人教版部编七年级历史上册第1课中国早期人类的代表-北京人练习题(含答案)

…………○…………内…………○…………装…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page66页，总=sectionpages66页人教版部编七年级历史上册第1课中国早期人类的代表北京人练习题（含答案）2018年秋人教版部编七年级历史上册第一单元第1课中国早期人类的代表北京人练习题（含答案）一、选择题：1．“你的两颗牙齿，揭开了中华大地人类活动的奥秘；那一块块的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁……”这是对我国目前已知最早人类的歌颂。这里的“你”指的是()A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．长阳人2．中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去()A．陕西蓝田B．北京周口店C．云南元谋D．浙江河姆渡3．下列关于北京人的表述，正确的是（）①生活于约70万年至20万年前②四肢与现代人无多大差别③头部与现代人有明显差别④还不具备人类的基本特征A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是()A．元谋人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民5．化石是研究人类起源的主要证据。右图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的()A．云南境内B．北京境内C．陕西境内D．浙江境内6．下图中不可能是北京人使用过的工具是（）A．B．C．D．7．韩非子在描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是()A．制造和使用工具B．住在山洞里C．学会使用天然火D．过群居生活8．目前我们对元谋人知道的不多，而对北京人的状况了解的较多，这是因为()A．元谋人离我们太遥远了B．北京人离我们较近C．北京人遗骨、遗物丰富D．北京人遗址很著名9.右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人（）A.懂得爱美B.知道定居生活C.注意防寒D.开始种植10．北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划，是因为此地（）A．可以展示北京古老的民俗风情B．有北京人和山顶洞人遗址，能展示中国悠久的历史C．在这里发现了我国境内已知的最早的人类D．地处郊区，环境优美，景色秀丽二、非选择题材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。—《韩非子》材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子……—《中国历史》七年级上册教材（人教版）（1）在材料一所述险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？参考答案：一、选择题1.A2.C3.A4B5．B6.D7．D8．C9.A10..B二、非选择题（1）北京人几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。（2）证明北京人已会使用天然火。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

