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文档简介

巨大的潜力和广阔的发展空间，中职数学教师在未来的教学过程(一)为学生提供个性化学习体验体验的创新方式。通过有机整合线上和线下教学资源座、在线习题、电子教材等。这些资源可以满足缚。学生可以在任何时间、任何地点通过线而且混合式教学也注重激发学生的主动性和自性功能，学生能够参与在线讨论、分享学习心生间的交流与合作有助于促进其对学科的深层次教学实现了学习过程的个性化，并让学生在学学生都能够按照自己的兴趣和学科需求进行学习，(二)构建灵活的学习时空(四)提供及时个性化反馈(一)做好教学资源整合(三)进行实践应用情境设计(四)设计差异化教学活动入、拓展的学习内容；而对初学者，可以设计更基础的设计有助于确保每个学生都在适合自己水平组合作方式，学生能够在小组中相互配合，共助于学生相互学习、交流经验，也可以使不同层次的学形成更为积极的学习氛围。教师可以灵活调整三、结语

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