学前儿童社会性的发展

课题第十章学前儿童社会性的发展第一节学前儿童社会性的发展第二节学前儿童社会性发展的内容共3课时教学目的知识目标：掌握社会性发展的概念，明确幼儿社会性发展内容及意义。能力目标：掌握亲子关系的概念，领会形成依恋类型的原因，了解亲子交往的影响因素。情感目标：领会幼儿同伴交往的意义和类型。重点依恋的类型及形成原因难点幼儿同伴交往的发生发展教学后记本讲向同学们介绍了幼儿社会性的发展，幼儿如何进入社会，并适应社会的这个过程，对还孩子的成长十分关键。对于幼儿教师的要求相当较高，很多学生理论明白一些，但遇见问题就什么都不知道了。以后应加强案例分析。第1课时教学任务第一节幼儿社会性发展的意义与内容重点幼儿社会性发展的含义、幼儿社会性发展的内容难点幼儿社会性发展的含义课型新授课教学方法讲授法、演示法教具多媒体授课日期第一节幼儿社会性发展的意义与内容一、社会性发展对幼儿发展的意义（一）社会性及社会性发展的含义（二）社会性发展对幼儿发展的意义第二节学前儿童社会学发展的内容一、幼儿社会性发展的内容（一）亲子关系的建立（二）师幼关系的发展（三）性别行为的发展（四）同伴关系的发展（五）亲社会行为的发展（六）攻击性行为的发展教学过程：【导入】幼儿为什么学习语言，为什么学习规则，为什么能生存和生活？因为幼儿从自然人变成社会人的过程。【新授】第一节幼儿社会性发展的意义与内容一、社会性发展对幼儿发展的意义（一）社会性及社会性发展的含义1.社会性概念：社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出的心理和行为特征（静态形式）道德行为规范与社会行为技能2.社会性发展：道德行为规范与社会行为技能社会群体、儿童集体以及同伴自然人社会人社会群体、儿童集体以及同伴是指幼儿从一个生物人，到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、幼儿集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。（动态形式）社会性与个性相比，个性强调的是独特性，是个人的行为方式，社会性强调的是人们在社会组织中符合社会传统习俗的共性的行为方式。（二）社会性发展的意义1.社会性发展是幼儿健全发展的重要组成部分，促进幼儿社会性发展已经成为现代教育最重要的目标。培养身心健全的人是教育的最根本目标。社会性发展是幼儿身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。从现代教育观念看，让幼儿“学会做人”的教育远较知识和智能教育重要。2.幼儿期是幼儿社会性发展的重要时期，幼儿社会性发展是幼儿未来发展的重要基础。幼儿社会性发展在人的一生的社会性发展占有极其重要的地位，幼儿社会性发展是其未来人格发展的重要基础。幼儿社会性发展的好坏，直接关系到幼儿未来人格发展的方向和水平。用图示讲解帮助学生理解补充教育理念简单介绍为后面具体学习打基础第2、3课时教学任务第二节学前儿童社会性发展的内容重点依恋关系与依恋行为难点幼儿同伴关系的发展课型新授课教学方法讲授法、演示法教具多媒体授课日期2019年12月19日第二节幼儿人际关系的发展一、亲子关系的发展（一）依恋关系与依恋行为1.无差别社会反应的阶段2.有差别社会反应阶段3.特殊情感连接阶段（二）亲子关系类型对幼儿发展的影响1.民主型2.专制型3.放任型二、师幼关系的发展三、幼儿同伴关系的发展四、性别行为的发展五、亲社会性行为的发展六、攻击性行为的发展教学过程：【导入】“我的宝宝跟妈妈最亲，特别粘我。”有的妈妈甜蜜的抱怨；“我的宝宝根本不找妈妈，却追保姆。”有的妈妈不无烦恼；“我离开时宝宝大哭，回来后宝宝却不找我。”有的妈妈满怀不解。以上反映了什么样的亲子关系呢？【新授】第二节学前儿童社会性的发展发展一、亲子关系的发展“父母是孩子的第一任老师”，亲子关系是一种血缘关系。狭义的亲子关系：指儿童早期与父母的情感关系，即依恋（核心）广义的亲子关系：指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。（一）依恋关系与依恋行为1.定义指婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。2.表现——认生（6.7个月）、分离焦虑3.依恋发展的阶段第一阶段：无差别的社会反应阶段（0-3月）婴儿对人的反映几乎都是一样的第二阶段：有差别的社会反应阶段（3-6月）对母亲和熟悉人的反应与陌生人的反应有了区别第三阶段：特殊的情感联结阶段（6月-3岁）六七个月，对依恋对象的存在表示深深的关注4.依恋的类型【实验】埃斯沃斯在其研究中创造了“陌生情境”研究法，这是目前最流行、通用的测查婴儿依恋性质的方法。测定出三种不同类型：（1）安全型。这类婴儿与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，并不总是依偎在母亲身旁，母亲在场使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作，对陌生人的反应也比较积极。当母亲离开时，其操作、探索行为会受到影响，婴儿明显地表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来。当母亲回来时，婴儿会立即寻求与母亲的接触，并很容易抚慰、平静下来，继续去做游戏。这类婴儿约占65%-70%。（2）回避型。这类婴儿对母亲在不在场都无所谓，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理会，表示忽略而不是高兴，自己玩自己的。有时也会欢迎母亲的回转，但只是非常短暂的，接近一下就又走开了。因此，实际上这类婴儿对母亲并无形成特别亲密的感情联结，所有，有人也把这类婴儿称做“无依恋婴儿”，约占20%。（3）反抗型。这类婴儿每当母亲将要离开时就显得很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫。但是当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，当母亲亲近他时，会生气地拒绝、推开。但是要他重新回去做游戏似乎又不太容易，不时地朝母亲这里看。所以这种类型又常被称为“矛盾型依恋”。这类婴儿约占10-15%。以上三类依恋中安全型依恋为良好、积极的依恋，回避型和反抗型依恋又称为不安全依恋，是消极、不良的依恋。5.形成依恋类型的原因（1）母亲的抚养方式。安全型婴儿的母亲的特点：=1\*GB3①对婴儿发出的各种信号、需要非常敏感，并给予迅速的反应；=2\*GB3②主动调节自己的行为以适应婴儿，而非以自己的个性、情绪要求婴儿，或把自己的行为习惯强加给婴儿；=3\*GB3③富为充满感情的、积极的情绪表达，与婴儿的接触总是充满爱抚；=4\*GB3④积极鼓励婴儿探索周围环境和事物，并在他们需要的时候对他们提供帮助和保护；=5\*GB3⑤喜欢与婴儿进行密切的身体接触，如搂、抱、亲吻婴儿，并从中感到快乐和喜悦。回避型婴儿的母亲特点：=1\*GB3①对婴儿所发出的各种信号及需要不敏感，常不能及时意识到或忽视，更谈不上作出迅速的反应；=2\*GB3②与婴儿的密切身体接触很少，对孩子没有兴趣，不喜欢与婴儿的密切身体接触；=3\*GB3③对婴儿常常不是充满感情，而是怒气冲中，经常以生气、发火的方式对待孩子。反抗型婴儿的母亲特点：=1\*GB3①好像对婴儿感兴趣，也愿意接触婴儿甚至进行密切的身体接触；=2\*GB3②对婴儿的信号、需要常常错误理解，或捉摸不定，作不出及时、恰当的反应；=3\*GB3③对待婴儿的行为，态度多变，不稳定，对婴儿的态度与方式依赖于自己的心境、情绪。（2）婴儿的气质特点。婴儿从一出生就具有不同的气质特点。