八上物理八年级物理升华和凝华(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件

四升华和凝华人教版新教材同步教学课件第四章物态变化点此播放教学视频

放热放热吸热吸热固态液态气态液化熔化汽化凝固??物质能在固态和气态之间直接变化吗?回顾点此播放教学视频

学习目标1、知道升华和凝华现象。2、知道升华需要吸热和凝华需要放热。3、能简单解释常见的升华吸热的现象。点此播放教学视频

自学向导1、什么叫做升华？2、什么叫做凝华？3、生活中哪些现象属于升华现象？4、生活中哪些现象属于凝华现象？5、升华和凝华分别需要吸热还是放热？阅读教材92页～93页点此播放教学视频

小测验1、物质从固态_____变成气态叫______。2、物质从气态_____变成固态叫______。3、像____和____一样，升华需要_____。4、像____和____一样，凝华需要_____。5、下列属于升华现象的是：_______;

下列属于凝华现象的是：_______。

A.春天到了，冰雪消融；

B.衣柜里的樟脑球消失了；

C.清晨花草上“打霜”；

D.锅里的水烧干了；

E.玻璃窗上的“冰花”．直接直接升华凝华熔化汽化吸热凝固液化放热ＢＣＥ点此播放教学视频

探究实验实验器材：烧瓶、橡皮塞、酒精灯、铁架台碘的升华、凝华1、实验前，猜想把碘加热会＿＿＿＿＿＿＿＿2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？

3、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？4、通过实验你能得到什么结论？5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？点此播放教学视频

2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？

3、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？4、通过实验你能得到什么结论？5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？实验探究记录紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。加热时，碘升华从固态直接变成气态；冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。升华需要吸热，凝华需要放热。点此播放教学视频

升华物质由固态直接变为气态的现象

凝华物质由气态直接变为固态的现象升华需要吸热凝华需要放热点此播放教学视频

1、灯泡为什么会变黑？2、黑色的物质是怎么形成的？……烧黑的灯泡看见这只灯泡，你有什么问题吗？想一想：点此播放教学视频

钨丝钨蒸气钨的颗粒?固态固态气态升华凝华吸热放热点此播放教学视频

生活中常见的物理现象a.严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。ab.放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。b★潮湿衣服晾干冰冻潮湿点此播放教学视频

c.在寒冷的冬天，在玻璃窗的内表面会有冰花。c★秋冬季节，玻璃窗上会“出汗”。冰花出汗d.冰棍外表的“白粉”d白粉点此播放教学视频

人工降雨干冰（固态二氧化碳）二氧化碳气体升华吸热空气中的水蒸气凝华液化冰晶小水珠雨水水蒸气冰液化（放热）汽化（吸热）凝固（放热）凝华（放热）升华（吸热）熔化（吸热）物质状态的转变

完成93页想想议议！液态气态固态1.说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花A.碘变成紫色的气体B.卫生球变小了C.霜的形成D.雾、露的形成E.水结冰F.夏天衣服被晒干G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气（升华吸热）（凝华放热）（液化放热）（熔化吸热）（汽化吸热）（凝固放热）（升华吸热）（液化放热）（凝华放热）达标训练2.思考题：

俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。

因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。点此播放教学视频

3.仔细观察下列图形并做出解释固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达零下78.5℃，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。解析：固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时，吸收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气热量被吸后，就发生了凝华现象。点此播放教学视频

再见思考

云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？雨云点此播放教学视频

云雪露雾雨霜（液化）（液化）（液化）（液化）（凝华）（凝华）常见的自然现象点此播放教学视频

降水的形成过程水蒸气上升在高空，水蒸汽凝结成小水珠小水珠不断聚集形成云当小水珠变大就下雨了点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；