足球射门练习 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球射门练习教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：足球射门练习

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期人教版体育与健康必修第一册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握足球射门的基本技巧，提高射门准确性和力度，增强团队配合意识。课程内容与课本紧密结合，通过实践训练，使学生在掌握理论知识的基础上，提高实际操作能力。二、核心素养目标1.运动能力：通过足球射门练习，提升学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高自我保护意识，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生的团队合作精神，遵守比赛规则，形成积极向上的竞技态度。三、教学难点与重点1.教学重点：

①掌握足球射门的正确姿势和动作要领，包括站位、踢球部位和力量控制。

②理解并运用不同的射门技巧，如正脚背射门、内侧脚射门和头球射门。

③提高团队配合和战术意识，能够在实战中合理运用射门技巧。

2.教学难点：

①学生对于射门力量的掌控，如何做到既有力又不失准确。

②在动态对抗中保持正确的射门姿势，适应不同角度和距离的射门。

③在团队配合中，如何根据场上的实际情况做出快速反应，选择最合适的射门时机和方式。四、教学方法与策略1.采用讲授法介绍足球射门的理论知识，结合示范动作让学生直观理解射门技巧。

2.设计分组练习和比赛，让学生在实践中通过角色扮演（如守门员、射手）来体验不同位置的责任和策略，以及通过游戏增加互动性和趣味性。

3.使用视频媒体播放优秀射门的实例，让学生通过案例分析来学习射门的技巧和策略。五、教学流程1.导入新课（5分钟）

以一段精彩的世界杯射门集锦视频作为导入，激发学生的兴趣和好奇心。接着提出问题：“大家看到了什么？射门在足球比赛中有多重要？”通过这些问题引导学生思考射门的技巧和其在比赛中的作用，自然过渡到本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

①理论讲解：介绍射门的正确姿势，包括站位、踢球部位和力量控制，以及不同射门技巧的适用场景。

②动作示范：教师现场示范正脚背射门、内侧脚射门和头球射门的动作，并强调关键要点。

③技巧分析：通过慢动作回放，分析优秀运动员的射门技巧，让学生对比自己的动作，找出差距。

3.实践活动（15分钟）

①分组练习：学生分成若干小组，每组轮流进行射门练习，教师巡回指导，纠正动作。

②射门比赛：设置一个小门，让学生在一定距离外进行射门比赛，看谁射中的次数多，提高准确性和趣味性。

③角色扮演：部分学生扮演守门员，其他学生扮演射手，通过实战演练，提高学生的反应速度和射门技巧。

4.学生小组讨论（5分钟）

①射门力量控制：如何才能做到射门既有力量又准确？

②射门时机选择：在实战中，如何判断最佳射门时机？

③团队配合：在射门过程中，如何与队友有效配合？

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调射门的重点和难点，如正确姿势、力量控制和团队配合。同时，让学生分享自己在实践活动中的体会和收获，以及如何将所学应用到今后的训练和比赛中。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-射门技术视频：收集国内外优秀足球运动员的射门技巧视频，包括不同角度、距离和情况的射门实例，让学生通过观察学习。

-足球训练书籍：推荐一些关于足球训练的书籍，特别是射门技巧方面的专业书籍，如《足球射门技巧与实践》、《青少年足球训练方法》等。

-足球比赛分析：剪辑一些足球比赛中的精彩射门瞬间，让学生分析射手的跑位、时机选择和射门技巧。

2.拓展建议：

-观看射门技术视频后，要求学生总结出至少三种射门技巧，并在课后练习中尝试运用。

-阅读足球训练书籍，选取一章节进行深入研究，并在小组内分享学习心得。

-分析足球比赛中的射门案例，让学生尝试从教练的角度去理解和分析射门的策略和技巧，并撰写简要的分析报告。

-鼓励学生参加学校的足球社团或校队，将所学知识应用到实战中，提高自己的射门能力和团队协作能力。

-安排学生进行定期的射门训练，记录自己的进步情况，通过自我反馈和同伴评价来提升技能。

-探索足球运动的历史和文化，了解足球在不同国家和文化中的发展，以及足球运动对个人和社会的影响。

-组织学生进行足球知识竞赛，内容包括射门技巧、足球规则、足球历史等，以增加学生对足球运动的兴趣和了解。

-利用校园网络资源，建立足球学习交流平台，让学生在平台上分享自己的训练心得、比赛经验和射门技巧，促进互相学习。七、内容逻辑关系1.射门技巧知识点：

①射门姿势：站位、支撑脚位置、踢球脚的摆动。

②射门力量：如何通过腰腿力量传递到足球。

③射门准确度：控制射门方向和力量的技巧。

2.射门相关词汇：

①正脚背射门：使用脚背正面接触足球的射门方式。

②内侧脚射门：使用脚内侧接触足球的射门方式。

③头球射门：使用头部接触足球的射门方式。

3.射门教学语句：

①“在射门时，保持身体平衡是关键。”

