浙教版九上第一章《物质及其变化》第6节测试卷（原卷版）

浙教版九上第一章：《物质及其变化》第6节测试卷总分：100分姓名：班级：得分：.一、选择题（每小题2分，共40分）1.下列化学反应中，属于复分解反应的是......（▲）A.2H2+O22H20B.NaCl+AgNO3＝AgC1↓+NaNO3C.Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑D.H2CO3H2O+CO2↑2.用碱性溶液浸泡新鲜蔬菜能有效地除去蔬菜上的残留农药，降低对人体的损害。根据上述原理，你认为刚买回来的蔬菜应浸泡在哪种溶液中.......（▲）A.纯碱溶液B.白酒C.食醋D.食盐溶液3.用食盐腌制食品时，它的防腐作用原理是.......（▲）A.氯元素有消毒作用B.钠元素有消毒作用C.细菌中毒死亡D.食盐能使腌制食品失水4.碳酸钠俗称纯碱，有关它的表述不正确的是......（▲）A.纯碱其实不是碱，它属于盐类B.可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污C.用纯碱可除去面团发酵产生的酸D.冬天捞碱可说明纯碱的溶解度随温度的变化不大5.纯碱是最重要的化工原料之一，被称为“化工之母”，其产量和消费量被作为衡量一个国家工业发展水平的标志之一。下列物质不能与纯碱反应的是.......（▲）A.稀硫酸B.铁C.石灰水D.氯化钙6.对下列实验过程的评价，不正确的是......（▲）A.某固体加入稀盐酸，产生无色气体，该固体可能含有COB.某无色溶液滴入酚酞试液显红色，该溶液一定是碱性溶液C.某溶液中滴加BaCl2溶液产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，该溶液中不一定含有SOD.验证烧碱部分变质，先加少量氯化钡溶液产生白色沉淀，再加无色酚酞试液呈红色7.某化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是......（▲）A.硝酸铵属于氮肥B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素C.硝酸铵受热可能会分解D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2:4:38.农药波尔多液是苹果、橙子及葡萄等生长过程中经常使用的杀灭霉菌的药剂，该农药的配制方法是将石灰乳［Ca（OH）2]和硫酸铜溶液按一定比例混合。据此判断下列叙述错误的是......（▲）A.硫酸铜（CuSO4）属于盐类物质B.石灰乳的pH大于7C.配制过程中发生复分解反应D.波尔多液属于溶液9.蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打。为什么不用纯碱而用小苏打？通过查阅资料知道小苏打的化学式为NaHCO3,是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。下列相关的推断不合理的是.....（▲）A.小苏打可作膨松剂是因为能产生二氧化碳气体B.小苏打受热转化为纯碱是分解反应C.小苏打属于酸D.小苏打对人体无害10.如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是......（▲）选项甲乙A稀硫酸和银块水和硝酸铵固体BNa2CO3溶液和稀硫酸稀硫酸和氢氧化钠溶液C双氧水和MnO2水和硝酸铵固体D水和氢氧化钠固体BaCl2溶液和稀硫酸11.能和稀硫酸反应，又能和硝酸银溶液反应，均产生白色沉淀的是......（▲）A.盐酸B.硫酸钠溶液C.氯化钡溶液D.硝酸钡溶液12.在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是.......（▲）A.甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B.乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C.丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D.丙中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅13.某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4。同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是......（▲）A.MgB.MgOC.Mg（OH）2D.MgCl214.将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是.....（▲）A.NaNO3、NaC1、Na2SO4B.MgCl2、NaOH、KNO3C.CuSO4、CaCl2、MgCl2D.BaCl2、AgNO3、KC115.下列由实验现象得到的结论，正确的是.......（▲）A.向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，说明该溶液中一定含有SOB.向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属C.CcCO3与BaCl2溶液能够发生复分解反应，因为能生成沉淀D.向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红，说明该溶液显碱性16.下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是.....（▲）A.氢氧化钠溶液和稀盐酸B.碳酸钠溶液和稀盐酸C.氯化钠溶液和稀硫酸D.碳酸钠溶液和氯化钙溶液17.为了研究稀硫酸的性质，教材中设计了如图所示实验。分别将过量的稀硫酸滴入盛有锌粒、氧化铁粉末、氧化铜粉末、氢氧化铜和氯化钡溶液的5支试管中。关于实验过程和结论正确的是（▲）A.所有的反应均体现了酸的通性B.把稀硫酸改成稀盐酸现象都相同C.氧化铁与硫酸反应生成硫酸亚铁D.反应后的溶液全部倒进废液缸不再发生新的反应18.将一定质量的Ba（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是......（▲）A.N点时，所得溶液的pH=7B.Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C.0至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl＝NaCl+H2OD.P至Q段发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl＝BaCl2+2H2O19.