研究表明，那些见人便笑、喜欢被人抱的婴儿更容易得到母亲的欢心，与之交往积极，而那些不喜欢被人抱、不容易抚慰的婴儿则较少得到母亲的关爱、注意，易受到成人的冷落。（二）亲子关系对幼儿发展的影响1.亲子关系通常被分为三种类型：（1）民主型：这样的家庭中，父母与子女关系融洽，孩子的独立性、主动性、自我控制力、信心、探索性等方面的发展较好。（2）专制型：这类家庭的孩子，或是变得驯服、缺乏生气、创造性受到压抑、无主动性、情绪不安，甚至带有神经质、不喜欢与同伴交往、忧虑、退缩、怀疑，或是变得以自我为中心和胆大妄为，在家长面前和背后言行不一。（3）放任型：这种家庭培养的孩子，往往形成好吃懒做，生活不能自理、胆小怯懦、自命不凡、意志薄弱、缺乏独立性等许多不良品质。2..亲子交往的影响因素（1）父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望对其教养行为有直接的影响。脾气暴躁的人容易成为专断型的父母，而对孩子的发展抱有极高期望的父母也往往采用高控制的教养方式。（2）父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等。（3）幼儿自身的发育水平和发展特点。幼儿经常性的行为表现，不仅决定着其父母采取何种教养方式，而且可能使父母产生对幼儿的某些“成见”，从而影响父母对子女将来发展的期望以及教育方法的运用。二、师幼关系的发展（一）师幼关系的类型（二）良好师幼关系的建立三、幼儿同伴关系的发展（一）2岁前同伴交往的发展阶段1.物体中心阶段：几乎无交流6个月以前的婴儿的这些反应并不具有真正的社会性质，因为这时的婴儿可能把同伴当做物体或活的玩具（如会去抓对方的头发、鼻子），不能主动追寻或期待另一个婴儿那里得到相应的社会反应。2.简单相互作用阶段：互相模仿有意地指向同伴，向同伴微笑、皱眉以及使用手势3.互补的相互作用阶段：更复杂的社会性互动行为2岁以后，幼儿与同伴交往的最主要形式是游戏。最初他们交往的目的主要是为了获取玩具或寻求帮助，随着年龄的增长，幼儿交往的目的也越来越倾向于同伴本身，即他们是为了引起同伴的注意，或者为使同伴与自己合作、交流而发出交往的信号。（二）幼儿游戏中同伴关系的发展特点3岁：独自游戏、平行游戏4岁：联系游戏——说笑、互借玩具5岁：合作性游戏（角色游戏、规则游戏）同性别的儿童交往同伴交往——同性别的儿童交往（二）同伴关系对儿童发展的作用1.同伴交往有利于幼儿学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展。2.同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾。幼儿与幼儿之间良好的交往关系，能和良好的亲子关系一样，使幼儿产生安全感和归属感，成为幼儿的一种情感信赖，对幼儿具有重要的情感支持作用。3.促进幼儿认知能力的发展。不同的孩子带有各自不同的生活经验和认知基础，他们在共同的活动中也会做出各不相同的具体表现，因此，同伴交往为幼儿提供了分享知识经验、相互模仿、学习的重要机会。4.同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展。幼儿通过与同伴的比较进行自我认知，同伴的行为和活动就像一面“镜子”，为幼儿提供自我评价的参照，使幼儿能够通过对照更好地认识自己，对自身的能力作出判断。幼儿同伴交往的类型庞丽娟采用“同伴现场提名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究，结果表明有以下四种类型：（1）受欢迎型：幼儿喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受到大多数同伴的接纳、喜爱，在同伴中享有较高的地位，具有较强的影响力。（13.33%）（2）被拒绝型：也喜欢交往，在交往中活跃、主动，但常常采用不友好的交往方式，如强行加入其他小朋友的活动、抢夺玩具、大声叫喊、推打小朋友等等，攻击性行为较多，友好行为较少，因而常常被多数幼儿所排斥、拒绝，在同伴中地位低，关系紧张。（14.31%）（3）被忽视型：不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，在交往中表现得退缩或畏缩，他们既很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性行为，因此既没有多少同伴主动喜欢他们，也没有多少同伴主动排斥他们，他们在同伴心目中似乎是不存在的。（19.41%）（4）一般型：这类幼儿在同伴交往中行为表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别不主动或不友好；同伴有的喜欢他们，有的不喜欢他们，他们既非为同伴所特别地喜爱、接纳，也非特别地被忽视、拒绝，因而在同伴心目中的地位一般。（52.94%）四、学前儿童性别行为的发展性别差异1.身体、动作和感觉的发展方面女：身体、神经；男：肌肉、肺、心2.认知发展方面女：语言；男：空间3.社会性和情绪性发展方面男：攻击行为，对成人指导更为多样化4.特殊发展方面男孩儿容易出现学习问题、阅读困难、言语缺陷、情绪问题。性别角色与性别行为性别角色：是指作为一个有特定性别的人在社会中的适当的行为的总和。（一）幼儿性别角色认识的发展1.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2-3岁）幼儿对他人的性别认识是从2岁开始的，但这时还不能准确说出自己是女孩还是男孩。大约到2岁半到3岁左右，绝大多数孩子能准确说出自己的性别，同时，有了一些性别角色的初步知识，如女孩要玩娃娃，男孩要玩汽车等。2.自我中心地认识性别角色（3-4岁）能明确分辩自己的性别，并对性别角色的知识逐渐增多，如男孩和女孩在穿衣服和游戏、玩具方面的不同等，但这个时期的孩子能接受各种与性别不符的行为偏差，如认为男孩穿裙子也很好。3.刻板地认识性别角色（5-7）开始认识到一些与性别有关的心理因素，如男孩要胆大、勇敢等，但对性别角色的认识也表现出刻板性，如一个男孩玩娃娃会遭到同性别孩子的反对等。性别行为发展的阶段1.性别行为的产生（2岁左右）例如，通常男孩在所有玩具中更喜欢卡车和小汽车，而女孩则更喜欢玩具娃娃或柔软的玩具。幼儿对同性别玩伴的偏好也出现得很早，2岁的女孩表现出更喜欢与其他女孩玩，而不喜欢跟男孩玩。2岁的女孩对父母或其他成人的要求有更多的遵从，而男孩对父母的要求的反应则更趋于多样化。2.幼儿性别行为的发展（3-6、7岁）（1）游戏活动兴趣方面的差异。男孩更喜欢有汽车参与的运动性、竞赛性游戏，女孩则更喜欢过家家的角色游戏。（2）选择同伴及同伴相互作用方面的差异。幼儿选择同性别伙伴的倾向日益明显。男孩之间更多打闹，为玩具争斗，大声叫喊，发笑；女孩则很少有身体上的接触，更多通过规则协调。（3）个性和社会性方面的差异。在所有文化中，女孩早在3岁时就对照看比她们小的婴儿感兴趣，6岁男孩的好奇心和情绪稳定性优于女孩，6岁女孩对人与物的关心优于男孩。影响幼儿性别角色行为的因素1.生物因素对幼儿性别行为有一定的影响。生物因素主要是性激素（荷尔蒙），研究发现，在胎儿期雄性激素过多的女孩，在抚养过程中虽然按女孩来养，但仍然具有典型的假小子的特征。她们喜欢消耗较多精力的体育活动，在幼儿期也不喜欢玩娃娃。2.父母的行为对幼儿性别角色和行为起着引导、被模仿和强化的作用。（1）父母是孩子性别行为的引导者。如孩子出生后，大多数父母对孩子房间的布置、玩具的选择、衣服的式样与着色的安排等，都是根据孩子的性别决定的，随着孩子年龄的增长，父母就更加明显地用男孩或女孩的行为模式来约束自己的孩子，如男孩就应该勇敢、像个男子汉，女孩则应该温柔、文静等。（2）父母是孩子的性别行为的模仿对象。男女双性化与教育男女双性化，指一个人同时具有男性和女性的心理特征。