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编号编号 标准总结示范文本|ExcellentModel资料编码：CYKJ-FW-标准总结示范文本|ExcellentModel资料编码：CYKJ-FW- 单位 PAGE2页/19PAGE3页/19标准总结示范文本|ExcellentModel资料编码：CYKJ-FW-标准总结示范文本|ExcellentModel资料编码：CYKJ-FW-标准总结示范文本|ExcellentModel资料编码：CYKJ-FW-标准总结示范文本|ExcellentModel资料编码：CYKJ-FW-作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未随着本学期工作的结束，我感触颇多，可谓得失并重;为案更需要体现学生的学习：师生、生生之间的讨论、交学生的角度为学生主动学习而设计的自学方案，为学生的健康成长开辟了崭新的天地，它摈弃了以往教师备课问题;学生能在适合自己的学案中逐步展露自己的优势，1、预习引导，明确要点2、自学探究，疑难研讨3、导学点拨，归纳整理45适应学生自身语言能力的活动和带有自主性的活动。注意设计的层次和梯度，让差一点的学生“吃饱”，好一教学的立体交叉互动创造必备的训练条件。个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方的优点，克服自己的不足。五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish)，并注意所用语教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚现有水平。3、力求自己的语音、语调、语言规范和准4、

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