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文档简介
专题09分式及分式的运算压轴题六种模型全攻略【类型一分式的定义】例题:(2022·四川攀枝花·八年级期中)在代数式,,,,中,分式有(
)A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【变式训练1】(2022·江苏·靖江市靖城中学八年级期中)代数式,,,,,中分式有(
)A.4个 B.3个 C.2个 D.1个【变式训练2】(2022·内蒙古通辽·一模)代数式有意义,则实数x的取值范围是_________________.【变式训练3】(2022·山东临沂·八年级期末)式子①,②,③,④,⑤中,分式有________个【类型二分式的值及分式的值为零】例题:(2022·海南省直辖县级单位·一模)若分式的值为0,则x的值是(
)A. B. C.1 D.0【变式训练1】(2022·云南师范大学实验中学七年级期中)设=,则的值为(
)A. B. C. D.【变式训练2】(2022·内蒙古·乌海市第二中学八年级期末)若分式的值等于0,则x的值为(
)A.﹣1 B.0 C.1 D.±1【变式训练3】(2022·广西河池·模拟预测)当______时,分式有意义;当______时,分式的值为零.【类型三分式的基本性质】例题:(2022·福建泉州·八年级期中)如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值(
)A.扩大6倍 B.扩大3倍 C.不变 D.缩小3倍【变式训练1】(2022·四川眉山·八年级期中)如果把分式中的x和y都扩大3倍,则分式的值()A.扩大4倍 B.扩大3倍 C.不变 D.缩小2倍【变式训练2】(2022·山东东营·八年级期末)将分式中,x,y的值同时扩大为原来的2倍,则分式的值(
)A.不变 B.扩大为原来的2倍C.扩大为原来的4倍 D.缩小为原来的【变式训练3】(2022·河南周口·八年级期末)下列变形中,正确的是(
)A.B.C.D.【类型四分式的混合运算】例题:(2022·湖北·老河口市教学研究室一模)化简:.【变式训练1】(2022·湖北十堰·一模)化简:.【变式训练2】(2022·江苏扬州·八年级期中)(1)计算:(2)【变式训练3】(2022·重庆市珊瑚初级中学校八年级期中)化简(1)(2)【类型五分式运算中——先化简,再求值】例题:(2022·贵州·遵义市第十二中学一模)先化简,并从-5,-1,0,5中选择喜欢的数代入求值.【变式训练1】(2022·河南三门峡·一模)先化简,再求值:,其中.【变式训练2】(2022·新疆·乌市一中二模)先化简,再求值,其中.【变式训练3】(2022·山东烟台·八年级期末)(1)已知,且,求的值.(2)先化简,再从,0,1中选择合适的值代入求值.【类型六分式中的规律探究问题】例题:(2021·全国·八年级期中)观察下列各式:2,3,4.(1)类比上述式子,再写出一个同类型的式子;(2)你能用字母n(n是正整数)表示其中的规律吗?并给出证明.【变式训练1】(2022·安徽·合肥市五十中学新校二模)观察下列等式:第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;第5个等式:;…;按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第6个等式:;(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的等式表示),并证明.【变式训练2】(2022·安徽·合肥市第三十中学二模)观察以下等式:第1个等式:;
第2个等式:;第3个等式:;
第4个等式:;按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第5个等式:________________________;(2)写出你猜想的第个等式:________________________(用含的等式表示),并证明.【变式训练3】(2022·安徽·九年级专题练习)观察以下等式:第1个等式;第2个等式;第3个等式;第4个等式;……按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第5个等式:______.(2)写出你猜想的第n个等式______(用含n的等式表示),并证明.【课后训练】一、选择题1.(2022·陕西延安·八年级期末)下列各式中,是分式的是(
)A. B. C. D.2.(2022·江苏扬州·八年级期中)把分式中的x和y都扩大3倍,则分式的值(
)A.不变 B.扩大为原来的3倍 C.缩小为原来的 D.扩大为原来的9倍3.(2022·浙江·九年级专题练习)要使分式有意义,x的取值应该满足()A.x≠﹣1 B.x≠2 C.x≠﹣1或x≠2 D.x≠﹣1且x≠24.(2022·湖南长沙·八年级期末)若分式的值为零,则x等于(
)A.2 B.2 C.2或2 D.2或3二、填空题5.(2022·江苏南京·九年级期末)若,则的值为___.6.(2022·全国·九年级专题练习)当分式时,x的值为____7.(2021·河北秦皇岛·八年级期中)已知,则分式的值为_____.8.(2022·江苏·无锡市侨谊实验中学八年级期中)约分:①__________,
②__________,③___________,④若,则的值是________.三、解答题9.(2022·广东佛山·二模)先化简,再求代数式的值,其中10.(2022·河南·方城县基础教育教学研究室一模)先化简,再求值:,其中.11.(2022·山东枣庄·一模)先化简:(-a-1)÷,然后从-1,0,1,2,3中选一个合适的数作为a的值代入求值.12.(2022·广东广州·一模)已知.(1)化简M;(2)若,求M的值.13.(2022·安徽合肥·二模)观察以下等式:第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;……;按照以上规律,解答下列问题:(1)写出第5个等式:;(2)写出你猜想的第n个等式:(用含n的等式表示),并证明.
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