一些研究表明：高水平的智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的。因此，在幼儿早期开始就要进行无性别歧视的幼儿教育，不过分强调性别差异，适当淡化幼儿的性别角色和行为，对一、幼儿社会行为的形成五、学前儿童亲社会行为的房发展下述行为是亲社会行为吗？1.给侍应生较多的小费以期留下较好的印象2.慈善捐款200元3.有人落水，某人跳下去救人4.解放军战士抗洪抢险定义：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。表现：分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。亲社会行为道德认识、道德体验移情道德情感同情心、羞愧感幼儿的亲社会行为的形成是在从别人的角度考虑（移情）的基础上，产生情感反应（同情），进而产生安慰、援助等行为幼儿的亲社会行为影响因素1.社会生活环境。包括社会文化的影响和电视媒介的影响。2.幼儿日常的生活环境。家庭的影响和同伴相互作用。3.移情。移情指从他人的角度来考虑问题。移情是导致亲社会行为的最根本的、内在的因素。幼儿亲社会行为发展的特点（一）亲社会行为的发生出现时间：出生后的第一年举例：1.如对他人的困难表示或作出哭泣的反应。（小蜗牛的故事）2.1岁半的儿童中将玩具出示或递给不同的成人(母亲、父亲或陌生人)是很常见的行为。（二）分享行为的发展1.幼儿的均分观念占主导地位（1）4~5岁时分享观念增强，不会均分到会均分。（2）5~6岁时分享水平最高，慷慨行为的增多。2.幼儿的分享水平受分享物品数量的影响。均等—均分；一件—慷慨；递增—下降3.人手一份有多余时，将多余的那份分给需要的幼儿，非需要的幼儿则不被重视。4.当分享对象不同时，幼儿的分享反应也不同5.食物：均分大于慷慨；玩具：慷慨大于均分（三）亲社会行为的个别差异亲社会行为的发展需要适当的引导和教育。形成男女双性化性格是有利的。【作业】1.简述依恋的阶段和依恋的作用？2.简述幼儿同伴关系？“认生”举例分析实验用实例分析学生讨论用游戏图片分析教师讲解举例分析第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语阳性m.中性n.阴性f.单数SiNderTischdasBuchdieUhreinTischeinBucheineUhrGdesTischsdesBuchsderUhreinesTischseinesBuchseinerUhrDdemTischdemBuchderUhreinemTischeinemBucheinerUhrAdenTischdasBuchdieUhreinenTischeinBucheineUhr复数PlNdieTischedieBucherdieUhrenGderTichederBucherderUhrenDdenTischendenBucherndenUhrenAdieTischedieBucherdieUhren*复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es*阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~疑问词疑问词解释备注例句was什么（事物）(N)wasWasistdas?DasisteinTisch.(A)wasWaslernenSie?IchlerneDeutsch.wie怎么样(形容词、副词) WieistdasHaus?DasHausistschön.wiespät多迟什么时候提问时间Wiespätistes?Esistelf(Uhr).WievielUhr几点提问时间WievielUhristes?Esistelf(Uhr).*Derwievielte(Tag)istheute?Heuteistder16.Juni.1996.wer谁（人）(N)werWeristdas?DasistHerrMüller.(D)wemWemdankstDu?Ichdankeihm.(A)wenWensuchenSie?IchsuchePeterMüller谁的（人的）(G)wessenWessenBuchistdas?DasistmeinBuch.wo哪儿提问地方WosindSie?IchbininderKlasse.wohin到哪儿去提问地方WohinmöchtenSiedenn?woher从哪里来提问地方Woherkommter?welcher哪一个（阳性）welcherWelcherTischistschön?DerkleineTischistschön.WelcherTagistheute?HeuteistDienstag.（强调已知的人或物中的哪一个（的），哪一些（的）。变化类似定冠词，第二格阳性和中性的welches又可写作welchen，即形容词强变化）哪一个（中性）welches哪一个（阴性）welche哪一个（复数）welchewasfür什么样的（阳性）wasfüreinWasfüreineUhrmöchtenSie?IchmöchteeinekleineUhr.wasfürein提问，此处für不是介词，不支配格，ein随着后面的名词变化。回答用不定冠词。什么样的（中性）wasfürein什么样的（阴性）wasfüreinewann什么时候warum为什么WarumgibtessovielePräpositionenimDeutsch?~弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-enNGDA大学生derStudentdesStudentendemStudentendenStudenten先生derHerrdesHerrndemHerrndenHerrn讲师derDozentdesDozentendemDozentendenDozenten职员derAngestellte desAngestellendemAngestellendenAngestellen人derMenschdesMenschendemMenschendenMenschen生物学家derBiologedesBiologendemBiologendenBiologen同事，同行derKollegedesKollegendemKollegendenKollegen~形容词变化名词derDeutsche 德国人derVerwandte 亲戚derPostbeamte 邮局职员derBeamte 职员，公务员derJunge 男孩derBlinde 盲人derUnbekannte 不熟悉的人derFremde 陌生人der/dieFortgeschrittene 提高者（相对于derAnfänger）derChinesiche 