甲、乙、丙、丁四瓶溶液分别是Ba（ON3）2、K2CO3、H2SO4、KOH中的一种，其中甲分别能与乙、丙、丁发生反应，则甲是......（▲）A.KOHB.H2SO4C.Ba（NO3）2D.K2CO320.如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的足量稀盐酸，天平调平后，同时向左右两边分别加入等质量的碳酸钙块状固体和碳酸钠粉末，则从反应开始到完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（▲）A.向左偏B.向右偏C.先向右偏后向左偏D.先向左偏后向右偏二、填空题（21∽23题每空1分，其余每空2分，共29分）21.世界是由物质组成的，请选择下列物质的序号填空：A.干冰；B.酒精；C.消石灰；D.碳酸钠；（1）用作中和酸性土壤的是▲。（2）用于人工降雨的是▲。（3）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是▲。22.2014年遂宁市新增“中国红海”和“圣莲岛湿地公园”两处4A级景区。初三某班的几位同学在一个周末实地感受了圣莲岛湿地公园的美。（1）在公园内的一个路口，同学们看见几株小树枝叶已发黄，从施肥的角度分析，这些小树主要应该补充的化肥是▲。A.NH4C1B.K2SO4C.Ca（H2PO4）2（2）大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”“镁”“钠”“钾”指的是▲（填“原子”“离子”“元素”或“物质”）。（3）他们来到了河边，发现河水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应用▲。23.为了弘扬中华民族的传统文化，某校在端午节开展了包粽子活动。粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由：▲。24.在我市经济开发的进程中，要坚持“开发与环保并重”。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现，该厂有甲、乙两个车间，排出的废水都澄清透明，经分析分别含有三种不同离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH、NO、CO六种离子。（1）已知甲车间的废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是▲。（2）将甲、乙两车间的废水按适当比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH、CO等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是▲（填化学式）。25.小波用实验的方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）。（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体，则A是▲，发生反应的化学方程式为▲。（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是▲。（3）他还用了下列试剂中的一种来区别A、B溶液，这种试剂是▲（填序号）①石蕊试液②硫酸铜溶液③醋酸溶液④氯化钾溶液26.实验室有一瓶标签残缺（如图）的试剂，老师告诉小明，这瓶试剂是氢氧化钠、氯化钠、硝酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定该试剂成分，小明进行如下系列实验。（1）取2毫升该试剂于试管中，滴入无色酚酞试液，发现溶液不变色。则推断该试剂不可能是▲溶液。（2）再取2毫升该试剂于试管中，滴入A溶液后，根据现象，小明确定该试剂是氯化钠溶液。则A溶液是▲溶液。27.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH传感器连续监测，得到pH随时间的变化曲线如图所示。（1）如果在原混合溶液中滴入少量紫色石蕊试液，则AB段溶液的颜色变化为▲。（2）请分析图示，写出BC段发生反应的化学方程式：▲；图中CD段pH上升的原因是▲。三、实验探究题（每空1分，共7分）28.取少量碳酸氢钠（NaHCO3）粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留；小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。（1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有▲生成（填化学式）。（2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有▲（填编号）。A.NaHCO3能与NaOH溶液发生反应B.NaHCO3受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OC.加热时NaHCO3比Na2CO3易分解D.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度29.同学们在验证碳酸钠的化学性质时，分别取少量的碳酸钠溶液于四支试管中，做了如图实验。（1）A试管中溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显▲性。（2）B试管中有气泡产生，发生反应的化学方程式为▲。（3）C试管中发生反应的化学方程式为▲。（4）D试管中产生明显的现象是▲。（5）实验结束后，同学们将上述四支试管中的物质倒入同一烧杯内，烧杯底部有白色固体，上层为红色溶液。为处理废液，将烧杯内混合物过滤后，向红色滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤液中一定没有的溶质为▲（填字母序号）。A.氢氧化钠B.碳酸钠C.氯化钙D.氢氧化钙四、分析计算题（30题6分，31、32题9分，共24分）30.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲所示的实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。（样品中其他成分不与稀硫酸反应）（1）实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是▲。（2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式：Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑）（3）若将稀硫