一________（填“能”或“不能”）得出该生长素类似物既能促进胚轴生长也能抑制胚轴生长的作用。（3）由实验二可以得出的结论是____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】基因突变（1）概念：基因中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。（2）诱发因素可分为：①物理因素（紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）；②化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）；③生物因素（某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。（3）发生时期：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期。（4）基因突变的特点：a、普遍性；b、随机性；c、低频性d、多数有害性e、不定向性。（5）意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。（6）结果：产生了该基因的等位基因，即新基因。【详解】A、人工诱发的基因突变是不定向的，A错误；B、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变，故基因突变一定会引起遗传信息的改变，B错误；C、亚硝酸属于化学诱变因素，能改变核酸的碱基而诱发基因突变，C正确；D、基因突变发生在生物个体发育的任何时期说明具有随机性，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查基因突变的相关知识，要求考生识记诱发基因突变的因素，掌握基因突变的概念、类型、特点、发生的时期、原因及意义等知识，能结合所学的知识准确判断各选项。2、B【解析】分析题意可知：突变酶是DNA聚合酶，且比正常的DNA聚合酶精确度更高，从而减少了基因突变的发生。【详解】A、DNA聚合酶与DNA模板链的特定位点结合，催化子链合成，A正确；B、基因突变能产生新的基因，为生物进化提供原材料，该突变酶能减少基因突变的频率，对生物进化不利，B错误；C、突变酶的化学本质是蛋白质，翻译这些“突变酶”的场所为核糖体，C正确；D、“突变酶”是DNA聚合酶，作用的底物为脱氧核苷酸，D正确。故选B。3、B【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、新冠病毒的RNA发生突变，导致刺突蛋白的突变，A错误；B、奥密克戎突变株传播速度加快是生物对环境的适应，是病毒基因频率定向改变的结果，B正确；C、两种突变株的核酸都是RNA，根本区别是核糖核苷酸的排列顺序不同，C错误；D、新冠病毒发生的变异不一定导致其所有抗原发生改变，因此不一定导致原有疫苗完全失去作用，D错误。故选B。4、C【解析】1、机体处于紧张活动状态时，交感神经活动起着主要作用。交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等。2、紧张状态下，副交感神经活动减弱。副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量；②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源。③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加。【详解】A、副交感神经兴奋时，所支配的血管收缩，A错误；B、交感神经和副交感神经都可能使内脏器官活动加强或减弱，B错误；C、交感神经活动占优势时，会使心跳减慢，支气管收缩，胃肠蠕动受到抑制，C正确；D、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统的传出神经，D错误。故选C。5、B【解析】根据提供信息分析，森林斑块指的是农田中的森林，并通过人工通道相连；松鼠是适宜生存在树林中的动物，农田不适宜其生存。【详解】松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，A错误；生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，B正确；不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在地理隔离，C错误；林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息分析与了解森林斑块的含义，明确松鼠的生活习性是喜欢在树上活动，进而判断农田对其的影响。6、C【解析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。因此甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。2、激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、激素释放进入血液，随体液运输到全身各处，因此表格中数据可通过抽血化验得到，A正确；B、炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量过高，会通过负反馈调节抑制促甲状腺激素的分泌，因此表格中的X值应低于参考值，B正确；C、甲状腺激素能促进代谢增加产热，提高神经系统的兴奋性，故该患者表现为体温升高、喜怒无常、脾气暴躁等症状，C错误；D、垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症状，D正确。故选C。7、C【解析】1、当血钾含量上升或血钠含量下降时，醛固酮的分泌量会增加，以促进肾小管和集合管吸钠泌钾。2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。3、钾离子的平衡特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。