汉语~普通名词derTischdieTische桌子，台子dieUhrdieUhren表，种；钟点derLehrerdieLehrer教师dieFraudieFrauen妇女；妻子；夫人derVaterdieVäter父亲dieLehrerindieLehrerinen女教师derSchülerdieSchüler学生dieMutterdieMütter母亲derUnterricht课程，课dieStudentindieStudentinen女大学生derTextdieTexte课文；文字dieKlassedieKlassen班级；年级；等级derSatzdieSätze句子dieStundedieStunden小时；课时derFehlerdieFehler错误，缺点dieBibliothekdieBibliotheken图书馆derLesesaaldieLesesäle阅览室dieFachrichtungdieFachrichtungen专业方向derPlatzdiePlätze座位；广场；场所dieMechanik力学，机械学derAusflugdieAusflüge郊游，短途旅行dieVerfügungdieVerfügungen使用，支配derTurmdieTürme塔；钟楼dieArbeitdieArbeiten工作，作业，职业derSeedieSeen湖dieFragedieFragen问题，疑问derHafendieHäfen港口，码头dieZeitungdieZeitungen报纸derZugdieZüge火车，列车dieStadtdieStädte城市derFreunddieFreunde朋友dieUniversitätdieUniversitäten(综合性)大学derStockdieStockwerke楼层dieWelt世界derSchrankdieSchränke柜子，橱dieFreundindieFreundinen女朋友derHaupteingangdieHaupteingänge大门，主入口处dieInformatik计算机信息科学derStuhldieStühle椅子dieLampedieLampen灯derMonatdieMonate月（份）dieVerabredungdieVerabredungen约会，约定derFußdieFüße脚，足dieWanddieWände墙，墙壁derWegdieWege道路，路程；方法diePflanzediePflanzen植物derKaffee咖啡dieEckedieEcken角落derBriefdieBriefe信，函件dieStraßedieStraßen街道，道路derDank感谢dieWohnungdieWohnungen住房，套房derDeutschkursdieDeutschkurse德语训练班dieMensadieMensen学生食堂derBahnhofdieBahnhöfe火车站dieDuschedieDuschen淋浴（装置）derGrüßdieGrüße问候，致意dieMinutedieMinuten分（钟）derAnhalter拦车搭乘者dieTassedieTassen（带柄的）杯derNachmittagdieNachmittage下午dieVorlesungdieVorlesungen（大学）讲课derFahrerdieFahrer司机，驾驶员dieMusic音乐derBodensee博登湖dieGrammatik语法derUrlaubstagdieUrlaubstage休假日diePräpositiondiePräpositionen介词derVolkswagen大众汽车dieAntwortdieAntworten回答，答复derZufalldieZufälle偶然(事件)，巧合diePost邮局，邮件derHalt停留；立足点dieSekretärindieSekretärinen女秘书derWeindieWeine葡萄酒；葡萄dieFirmadieFirmen公司，企业derOberdieOber服务员dieReisedieReisen旅行derMorgendieMorgen早晨，早上dieIdeedieIdeen思想，主意derFrüh-stückstischdieFrüh-stückstische早餐桌dieZimmer-rechnungdieZimmer-rechnungen房费账单derFeiertagdieFeiertage节（假）日dieLeute(Pl.)人们derDezember十二月dieFamiliedieFamilien家庭derHeiligeAbend圣诞前夕dieGrußkartedieGrußkarten问候卡，贺卡derFrühjahrsvollmond春分月圆后dieGegenddieGegenden地区，地带derOstersonntag复活节星期天dieMilliondieMillionen百万derOstermontag复活节星期一dieFlächedieFlächen面积；平面derBaumdieBäume树木dieWeser威悉河derWeih-nachtsbaumdieWeih-nachtsbäume圣诞树dieElbe易北河derSilvesterabend除夕夜dieOder奥得河derLärm喧哗，噪声dieDonau多瑙河derBeginn开始，开端dieAlpen(Pl.)阿尔卑斯山derRufdieRufe喊，叫，唤dieHafenstadtdieHafenstädte港口城市derMai五月dieBankdieBanken银行derNational-feiertagdieNational-feiertage国庆节dieMessedieMessen交易会derOktober十月一般而言，理想电力系统应具有单一频率、单一波形、若干电压等级的电能属性。当电压、电流为同样波形、同频、同相位时为电能传输的最高效率模式。这同样也是电力产品生产、输送、转换力求保证的最佳电能形式。虽然，在以往的电力系统中正弦波形被畸变的现象就已存在，但由于其功率相对不大，因而危害并不明显。但是，随着电力电子技术的飞速发展，各种电力电子装置得到广泛应用的同时也给电力系统带来了严重的污染；而现代工商业的用电设备也对电能质量提出了更高的要求。因此，如何正确检测谐波，进而抑制电网谐波，提高电能质量已成为当今电工学科研究的热点问题之一。

2电力系统谐波的检测电力系统谐波检测问题是目前电工学科急需解决的难题之一。现有谐波检测方法按照原理可分为模拟滤波器法、基于传统功率定义检测法、基于瞬时无功功率理论的检测法、基于傅里叶变换的检测方法、基于神经网络的检测法、基于自适应对消原理的检测法、基于小波分析的检测法。2.1常用谐波检测方法2.1.1模拟滤波器法模拟滤波器有两种，一是通过滤波器滤除基波电流分量，得到谐波电流分量；二是用带通滤波器得出基波分量，再与被检测电流相减后得到谐波电流分量，其原理和电路结构简单，造价低，能滤除一些固有频率的谐波；缺点是：误差大，实时性差，电网频率变化时尤其明显；对电路元件参数十分敏感，参数变化时检测效果明显变差。2.1.2基于无功功率的方法1984年日本学者赤木泰文等人提出了基于瞬时无功功率的理论，并在此基础上提出了两种谐波电流的检测方法：p-g法和ip-iq法，它是目前有源滤波器(ActivePowerFilter简称APF)中应用最广的检测谐波电流方法，对于谐波和无功补偿装置的研究和开发起了极大的推动作用。这两种方法都能准确地测量对称的三相三线制电路的谐波值。近几年，国内外许多学者对瞬时无功功率理论进行了研究和发展，并提出广义瞬时无功功率理论，在此基础上提出基于广义瞬时无功功率理论的谐波检测方法，已初步应用与工程实践。基于广义瞬时无功功率理论与瞬时无功功率理论一样，在解决谐波总量实时检测方面比较方便，而对各次谐波检测则达不到要求。