②“力量的传递需要从腿部开始，通过腰部力量传递到脚部。”

③“射门时要注视目标，确保准确度。”八、课堂1.课堂评价：

-提问：在讲解射门技巧时，教师可以通过提问来检验学生对关键知识点的掌握情况，例如询问学生如何保持射门时的身体平衡，或者在不同情况下应选择哪种射门方式。

-观察：教师在学生实践环节要密切观察学生的动作，及时发现错误的射门姿势和动作，并进行个别指导。

-测试：通过设置射门比赛，教师可以观察学生的射门准确性和力度，评估学生的实际操作能力。

①教师在课堂提问时，应记录学生的回答情况，以便了解学生对知识点的掌握程度。

②教师在观察学生实践时，应记录学生的常见错误，并在课后总结，以便在下一堂课中重点讲解和纠正。

③教师在测试环节，应记录每位学生的射门成绩，作为评价学生进步的依据。

2.作业评价：

-批改：教师应认真批改学生的书面作业，包括射门技巧的理论题和射门动作的绘图题，检查学生的理解程度。

-点评：在批改作业后，教师应给出具体且有针对性的点评，指出学生的优点和需要改进的地方。

-反馈：教师应及时将作业评价反馈给学生，鼓励学生继续保持良好的学习态度，并针对不足之处提出改进建议。

①教师在批改作业时，应重点关注学生对于射门技巧的理解和应用，确保学生能够将理论应用到实践中。

②教师在点评作业时，应使用积极的语言，强调学生的进步，并给出具体的改进建议，如“你的射门姿势很标准，但注意力量控制，可以提高射门的准确度。”

③教师在反馈作业评价时，应鼓励学生进行自我反思，让学生根据教师的建议调整训练方法和学习计划。教学反思与改进今天的足球射门练习课上，我看到了同学们的热情和进步，但也发现了一些需要改进的地方。首先，我设计了一个简单的反思活动，让学生在课后填写一个反馈表，告诉我他们对这节课的看法，以及他们认为自己在哪些方面有所收获，哪些方面还需要加强。

从学生的反馈来看，大部分同学对射门技巧的理解有了更深的认识，但在实际操作中，我发现一些同学在射门时的姿势还不够标准，力量控制也不够精准。这让我意识到，我在教学过程中可能过于注重理论的讲解，而忽视了实践操作的细节指导。

为了改善这种情况，我计划采取以下措施：

1.增加示范和个别指导的时间。在接下来的课程中，我会更多地展示正确的射门动作，并在学生练习时提供更多的个别指导，确保每个学生都能掌握正确的技巧。

2.设计更多的实战演练环节。通过模拟比赛的环境，让学生在实战中练习射门，这样可以提高他们的适应能力和反应速度。

3.强化力量和准确度的练习。我会设计一些专门的训练，帮助学生提高射门的力量和准确度，比如设置不同距离的射门点，让学生练习在不同情况下如何调整力量和角度。

4.引入视频回放技术。我会录制学生练习的视频，并在课后与学生一起观看，分析他们的动作，指出需要改进的地方。

5.鼓励学生之间的互评和自我评价。我会让学生在练习后相互评价，同时鼓励他们进行自我评价，这样可以帮助他们更快地发现并改正自己的错误。

6.定期进行教学效果的评估。我会定期检查学生的学习进度，通过测试和比赛来评估教学效果，确保教学目标得到实现。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球技巧与实践指南》、《青少年足球训练手册》等书籍中关于射门技巧的章节。

-视频资源：国内外足球比赛中精彩射门集锦，以及专业教练讲解射门技巧的教学视频。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后自主阅读推荐的书籍，特别是关于射门技巧的部分，深化对射门理论的理解。

-观看射门技巧教学视频，注意记录视频中的关键动作和教练的建议，尝试在训练中应用。

-学生可以根据自己的兴趣和需要，选择额外的足球相关书籍或视频资源进行学习，以拓宽知识面。

-教师会提供必要的指导，包括解答学生在学习过程中遇到的问题，提供学习策略和技巧，帮助学生制定个性化的学习