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文档简介

）：教学难点:教具准备:1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界三、讲授新课:……课题：3、画中的线条），课题：4、会动的线条？（6、威武的盾牌8、彩墨游戏要点1）水分的多少。9、大嘴怪2、添画完成一个动物形象，形状变成动物的？（3、修改自己的草图，比较效果。4、欣赏教材学生作品：看看别人表现的大嘴怪，你能5、出示已经刻好线条的吹塑纸，你看见了6、实物投影演示：滚油墨，拓印。展示效果。你想学习这一种表现方法吗？ℴ8、强调每一个步骤的操作要点1、要求：构图要注意主题突出;形象夸张;2、辅导.“大嘴怪”是一个很有趣的名词。“大嘴”是一种夸张的指向，“怪”能启发学生10、中国龙1、欣赏，教师带领学生跟MTV一起唱并表演。3、讨论。11、吉祥图案教学目标:(出示课题)（2）合作探究。(分组发已做好的吉祥图案。)可真棒!12、橙色的画2、出示：红+黄=橙间色13、绿色和紫色的画教学目标:教学重点:教学难点:教具准备:教学过程:1、复习原色，认识间色:色圈蓝色和红色重叠的部分是什么色?(让学生细致观察后回答。)黄＋蓝=绿蓝＋红=紫师贴出间色定义(用两种原色调合成的颜色叫间色)。14、吃虫草（1）瓶子草1（2）瓶子操2（3）捕蝇菜（4）猪笼草（5）茅膏菜4、吃虫草们有各种捕虫的本领，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠色彩……如？）15、有趣的造型）：“看，是唐僧师徒来了”（教师播放《西游记》主题曲并取出做的小工艺品）1、教师取出蛋壳，“看看蛋壳象什么？ℽ1、“大家开动小脑筋发挥你的想象力，也来做一个神气活现的小工艺品吧。”2、学生在认为做的好的作业上画星，星星最多者即为优胜者，颁发“小艺术家”16、一张奇特的脸？（（1）脸的形状（2）脸的装饰1、学习浅显的Photoshop软件知识。体验电脑美术带来得乐趣和审美享受，2、通过“模板帮我们作画”的学习，使学生了解电脑美术的创作和学习方法，培1、音乐欣赏，激发学生兴趣。出示图(1)、（2（1）打开Photoshop界面，双击打开图（3）、（4）。（3）教师演示：打开Photoshop，利用图形模板工具和图层关系演示变化，（6）鼓励学生学好电脑美术，点击画面，出现“掌握利器，胜人一筹”。创新”。展示“广告创意”。——教师展示3-4幅代表性的作业，让学生评论。18、变垃圾为宝教学目标:教学重点:教学难点:教具准备:教学过程:三、讲授新课:本教材是出版社《》第单元第节的 本节课的教学对象是××年纪学生，××学生思维活跃，且对×收集资

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