2.1.3基于傅里叶变换的方法1822年法国数学家傅里叶(J.Fourier)首次提出并证明了将周期函数展开为正弦级数的原理，从而奠定了傅里叶级数(FourierProgression，FP)与傅里叶变换(FourierTransformation，FT)的理论基础。二者后来被统称为傅里叶分析(FourierAnalysis。FA)。1965年美国Cooly和Tukey两人提出快速傅里叶变换(FastFourierTransformation，FFT)之后，FA才真正从理论走向实践，成为大家爱不释手的一种数学工具。FFT是当今谐波检测中应用最广泛的一种谐波检测方法，相关的研究文献不计其数。目前，在电力系统稳态谐波检测中大多数采用快速傅里叶变换及其改进算法。2.1.4基于智能控制的方法近年来，随着智能控制的不断成熟，智能控制方法在谐波的检测和分析方面取得了长足的进步。智能控制的方法比如神经网络方法、遗传算法、模糊控制算法等方法在提高计算能力、对任意连续函数的逼近能力、学习理论及动态网络的稳定性分析等方面都取得了丰硕的理论成果，在许多领域还得到实际应用，如模式识别与图像处理、控制与优化、预测与管理、通信等。其中神经网络应用于电力系统谐波检测尚属起步阶段，它主要有三方面的应用：(1)谐波源辨识；(2)电力系统谐波预测；(3)谐波检测。将神经网络应用于谐波检测，主要涉及网络构建、样本的确定和算法的选择。2.2傅里叶变换法的原理和应用如上所述，现在使用的谐波检测方法种类很多。比较而言，随着计算机硬件、软件技术和软件功能、能力的不断提升，对于傅里叶变换法来说，大量的计算已经不是太大的问题，所以我们有可能抛弃复杂的算法，使用计算机软硬件结合系统来实现过去认为不适用的想法和做法。比如，随着虚拟仪器技术的发展我们可以使用虚拟仪器软件编写程序来完成所需要的功能，同时使用软件包所提供的函数可以较为容易的实现过去认为非常复杂的函数功能和计算步骤。基于傅里叶变换的谐波测量是当今应用最多也是最广泛的一种方法。它由离散傅里叶变换过渡到快速傅里叶变换的基本原理构成，这种方法根据采集到的1个周期的电流值或电压值进行计算，得到该电流所包含的谐波次数以及各次谐波的幅值和相位系数，将拟抵消的谐波分量通过傅里叶变换器得出所需的误差信号，再将该误差进行Fourier反变换，即可得补偿信号。2.2.1谐波的傅里叶级数表示法傅里叶变换方法的核心是使用傅里叶级数对信号进行分析和处理，以期望得到信号的时间-频率特性图。一般来说，任何周期波形都可以被展开为傅里叶级数，如下式所示：对于待测的电流电压波形来说，可以将发生畸变后的波形展开成傅里叶级数，可用下式来表示：

式中Ih表示第h次谐波峰值电流；Vh表示第h次谐波峰值电压；φh表示第h次谐波电流相位；θh表示第h次谐波电压相位；ω0表示基波角频率。2.2.2电压和电流的畸变因数电压畸变因数VDF也称为电压总谐波畸变率THDV，定义为：类似地，电流畸变因数CDF，也称为电流谐波畸变率THDI，定义为：

3虚拟仪器技术

虚拟仪器(VirtualInstrument)是由计算机、仪用辅助电路及相应的软件组成，是计算机技术与仪器技术相结合的产物。在仪器设计中，通常利用专用虚拟仪器开发平台，组建图形化虚拟仪器面板，完成对仪器的控制、数据的采集、数据分析和显示功能。在虚拟仪器中，仪器硬件仅起着信号的调理、输入和输出功能，软件才是整个仪器的核心。3.1与传统仪器比较虚拟仪器是计算机技术在仪器仪表领域的应用所形成的一种全新的仪器设计概念，它与传统仪器比较，显示出众多的优点：(1)"测试集成"和虚拟仪器库；(2)用户有更高的参与性；(3)可充分利用计算机技术的成果。虚拟仪器的上述优点可以使建立测试实验室的难度和成本大大降低；还能加快系统开发速度；因为虚拟仪器有丰富的外部接口。可以充分利用优秀的计算机软件成果(如MATLAB的数据处理功能)组建功能强大的测试系统。而且还可把专家设计思想融于设计中，使没有经验的仪器设计师也能在很短的时间内完成复杂的测试系统的设计。3.2常见的虚拟仪器系统通常虚拟仪器的测试系统硬件组成包括被测部件、传感器部件、信号调理及信号采集部件(如外置或内置数据采集卡、图形图像采集卡及摄像机及其用于辅助测量并能于计算机通讯的常规仪器等)和通用计算机。系统软件部分通常用专用的虚拟仪器开发语言(如LabVIEW)编写而成。图1给出了通用虚拟仪器系统实现方案框图。4使用虚拟仪器构建电力系统谐波分析系统LabVIEW是一个优秀的虚拟仪器开发平台，它基于图形语言，编程界面形象直观，提供各种旋钮、波形图等控制与显示元件，用来创建虚拟仪器的前面板；它使用图标、连线来编写程序，而不是传统编程语言的文本语句对于开发测量测试系统有重要的意义。LabVIEW以图标的形式提供了进行经典的信号分析和处理的很多函数，比如，数字滤波、窗函数、相关分析、频谱分析等等；还有微分、积分、傅氏变换、拉氏变换等各种数学工具另外它还提供联合时频分析，小波变换等信号处理工具包。技术人员只要进入这个平台，通过调用控件图标就可以轻松构建高性能的测量仪器。4.1系统的硬件组成系统的总体设计框图如图2所示，图中信号转换电路的作用是将被测的y电压和大电流转换为-5V到+5V的电信号，在信号转换电路的内部还包含有抗干扰、滤波等电路。信号调理模块采用研华的ADAM5017模块，采集卡采用美国NI(NationalInstrument)公司的NI6023E板卡，该板卡有16通道单精度和8通道模拟量微分输入两种输入方式；其主要特点有：16／8通道模拟量输入；有效分辨率12位；通道：六路差分、两路单端；输入类型：mV、V、mA；输入范围：±500mV、±50mV、±5V、±10V、(4～20)mA、±20mA；隔离电压：3000VDC；故障和过压保护：可抗±11V电压；采样速率：200kHz(一共)；输入阻抗：电压输入阻抗100GΩ、电流输入阻抗125Ω；精度：±0.1％或更好；电源要求：(+1～+20)VDC等。

4.2系统的软件结构谐波测试系统软件是一个统一的整体，但大体上可以分为三块程序：数据采集模块、图形界面显示程序和谐波计算程序。大体结构框图如图3所示。根据系统设计目的，结合以上程序模块结构图可知，系统能够完成以下功能：(1)能够完成采集、显示并记录电压和电流波形数据；

(2)能够模拟电压、电流波形数据，并在界面上能够对波形的调节；

(3)能够对谐波进行计算、生成谐波的频率-幅值曲线；

(4)能够计算出电压、电流的THD值。根据以上要求编写一系列虚拟仪器程序框图程序，其中谐波总畸变率程序模块如图4所示。

4.3分析结果通过以上软硬件系统的构建，以及对电流、电压信号的采集，对谐波畸变现象的监测和分析，特别是通过使用虚拟仪器软件的组件和函数来完成系统，发现使用LabVIEW软件中的函数来分析谐波问题有很多便利之处。如图5所示，通过图形界面可以非常直观的看出，各个谐波份量所占的比重，以及各次谐波对总量的影响，还可以直接读出总谐波畸变率。5结束语本文使用虚拟仪器软件搭建了一个电力系统谐波检测和分析系统，从所得程序和图形可知基本完成了预计的功能。这个系统还在谐波总畸变率的计算方面做了一些工作，并且可以通过调整模拟信号的频率和幅值得到不同的谐波畸变率。虽然实现了这些功能，但是如前述分析可知，如想获得更为精确的谐波计算值，可以使用改进的加窗傅里叶变换算法，而窗函数也是LabVIEW的一个强项，在随后的工作中，计划在现有基础上进一步比较窗函数的用法，并把它用在畸变率的计算上期望能够得到更为满意的结果。作为一名新提拔的同志，能在这里发言，我感到非常荣幸。首先，感谢省委、省政府对我们这些新提拔同志的关心、信任和厚爱。在10多年的工作经历中。我深深感受到党风廉政建设工作的重要性。感受到作为一名党员领导干部加强党性修养，做好廉政勤政，永葆共产党员先进性的必要性。在此，我表个态，在今后的工作和生活中，力争做到以下几点：一、注重理念学习、提高党性修养在新的岗位上，我将更加注重学习，尤其是要注重加强理论学习，坚持用正确的思想武装头脑，用科学的理论指导实践。始终做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，不断提高自身的党性修养，筑牢思想道德防线，坚持做到讲党性、重品行、作表率。二、坚持廉洁自律，切实勤政为民始终坚持“为民、务实、清廉”。正确行使手中的权力，把权力当作责任。在工作中着重做到以下几点：一是忠。即对党对人民忠诚，对党的事业忠心。二是正。即做到居官无私，坚持原则，秉公执法，一身正气，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬业，务实为民，脚踏实地，埋头苦干，出实招，干实事，鼓实劲，以谋事、干事凝聚力量。四是廉。即严格遵守党纪国法，严格执行《廉政准则》，严把无关，同时，加强对家属、子女和身边工作人员的教育和管理，坚持淡泊名利，廉洁奉公。