【详解】A、酷暑季节人体会大量排汗，失水的同时也会丢失无机盐，因此室外作业人员应多喝淡盐水，A正确；B、当血钾含量升高或血钠含量降低时，可使肾上腺分泌醛固酮增加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的分泌，B正确；C、水和无机盐的平衡是在神经-激素调节下，通过调节尿量和尿的成分实现的，需要抗利尿激素的参与，C错误；D、大量出汗使体液流失水分和钠离子，因而能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多，D正确。故选C。8、A【解析】生物群落中，在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；在水平方向上，不同地段分布着不同的种群，称为水平结构。【详解】生物群落在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构;从题干可看出，森林里，松鼠、猫头鹰等在上层活动，大山雀、柳莺等在灌木丛活动，而野猪则在地面活动，为动物的分层现象，反映了群落的垂直结构。故选A。二、非选择题9、（1）①.a、b、c②.促甲状腺激素（2）①.下丘脑渗透压感受器②.抗利尿激素③.肾小管和集合管（3）神经调节和体液调节协调作用【解析】1.人体水盐平衡的调节1．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）；

体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。

当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种调节方式为分级调节。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌，属于负反馈调节。【小问1详解】当受到寒冷，机体散热量增加，为了维持体温的平衡，通过体温调节中枢的作用，机体会增加产热以达到与增加的散热量相当的水平，此时体内的甲状腺激素，图中的c的分泌会增加，从而促进组织细胞的代谢水平，根据甲状腺激分泌的分级调节过程可知，当受到寒冷刺激时，激素a（促甲状腺激素释放激素）、b、c的分泌均会增加（答字母符号），激素b的名称是促甲状腺激素。【小问2详解】大量失水后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，此时下丘脑的水盐平衡中枢兴奋，支配相关的神经分泌细胞分泌抗利尿激素增多，该激素通过垂体后叶释放出来，随着体液传送到达肾小管和集合管的部位，与相应的受体发生特异性结合后，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，从而维持了渗透压平衡。【小问3详解】结合分析可知，体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果。【点睛】熟知水盐平衡和体温调节的过程和相关的环节是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握抗利尿激素和甲状腺激素的作用是解答本题的另一关键。10、（1）①.呼吸②.Ⅲ（2）①.神经—体液—免疫调节网络②.机体进行正常生命活动的必要条件（3）①.甲②.乙为血浆，含有较多的蛋白质，丁为淋巴，蛋白质含量很少（4）外界环境可以影响内环境稳态，（而内环境可以自我调节以减少外界环境对人体的影响，保持内环境的稳态不被破坏，）但人体维持稳态的调节能力是有限的【解析】图示表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接参与的几种系统或器官，依次是消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统。①、②、③、④表示相关物质，依次是食物、二氧化碳、氧气、尿液。甲、乙、丙、丁表示四种液体，依次是细胞内液、血浆、组织液和淋巴。【小问1详解】由图可知，Ⅰ表示从外界吸收，表示消化系统，Ⅱ涉及气体交换，属于呼吸系统。若图中的Ⅲ泌尿系统的肾脏功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡。【小问2详解】稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。维持机体稳态的机制是神经一体液一免疫调节网络。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【小问3详解】甲、乙、丙、丁中CO2含量最多的是甲（细胞内液），乙是血浆，丁是淋巴，一般情况下血浆中含有的大分子蛋白质较多，淋巴中蛋白质的含量较少。【小问4详解】人体稳态会随外界环境的变化而改变，当外界环境的变化较小时，人体通过调节，内环境仍然保持稳定，当外界环境的变化较大时，超出了调节能力，稳态遭到破坏，代谢会发生紊乱。人到了高原地区后，由于空气稀薄供氧不足，会引起细胞代谢发生紊乱。【点睛】本题考查内环境的组成、内环境与外界进行物质交换的过程，要求考生识记内环境的组成，明确内环境是细胞外液；识记内环境稳态的调节机制，能结合所学的知识准确判断。11、（1）组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（2）①T细胞②.B细胞（3）神经-体液-免疫调节（网络）（4）种群密度（5）①.电信号/神经冲动/局部电流②.突触③.突触小泡④.（特异性）受体/受体蛋白【解析】免疫系统的组成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中，包括T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。【小问1详解】胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。【小问2详解】免疫系统淋巴细胞主要包括：T细胞、B细胞两类。【小问3详解】目前普遍认为，机体维持稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节