（拓展提升卷） 二年级数学上册第三单元培优卷 人教版

二年级数学上册第三单元整合提升试卷时间：60分钟满分：100分学校:__________姓名__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七总分得分一、填一填。(每空1分,共21分)1.有一个()和()条边。2.一个活动角,若它的两条边之间的开口越小,则这个角越()。最小的3.“挑灯笼,闹元宵。”下面形成的三个角中,最大的是(）最小的是(）(填序号)一条展平的红领巾有()个角，其中最大的角是(）5.如图,在一副三角尺中,共有()个锐角、（)个直角、()个钝角。6.为提高居民的生活质量,各社区开展十大“暖民心行动”的活动。社区管理员在各小区设立了宣传行动牌(如图)，这块宣传牌上面有()个角，其中有()个直，（)个锐角，(）个钝角。7.钟面上9时整,时针和分针形成()角;5时整,时针和分针形成（)角;2时整，时针和分针形成()角。8.将一张圆形纸对折两次后，得到的角是()角;对折三次后，得到的角是()角。9.正方体每个面有()个直角，将它放在桌面上，露在外面的面共有()个直角。二、选一选。(每题3分,其15分)1.下面的物体中,表面上有角的是()。2.所有的()一样大①锐角②)钝角③直角3.如图,推开门时,图中标出的角会(）①变大②变小③不变如图,图中有()个角。①3②6③9将()拼在一起,一定可以拼出一个钝角。①2个钝角②2个锐角③1个直角和1个锐角分一分。(填序号)(共8分)EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,6)EQ\o\ac(○,7)EQ\o\ac(○EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,6)EQ\o\ac(○,7)EQ\o\ac(○,8)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,1)直角直角锐角钝角四、在钟面上,时针和分针形成了角。你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗?(填序号)(共8分)（）<（）<（）<（）五、数一数,填一填。(共16分)（）（）个直角（）个锐角（）个钝角（）个直角（）个锐角（）个直角（）个锐角（）个钝角六、画一画。(共14分)1.以给定的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。(6分)2.在下图中画一条线段,使它增加4个角,其中2个是直角。(2分)3.在下图中各画一条线段,使它们分别增加1、2、3个角。(6分)七、解决问题。(共18分)1.猜一猜,填一填。(6分)小虎画了几个角,可是角的一部分被颜料弄脏了,你能猜出原来分别是什么角吗?①号角是(①号角是()角;②号角是()角;③号角是()角2,用上面两副相同的三角尺拼角。(1)用③号角与⑩号角拼,拼出的角是()角。(2分)(2)用①号角与⑦号角拼,拼出的角是()角。(2分)(3)一共可以拼出几个直角?分别是由几号角与几号角拼出的?(4分)3.林林刚刚认识了角,画出了下面三个角,在一旁玩耍的妹妹好奇地问:“哥哥,我觉得第三个角最大,第一个角最小。”你觉得妹妹说得对吗?先判断，再说明理由。(4分)附加题。(共10分)在下面的这条线上任意选一点，并以这点为顶点画两条线，使它增加两个直角、两个锐角和一个钝角参考答案：一、1.顶点两2.小3.③4.3钝5.4206.52217.直钝锐8.直锐420解析:正方体有6个面,将它放在桌面上,露在外面的面有5个,共有4十4十4十4十4=20(个)直角二、1.②2.③3.①4.①解析:三角形内有3个角,和圆组成的部分不是角。5.③直角锐角钝角直角锐角钝角①③⑧②⑤⑥④⑦三、②④③①42225211、答案不唯一，如答案不唯一，如3、画法不唯一，如七、1.钝直锐解析:可画出被颜料弄脏的部分再判断是什么角。2.(1)钝(2)锐(3)6个直角分别是由①号角与⑨号角:③号角与⑦号角、④号角与@号角、4号角与2号角、⑥号角与0号角、⑥号角与2号角拼出的解析:三角尺A、C,形状相同,其中两个不同的锐角可以拼出一个直角。三角尺B、D,形状相同,每个锐角都相等,其中任意两个锐角都可以拼出一个直角