努力做到不为权利所失，不为人情所诱，不为物欲所惑，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。三、加强廉政建设，认真履行职责一是认真履行“一岗双责”，不断加强队伍廉政建设，把廉政工作和业务工作同部署，同检查，同考核。二是认真抓好队伍的廉政建设。制定完善党风廉政建设制度工作落实到位。三是强化监督和责任追究，对违纪问题，绝不姑息，树立起清蒸廉洁的风气。能够有这样一次机会在这里做表态性发言，接受这样的廉政教育，我们要再次感谢组织的帮助与关怀，今后要自觉的组织的监督和考核。我们应该心怀感恩，“做一个组织和群众信任的人，做一个同事和朋友敬重的人。做一个亲属子女可以引以为荣的人。做一个回顾人生能够问心无愧的人。在新任领导干部集体廉政谈话时的表态发言各位领导，各位同志：今天，省纪委组织新任领导干部集体廉政谈话活动，这是市领导对我们年轻干部关心、爱护的具体体现，也是促进我们始终保持清政廉洁作风、努力当好人民公仆的重要举措。为此，我作表态发言如下：一、加强学习，不断提高思想政治素质。首先，要勤奋学习。牢固树立终身学习的思想，把学习党的方针政策和业务知识作为补充精神食粮，提高思想政治水平和业务工作能力的重要途径。其次，要端正学风，坚持理论联系实际，把理论学习的成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力。再次要学以致用。通过学习，牢固树立马克思主义的群众观念，坚持心系群众、服务人民、树立正确的人生观、价值观和权力观，时刻摆正自己的位置，在思想感情上贴近群众，关心群众生活，解决群众的实际问题，努力当好人民公仆。二、严肃认真，落实党风廉政责任制。带头落实党风廉政责任制，加强班子的思想政治建设，增强团结、形成合力，充分发挥领导班子集体领导的功能；坚持民主集中制的原则，发扬民主、团结共事，坚持人事、财务、重点工程项目建设等重大问题，一律经党委会集体讨论决定，坚持在集体领导下开展工作，自觉接受党组织和群众的监督；适时开展预防职务犯罪教育，做好水利建设工程领域的反腐败工作，所有水利建设工程，一律实行招投标、项目法人、施工合同、工程监理、竣工验收等制度，加强工程管理，杜绝人情工程。三、严于律已，自学执行各项规章制度。自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规，带头执行机关各项规章制度。严格执行党政领导干部廉洁从政的各项规定，坚持原则，秉公办事，决不以手中的权力谋取任何私利；严于利已，宽以待人，坚持与班子成员经常谈心、通气，广泛听取各方面的意见和建议，虚心接受批评意见，不断改进工作作风；牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自学抵制享乐主义和奢侈之风，反对铺张浪费；坚持自省、自重、自警、自励，保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，自觉抵制各种腐朽的思想观念的侵蚀，真正做到立党为公、执政为民，永葆共产党员的政治本色。同时，要加强对身边工作人员和家属子女的教育，共同遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚持清清白白做人，堂堂正正做官，用好手中的权，管好身边的人，认真做好关乎民生的事，努力当好人民的公仆，为构建和谐社会作出自己应有的贡为全面贯彻落实党和国家安全生产方针政策和法律、法规，深入推进安全生产体系建设，实现全矿安全形势持续稳定发展，现对2022年安全工作作出如下安排：一、总体思路、奋斗目标（一）总体思路。认真贯彻“党政同责、一岗双责、齐守抓共管，守住安全红线”的总体要求，以“零”理念为引领，以体系为统领，以执行国务院《关于进一步加强企业安全生产的通知》为重点，突出综合治理，把握关键环节，强化安全生产基础建设、制度建设、职工队伍建设，严细过程管控，推进科技进步，加强监督检查，严肃考核问责，筑牢安全防线，实现安全形势持续稳定发展。（二）奋斗目标。重、特大人身伤亡事故为“零”。爆炸事故为“零”。重、特大机电设备事故为“零”。火灾事故为“零：。职业病发生率为“零”。轻伤、微伤控制在3‰。全员安全教育培训率为100%。隐患整改合格率100%。二、突出体系统领，构建长效机制（一）强化体系统领。优化顶层设计，从源头上把各项安全工作部署融入到体系及各要素建设之中，把各类安全检查纳入体系考核，真正用体系思考策划，统筹指导、考核落实安全生产工作，提高安全管理的系统性、科学性。（二）落实齐抓共管。进一步完善体系各要素的推进目标、推进重点，按照“横到边，纵到底”的原则，将要素推进目标任务及要求分解到矿领导、部门、工段、班组，谁牵头、谁负责、谁落实、谁考核，确保各要素推进到底。（三）突出工作重点。按照“固化、深化、完善、融入、创新”的思路，对体系各子体系、各要素统筹规划、优化完善，明确重点、有序推进；（四）严格检查考核。坚持日常动态检查为主与季度检查相结合、信息化手段与现场检查相结合，考核结果与干部职工的安全奖罚挂钩。并把安全标准化体系作为目标考核评先评优的必备条件，实行安全“一票否决”。三、强化综合治理。严防较大及以上事故（一）强化顶板综合治理。落实顶板分级管理制度，严格执行顶板治理措施；强化采场的顶板管理，对空顶（场）要先打锚杆支护，实行快出快充的原则，严格控制暴露面积，做好敲帮问顶的工作，强制推行后退式打眼，使员工不在不稳定的空顶下作业。强化巷道的施工质量，严打弄虚作假行为，对不稳定的顶板和帮围岩要进行有效的挂网喷浆支护，确保安全生产。（二）加强通风系统管理。抓好通风系统改造优化、报废采区、巷道封闭、通风设施管理、主要通风巷道修复等工作，确保通风系统正规合理、稳定可靠；根据矿井通风系统实际，抓好采区，工作面的正常有序接替，避免采掘生产过于集中，确保同一采区同时作业采掘面符合规定。（三）加强防火、防尘和放炮管理。落实超前预防、综合治理的防火措施，加强炸药库，油库、物资仓库及井下电器设备、绞车房、配电室的管理，防止火灾爆炸事故的发生；严格粉尘属地管理，各中段及施工地段要做好洒水降尘工作，保持湿式作业，并做好个体防护，对不严格执行劳动保护制度的要严格处罚；严格执行“一炮三检”、“三人连锁”、“三警戒”、清底验炮等制度，杜绝放炮事故。（四）强化防治水工作。认真贯彻落实《金属与非金属矿山防治水规定》健全“预测探查、综合治理、效果验证、安全评估”工作体系，对井下出水点要按规定，先探水后施工，建立完善的水文动态观测系统，完善防治水方案和队伍建设，为防治水工作提供保证。（五）严格机电管理。认真落实机电管理规定及机电技术规范，供电系统运行方式、供电线路、电器设备巡检维护及预防性检修试验必须执行公司和矿山有关规定；严格供电系统和各电器设备，漏电保护装置的管理；加强提升系统安全管理，提高日常检查和定期检修质量；特别是刹车系统、液压站、钢丝绳的检验和检测，做好维护保养。加强井下电器管理，井下电器必须纳入单位统一管理，严格实行“工作票”制度，严禁未经业务部门认定的电器设备、材料入井使用，确保井下电器“三大保护”齐全、灵敏、可靠，消灭电器失爆。（六）加强井下安全避险“六大系统”建设和管理，根据国家要求各矿山要建立安全避险“六大系统”，我们要严格按照要求对井下进行“六大系统‘的建设，首先对”“人员定位、通讯联络系统、监测监控系统的建设，使我矿山向数字化矿山迈进，提高安全监测监控能力，将事故隐患控制在萌芽状态；按照“系统可靠、设施完善、管理到位、运行有效”的总体要求，健全管理制度，加强管理维护，强化培训应用，并根据井下采掘系统变化情况及时补充建设完善，提高抵御各种事故和灾害的能力。（七）提高应急救援水平。以防范水、电、顶板、帮围岩、机械、火等事故风险为重点，编制完善应急救援预案；强化应急救援知识培训及演练，提高应急处置能力；加强应急救援队伍建设，备齐应急救援物资、器材，确保迅速有效开展应急救援行动。