第6课 工业化国家的社会变化 教学课件

知识图解要点梳理重难突破典例精析创新练习真题链接一、人口增长和大众教育

1.工业化对社会人口的影响

（1）工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。

（2）随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

（3）越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。

2.大众教育

（1）兴起原因：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。

（2）表现：19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。

（3）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。二、城市化

1.背景：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。

2.历程：开始时，城市通常缺乏统一的规划，城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。

3.影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。三、环境污染和贫富分化加剧

1.工业化带来的问题：在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。

2.环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。

3.贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。

1.如何理解工业化与城市化之间的关系？

（1）工业化的发展推动着城市化的进程

在工业化过程中，企业规模的扩大、新兴产业部门的崛起急需大量的劳动力，而农业机械化程度的提高则使农村出现了大量的剩余劳动力，于是大量的农村劳动力流入城市，从而促进了城市人口的增加和城市规模的扩大。所以工业化是城市化的主要推动力，城市化的产生是工业化的必然结果。

（2）城市化发展到一定程度又促进着工业化的发展

城市就业人口持续增加、城市规模逐步扩大，为工业发展提供良好的外部环境，城市化开始加速并吸引工业企业进一步向城市集中，聚集经济得到进一步发展，城市化由工业化驱动后又借助需求拉动促进工业化的发展。随着城市化程度的提高，城市在社会经济发展中的作用不断增大，城市化程度成为一个国家经济发达程度，特别是工业化水平高低的一个重要标志。

2.如何看待工业化和城市化？

工业化和城市化的利弊：①利：社会生产力提高，产品更加丰富，人民生活水平逐渐提高，人类文明不断进步；②弊：带来工业污染、环境恶化、交通拥挤、人口膨胀、贫富分化以及犯罪率不断上升等社会问题。

认识：工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐发展，要坚持以人为本，注意保护生态环境，坚持可持续发展理念，美化我们的城市，改善我们的生活。【例1】

英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人。从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟囱建立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万，到1801年猛增至9.5万人，到1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证了(

)

BA.殖民扩张促进了城市的发展

B.工业革命促进了城市化的进程C.工厂制度的确立激发了城市活力

D.世界市场最终确立的全过程[解析]

本题考查工业革命与城市化的关系。依据题目“从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟囱建立起……到1841年又增至35万人”可知，反映工业革命促进了英国工业化、城市化进程，大量人口涌向城市，B项正确。故选B项。【例2】

著名历史学家钱乘旦在一篇文章中给出这样一组数据：1803年，英国最富裕的l.4％的家庭取得国民总收入的15.7％；到1867年，0.07％的家庭就取得16.2％的国民总收入……1803年收入最多的10％的人占有国家财富的40％，1867年则超过50％。钱乘旦先生利用这组数据想要论证的观点可能是(

)

CA.工业革命促进了生产力的发展B.工业革命引发了社会关系的变革C.工业革命加剧了贫富分化D.民主政治的完善加速了财富的高度集中[解析]

本题考查工业革命的影响。题目材料的数据表明英国少数家庭占有越来越多的财富，反映了贫富分化越来越严重，由时间信息可知此时处于工业革命时期。故选C项。1.随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，主要表现在(

)

AA.越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业B.妇女承担了所有的劳动工作C.妇女的社会地位提高了D.大众化教育开始推广2.他在《人口原理》一书中提出，人口增长快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时，社会就会出现饥馑、战争和疾病。他的“人口论”在提醒人们要在处理好人口增长的问题上有积极的一面。这里的“他”是(

)

DA.哈格里夫斯

B.夏尔多内

C.本茨

D.马尔萨斯3.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命(

)

AA.促进了城市化

B.刺激了人口的增长C.带动了财富的增加

D.加剧了贫富分化4.综合下表可知，在工业革命期间，英国(

D

)

表1

英国国民总收入变化表年份约1770年约1790~1793年约1830~1835年数额（百万英镑）140175360表2

英国工人实际工资变化表年份175517971835指数42.7442.4878.69注：按实际购买力计算的工资，1851年为100。A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大√5.阅读下列材料，回答问题。材料一

在第二次工业革命的浪潮中，企业规模扩大，新兴产业部门崛起，一座座新兴城市拔地而起，越来越多的人涌入城市。（1）根据材料一，概括主要资本主义国家发生的社会巨变。[答案]

国家工业化、城市化。材料二

19世纪中期至20世纪初，主要资本主义国家纷纷颁布有关初等教育的法律，开始普及初等义务教育。初等学校入学率大幅增加，一些国家已基本消除了文盲。（2）根据材料二，说说19世纪末20世纪初主要资本主义国家发生了哪一社会巨变，并思考发生这一巨变的直接原因。[答案]

教育的大众化。工业化要求提高国民的素质，加速教育大众化的进程。材料三

科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。（3）根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。[答案]

观点：科技是一把双刃剑。举例：煤炭和石油的大量开采和利用，大大促进了经济发展和人们生活水平的提高，但也破坏了生态环境，引发资源、气候等问题。1.19世纪初欧洲女权运动兴起，女权主义者致力于争取受教育权和选举权、改善女工状况、拥有财产等诸多社会改革；1888年，国际妇女理事会成立。影响欧洲女权运动发展的主要社会因素是(

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BA.资本主义议会制完善

B.工业革命改变妇女角色C.经济全球化加速发展

D.欧洲民族国家的诞生2.“在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进他们自己火车里的英国人民抛进城门口越来越稠密的人群之中。”上述材料主要反映的是工业革命(

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CA.缩小了城乡差距

B.提高了人民生活水平C.推动了城市化进程

D.促进了农业快速发展3.19—20世纪的英国，农业、林业和渔业所占用的劳动力，由原先占总劳动力的40%以上，到1801年降为35.9%，1851年为21.7%，1901年降为8.7%。制造业、矿业和建筑业从1801年的29.7%上升到1901年的46.3%。这反映了工业革命对英国社会产生的影响是(

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BA.城市人口大量增加

B.劳动力结构的变化C.城市设施日趋完善

D.生产方式的变化4.1867年，英国2％最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40％，人口绝大多数的体力劳动者的总收入占国民总收入的39％。这反映了工业革命(

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AA.造成贫富差距扩大

B.创造巨大生产力C.改变工农业的经济比重

D.促进资产阶级的产生5.阅读下列材料，回答问题。材料一（1）读材料一回答：19世纪以来，西方四国的人口呈现怎样的趋势?其主要原因是什么?概括美国人口发展的表现。[答案]

不断增长。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。美国人口增长较快，逐渐超过德国、法国、英国的人口。材料二（2）根据材料二回答：英国农村和城市人口比例变化呈现怎样的特征?其变化的主要原因是什么?[答案]

农村人口比例呈下降趋势，城市人口比例呈不断上升趋势。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。材料三

19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点。工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。（3）依据材料三并结合所学知识，概述工业文明给人类带来的“灾难”与“福祉”。[答案]

灾难：社会贫富分化加剧；城市人口增长，交通、住房紧张；自然环境遭到破坏；社会矛盾激化导致社会动荡；殖民扩张加剧，给亚非拉人民带来了灾难。福祉：生产力发展，促进了经济发展；改善了人们的生活方式；推动世界政治民主化和社会生活的近代化；等等。1.（2023·安徽）1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3

213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是(

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BA.法国实现普及义务教育

B.工业革命促进教育发展C.教育进步触发启蒙运动

D.教育公平消除社会矛盾2.（2023·四川南充）为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，建立系统教育体系的国家是(

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DA.美国

B.英国

C.法国

D.德国3.（2021·安徽）1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次