人教版小学二年级英语下册教案全册

最新人教版小学二年级英语下册教案全册（2）Showphrasecardandteachthephrase“playfootball”（5）Pleaseastudenttoact“playfootball”（6）Onebyonesayalltogether.（8）Readthesenewphrasealltogether,thendrivetrain.（8）Readthesenewphrasealltogether,thendrivetrain.（学生根据老师所说的做出相应动作）（3）Let’schantalltogether.板书设计：教学后记：备课组成员：主备人：教学重点：教学重点：Yes,Ican./No,Ican’t.并能用所学句型对他人进行询问，同时能根据他人询问教学难点：教学模式：教学过程：Teacherdoaactandsay“Icanplayfootball.Canyouplayfootball?”football?”“Yes,Ican./No,Ican’t.”（4）PleasesomestudT:CanyouflyakiteSs:Yes,Ican./No,Ican’t.T:CanyoumakeasnowmanSs:Yes,Ican./No,Ican’t.T:CanyoumakeasnowmanSs:Yes,Ican./No,Ican’t.板书设计：Yes,Ican./No,Ican’t.教学后记：备课组成员：主备人：Yes,Ican./No,Ican’t.教学重点：教学难点：教学模式：教学过程：S2:No,Ican’t./Yes,Ican.S3:Cat,canyourideabike?修改与补充S4:Yes,Ican./No,Ican’t.3、Let’swrite.板书设计：Yes,Ican./No,Ican’t.教学后记：备课组成员：主备人：教学重点：教学难点：教学模式：教学过程：S1:Yes,Ican./No,Ican’t.3、Givestudentssometimeingroupact.板书设计：Yes,Ican./Sorry,Ican’t.教学后记：主备人：教学目标：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：T:It`swarm.Springiswarm.T:Spring.Spring.It`swarm.Springiswarm..T:Drawakite.教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：T:/h/.教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：Teachersaidsometh教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：T:Icanswiminthisseason.It`swarmamdwindy.教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：教学过程：教师在单词卡片中穿插放置几张炸弹图片。教师出示卡片，请学词。学生看到单词图片时大声认读，看到炸弹图片时用手抱头，做教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：教师请学生看紫色圆圈中的图片，之后师生示范。教师问：What’weatherliketoday?学生答：It’swindy.之后可进行男女生分组问答。教师请学生看最后一组圆圈中的季节图片，之后师生示范。教师问教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：T:What’syourfavoufifteentwentyth教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：fifteentwentyth教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：2.Reviewthewords:eleven,twelve,twe2.Drivestudentsinto3groups,thenletstuden教学后记：主备人：教学目标：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：Teachersaidsomethspeaktheirfavouriteactivspeaktheirfavouriteactiv教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：Step4Consolidation教学后记：主备人：教学目标：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：教学过程：T:What’syourfavouS2:It`sTuesday.教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：教学后记：主备人：教学目标：主备人：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：speaktheirfavouriteactiv教学后记：备课组成员：主备人：教学目标：教学目标：教学重点：教学难点：教学模式：教具准备：教学过程：5.Playagame.‘Simonsays’Step4Consolidation教学后记：备课组成员：教学后记：备课组成员：主备人：1、复习后三个单元所学单词和词组:elevthirteen,fourteen,fifteen,getup,eatbhome,eatdinner,gotobed,Mon复习后三个单元所学单词和词组:eleven,twelve,twenty,thirty,thirteen,fourteen,fifteen,getup,eat复习后三个单元所学单词和词组:eleven,twelve,twenty,thirty,thirteen,fourteen,fifteen,getup,eatbhome,eat