加强主要通道的建设，各中段之间要相互贯通，保证每个中段有第二个通达地面的安全出口，对避灾线路要天天巡查和维护，确保标识清楚、线路通畅。（八）加强重大安措工程、费用项目管理。重大安全投入项目，必须经过安全技术经济一体化论证，做到安全可靠、技术可行、经济合理。列入计划的重大安措项目、技改项目及费用项目，必须按期完成，及时验收，并对实施效果进行评价。（九）加强地面高危行业安全管理。严格执行国家关于民爆、建筑施工、交通运输及消防等安全管理规定和行业标准，健全完善管理体系，提高管理水平；建立地面高危行业安全管理档案，定期开展监督检查、评估和指导服务；强化地面高危行业安全隐患排查整治和重大危险源的监测和评估与监控，超前防范；落实矿井安全管理主体责任；矿山业务部门落实专业职责，加强业务管理和指导。四、加强事故多发易发环节管理、消灭死亡事故（一）进一步加强特殊地段安全管理，对易冒顶塌方、片帮的地段（采场、巷道、斜井）要做到控防结合，严防死守，并要有记录在案，坚持“初撑力、初锚力第一”原则，建立健全顶、地压监测监控管理体系，强化制度落实；积极推广应用超前支护的新工艺，提高支护效果和安全保障水平。（二）严细特殊时期安全管理加强安全关键部位、薄弱环节监控。切实抓好冬季“三防”、夏季确保特殊季节安全生产。

（一）抓好工段、班组管理。（二）深化安全环境创建。制（坚持理念渗透、文化育、（四）强化各类安全培训。、真正使干部职工不能“三违”、不敢“三违”、不愿“三违”，有效减少和控制“三违”。加强对各种隐患人以及零散作业人员管（一）加强领导干部下井跟带班管理。，（二）严细作业现场安全确认。（三）加强可视化管理。八、强化安全监管检查指导，严格隐患排查整治（一）加强隐患排查治理。要坚持全员、全方位、全过程开展隐患排查治理，规范安全隐患的排查、记录、汇报、整改、验收考核、统计分析“六步”程序，完善岗位、班组、工段、专业科室、矿部“五级”隐患治理体系。要加强现场安全管理，认真排查治理隐患，重点研究和解决安全生产中出现的重复性隐患。要完善和用好安全信息管理系统，实行“隐患建账、分级管理、闭合运行、跟踪监督”的闭环管理。对查出的隐患要分级分类治理，按“五定五落实”要求整改落实。严格隐患责任追究。坚持“重患必停、重患必究”的原则，对重大隐患除严格按照，《自治区隐患排查条例》规定实施责任追究外，对搁置隐患、重复隐患、反弹隐患和隐瞒隐患，各级领导班子要专题研究，提出处理意见，进行责任追究；对重大隐患实行挂牌督办，对因隐患整改不及时、不彻底而造成事故的，除从重追究直接责任外，还要追究相关部门的责任。严格不安全行为责任追究。凡触犯国家法律、法规，干部一律免职，工人一律解除劳动合同；凡因安全原因等被责令停产停工的，一律追溯上一级管理机构的连带责任。加大挂钩考核力度，对工段长和班组长实行末尾淘汰制，常态化开展防范较大以上事故专项检查，牢固树立“隐患就是事故”理念，按照隐患排查“零盲区”、隐患治理“零搁置”的工作要求，严格执行三级安全隐患排查治理自述旬报制度和三级安全程度评估评价制度，着力提高隐患排查的深度和问题整改的质量，切实做到隐患可知、可治、可防、可控。结合本矿实际，认真总结分析，吸纳先进经验，优化调整治理方案，确保治理方案和技术科学合理、安全可靠。九、推进全员安全素质提升工程深入贯彻《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》，树牢“培训不到位是重大安全隐患”的意识，进一步强化安全基础培训，做到先培训、后录用，先持证、后上岗。要严格落实各级一把手的培训责任，矿长、部门负责人、工段长要亲自抓培训，亲自登台授课，做到“干部上讲台、培训到现场”。要加强岗位实操培训，以事故案例为切入点，引导员工辨识岗位安全风险，规范岗位操作。要加强安检工、爆破工等特殊工种人员队伍建设，提高准入门槛，建立“逢进必考”和“退出淘汰”机制。继续组织各级各类人员开展应知应会业务考试，以考促学，学用相长，切实提高员工的安全素质。十、推进班组建设强化工程从今年开始，在所有生产矿井全面推行“人人都是班组长”的班组管理模式。各工段要制定实施方案，加强组织领导，明确推进措施。要深刻把握班组轮值管理体系的实质与内涵，坚持以人为本，激发员工潜能，狠抓全员、全过程、全方位的班组安全管理。要将此项活动与“五型”班组创建、白国周班组管理法等有机结合起来，进一步完善班组管理制度、工作标准、操作标准和考核标准，提升班组管理水平。十一、推进安全质量标准化和安全生产标准化动态达标工程（一）狠抓彩花沟矿安全质量标准化动态达标。要认真贯彻落实自治区安全质量标准化标准和自治区金属矿山安全质量标准考核评级办法，继续推行“动态检查、动态达标”模式，改进检查方式，严格考核奖惩，加大动态检查的频次和力度，努力实现岗位达标、本质达标、动态达标。要制定标准化建设的总体规划和年度目标，开展升级竞赛，推广亮点工程，力争2014年彩花沟矿新井生产矿井全部达到三级标准；（二）加强职业危害防治与管理。要严格执行职业卫生“三同时”规定，落实用人单位职业病防治的主体责任，依法制定年度职业危害防治计划和实施方案，建立健全职业卫生管理制度，落实职业危害防治专项经费，完善职业危害应急救援预案和职业病的预防、保健措施。要加强职业危害作业场所、岗位、设施设备的日常巡查，提供符合国家职业卫生标准的职业病防护用品，保障职工的安全与健康。（三）严格事故追查和问责。发生人身伤亡事故及非伤dieJahreszeitdieJahreszeiten季节derKarneval狂欢节dieSonne太阳derQuadrat-kilometerdieQuadrat-kilometer平方公里dieHauptstadtdieHauptstädte首都，省会derStaatdieStaaten国家dieVaterstadtdieVaterstädte故乡derFlußdieFlüsse河流diePhantasiediePhantasien想象(力)，幻想(力)derRhein莱茵河dieLeidenschaftdieLeidenschaften热情，激情derFlughafendieFlüghafen机场，航空港dieZukunft将来，未来derWinter冬天dieHausfraudieHausfrauen家庭妇女derMeisterdieMeister师傅dieGeschwister（Pl.）兄弟姐妹derTondieTöne声调，声音dieGrundschuledieGrundschulen小学derMusikerdieMusiker音乐家dieBiotechnik生物工程derManndieMänner男人，丈夫dieErfindungdieErfindungen发明，创造derLebenslaufdieLebensläufe履历dieTochterdieTöchter女儿derNamedieNamen名字dieUmwelt环境derArbeiterdieArbeiter工人dieUmweltverschmutzung环境污染derZeitraumdieZeiträume时期，时段dieBekämpfungdieBekämpfungen斗争derIngenieurdieIngenieure工程师dieNahrung粮食，食品derSohndieSöhne儿子dieNatur自然界，本性derAbfalldieAbfälle垃圾，余渣dieQuelledieQuellen源泉，来源derRohstoffdieRohstoffe原料dieGrenzedieGrenzen限度，边界derFortschrittdieFortschritte进步dieZeitschriftdieZeitschriften杂志derMüll垃圾，废物dieReinhaltung保持清洁derSchornsteindieSchornsteine烟囱dieLuft空气derChemikerdieChemiker化学家dieVermeidung避免，防止derTechnikerdieTechniker技术员dieBeseitigung克服，消灭derPolitikerdiePolitiker政治家dieGefahrdieGefahren危险，危急derWiderspruchdieWidersprüche矛盾，异议dieNähe附近derEinwohnerdieEinwohner居民dieRücksichtdieRücksichten顾及，考虑derErfolgdieErfolge成功，成就dieFahrkartedieFahrkarten车（船）票derGastarbeiterdieGastarbeiter外籍工人dieHeimat家乡，故乡derKofferdieKoffer箱子diePhysik物理derChefdieChefs上司，老板dieSchwierig-keitdieSchwierig-keiten困难，麻烦derWissen-schaftlerdieWissen-schaftler科学家dieSchuledieSchulen学校derBeitragdieBeiträge贡献，会费dieAufnahme-prüfungdieAufnahme-prüfungen入学考试derGeschäfts-manndieGeschäfts-männer商人dieVeröffnet-lichungdieVeröffnet-lichungen出版物derAnlaufdieAnläufe进攻，冲击dieGasmaskedieGasmasken防毒面具derDoktordieDoktoren博士，医生dieZahnbürstedieZahn-bürsten牙刷derHilfslehrerdieHilfslehrer助教，助理教师dieFabrikdieFabriken工厂derAcht-stundentagdieAcht-stundentage八小时工作日dieQualitäts-waredieQualitäts-waren优质产品derVerkäuferdieVerkäufer销售员dieHöflich-keitsformdieHöflich-keitsformen尊称形式derElchdieElche驼鹿dieEhefraudieEhefrauen妻子derZahnarztdieZahnärte牙医dieTantedieTanten姨妈；婶婶derBäckerdieBäcker面包师dieTaschedieTaschen口袋，手提袋derFernseh-apparatdieFernseh-apparate电视机dieSchulterdieSchultern肩膀derWalddieWälder森林dieDamedieDamen女士，夫人derFrühzugdieFrühzüge早班车dieWirtschaft经济derBriefkastendieBriefkästen信箱，邮筒dieVolkswirtschaft国民经济derGottdieGötter上帝；神dieKohledieKohlen煤derZetteldieZettel纸条，纸片；便条dieKohlengrubedieKohlengruben煤田，煤矿derManteldieMäntel外套，大衣dieBergleute（Pl.）矿工derWohlstand富裕dieErde土地，地球derHandel贸易，商业，交易dieIndustrie-anlagedieIndustrie-anlagen工业设施derLebensstandard生活水平dieAnilin-farbedieAnilin-farben苯胺染料derAbsatzmarktdieAbsatzmärkte销售市场dieKunst-faserdieKunst-fasern合成纤维derStahl钢dieMaschinedieMaschinen机器，飞机derGrundstoffdieGrundstoffe原料dieArtdieArten种类，方式derKunststoffdieKunststoffe塑料dieRechen-maschinedieRechen-maschinen计算机derFoto-apparatdieFoto-apparate照相机dieDrucker-pressedieDrucker-pressen印刷机derHaushaltdieHaushalte家务，家庭dieTextil-maschinedieTextil-maschinen纺织机derZweigdieZweige部门，小树枝dieStahlwaredieStahlwaren钢制品derKreislaufdieKreisläufe（循环）运动dieGlaswaredieGlaswaren玻璃制品derComputerdieComputer计算机dieLederwaredieLederwaren皮革制品derUrlaub休假dieSpielwaren（Pl.）(出售的)玩具derTeildieTeile部分dieHeim-arbeitdieHeim-arbeiten家庭手工劳动derKopfdieKöpfe头，脑袋；顶端dieWerkstattdieWerkstätten工场，车间derTraumdieTräume梦；梦想dieHandels-beziehungdieHandels-beziehungen贸易关系derArbeitnehmerdieArbeitnehmer工人，雇员dieRevolutiondieRevolu-tionen革命derUnternehmerdieUnternehmer企业家dieAngstdieÄngste害怕，不安derGewinndieGewinne利润；益处dieEntwicklungdieEntwicklungen发展；开发derArbeits-vertragdieArbeits-verträge劳动合同，雇佣合同dieEnts-cheidungdieEnts-cheidungen决定，裁决derMarktdieMärkte市场，集市dieHoffnungdieHoffnungen希望，期望derGedankedieGedanken思想，主意dieZahlen-reihedieZahlen-reihen数列derExportdieExporte出口dieDaten(Pl.)资料；数据derGroßteil大部分dieMenschheit人类derArbeits-platzdieArbeits-plätze工作岗位dieLastdieLasten负担，重负；债务derBürgerdieBürger市民，公民dieMühedieMühen辛苦；费力derSchildbürgerdieSchildbürger蠢人，糊涂人dieTechnikdieTechniken技术；技能derBau建筑物，建造dieArbeit-skraftdieArbeits-kräfte劳动力，人力derBergdieBerge山dieGehalts-erhöhungdieGehalts-erhöhungen提高薪资derStammdieStämme树干dieMitbestimmung共同决定derRaumdieRäume房间；空间dieArbeits-zeitdieArbeits-zeiten工作时间derEimerdieEimer水桶dieKlugheit聪明derVorschlagdieVorschläge建议，提议dieVersamm-lungdieVersamm-lungen集会derZiegeldieZiegel砖，瓦dieLösungdieLösungen答案，解决方法；溶解derdiediediederdiediediederdiediediedasHausdieHäuser房子，家dasGymnasiumdieGymnasien（完全）中学(das)Deutsch德语dasPra