2019-2020人教版历史七年级上册第1课中国早期人类的代表——北京人练习中国早期人类的代表——北京人一、单项选择题1.我们现在发现的远古人类的遗物，如门齿、头盖骨等都是()A.深埋于地下的原物B.化石C.经过加工的仿制品D.冷冻的真人2.“你的两颗牙齿，揭开了中华大地人类活动的奥秘；那一块块粗糙的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁；那遗留着的炭屑和烧骨啊，是不是告诉后人，你们是已经征服了火的精灵？……”这首诗歌是对人类最早祖先的歌颂。这里的“你们”指的是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人3.“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是()A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民4.我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是()A.已经会人工取火B.种植粟C.过着群居生活D.会制造陶器5.化石是研究人类起源的主要证据。右图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的()A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内6.能够证明“北京人已经会使用天然火”的最可靠证据来源是()A.神话传说B.视听资料C.文字记载D.考古发掘7.下列有关古代原始居民北京人生活状况的叙述，正确的是()A.制作磨制石器B.用骨针缝制衣服C.使用天然火烧食物D.将石珠钻孔做成饰品8.周口店自宋代以来就出现“龙骨”，不断当药材出售，此地因此被称为龙骨山，“龙骨”实际就是古生物和古人类的化石。这里的“古人类化石”可能是()①元谋人的②北京人的③山顶洞人的④马坝人的A.①②B.①③C.②③D.③④9.在四川汶川大地震的巨大灾难面前，我们认识到了群体的力量是巨大的。我们的祖先北京人，他们就已经意识到了这一点，这主要是因为()A.他们喜欢过群居生活B.依靠单个力量无法生存C.群居更有利于后代的繁衍D.群体的力量更有利于发展农业10.会不会制造和使用生产工具是猿和人类的区别，下列的考古物件中，能证明“北京人”作为“人”的特征的考古物件是()①大量石器、石片②头盖骨化石③牙齿化石④烧骨化石⑤成层、成堆的灰烬A.①④⑤B.①②④C.②③⑤D.③④⑤11.黔东南某中学历史教师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类是()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人12.韩非子描述远古自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此古人最需要的是()A.学会制造工具B.懂得用火C.住在山洞里D.过群居生活13.北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是()A.①B.②C.③D.④14.下列图片符合北京人生活特征的是()15.《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》(2016年第1版)中写道：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人()①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A.①③B.③④C.①②D.②④16.据考古发现，北京人已经会使用下列器物中的()17.北京人用砍斫器来砍伐树木、敲砸动物骨头，用刮削器来剥去树皮、修整木棒，用尖状器来剔肉、钻孔，用石锥来抠挖骨髓。推测出这些生活细节的主要证据是在北京人遗址()A.出土了完整的头盖骨化石B.发现了数处很厚的灰烬堆C.发掘出大量的打制石器D.发现许多烧过的兽骨、树籽18.下列对原始人类一天生活的描述中，符合北京人特征的是()A.早晨几十个人围在一起喝小米粥B.下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽C.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明19.北京人学会了把石块打制成简单的工具，使用打制石器的时代考古学上称()A.新石器时代B.旧石器时代C.青铜时代D.金石并用时代20.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过()A.神话传说B.史书记载C.互联网查询D.考古发掘21.好莱坞英雄史诗大片《史前一万年》将视线放到了人类的远古时期，其中大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽的特效场面惊心动魄。假如你想穿越时空，回到远古社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到()A.北京西南周口店B.浙江余姚河姆渡C.陕西西安半坡村D.云南元谋县22.化石是研究人类起源的主要证据。考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。对元谋人遗址的考古研究，不能得出的结论是()A.元谋人是我国境内最早的古人类B.元谋人距今约170万年C.元谋人已经能够制作工具D.元谋人知道使用火23.全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃，大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是()A.元谋县我国海拔最高的地方B.元谋县我国气温最高的地方C.元谋县是中华文明的发源地D.元谋县是我国遗留人类化石最多的地方24.假如你班同学决定到我国境内已知最早人类遗址的省份去考察中国祖先，应该选择哪条线路()A.广东——北京——周口店B.广东——杭州——余姚河姆渡C.广东——云南——元谋D.广东——西安——半坡25.某远古人类生活在距今约70万年前，他们能够直立行走，能制造和使用粗糙石器，饮食上开始有吃熟食的习惯……进一步了解这群原始人的生产和生活应该去()A.云南元谋B.陕西半坡C.山东大汶口D.北京周口店二、综合题26.阅读下列材料，回答问题。材料一上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。——《韩非子》材料二在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子……——《中国历史》七年级上册教材(旧人教版)(1)在材料一所述险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？(2)材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？(3)从春夏秋冬四季中选择一天，合理想象并描述出北京人从早到晚的生活和劳动情况。参考答案1－5BABCB6－10DCCBA11－15BDABA16－20ACDBD21－25DACCD26.(1)由于北京人战胜自然的能力较弱，他们结成群体一起生活(群居生活)。(2)证明北京人已会使用天然火。火的使用，增强了人类适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。(3)解答本题要注意季节规律，想象一定要符合季节特征，同时还要符合北京人当时的生产生活状况。思路一：可从衣、食、住、行等方面去想象。思路二：可按一天从早到晚的时间顺序去想象。

人教版七年级历史上册教案第1课中国早期人类的代表——北京人(1)第1课中国早期人类的代表——北京人【课标要求】知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。【学习目标】知识与技能：掌握元谋人、北京人两个远古人类遗址的概况。过程与方法：通过观察《人类进化示意图》《中国境内主要古人类遗址分布图》，说出人类进化的大致过程及我国境内主要古人类遗址的分布情况，初步掌握识读历史地图的方法。情感、态度与价值观：通过讲述北京人遗址发掘过程中的小故事，体会考古学家执著探索的精神，结合北京人遗址中的考古发掘，认同北京人遗址在同时期遗址中的重要地位。【学习重难点】重点：北京人难点：本课的难点是所讲内容距今久远，学生比较陌生，七年级学生刚刚接触历史这门学科，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。【学习过程】（一）创设情境，导入新课：展示：两幅图片：“达尔文猿身像”及真实画像。问题一：第一幅图片有何特殊之处？据你所知，世界上这样的生物存不存在？(人头，但却是猿身。不存在)教师：是的，很明显，这是经过拼接之后的画面。那么这个蓄着长胡子的人到底是谁？为什么被人嫁接了猿猴的身体呢？哪位同学知道在他的身上又发生了哪些有趣的故事呢？学生：达尔文，因其宣扬人类是由猿猴演变而来，宣传进化论思想，所以被神学者诋毁，才有了这样的画像。教师：(出示第二幅图片)，同学们说的很好，达尔文用生物进化理论彻底否定了神学家宣扬的“上帝造人说”，从自然科学的角度，阐述了生物进化的规律和特点，用科学的视角告诉人们人类的起源。那么，中国境内的古人类起源于何时、何地？他们的生存、生活状况又如何呢？今天，我们就来学习第1课中国早期人类的代表——北京人。（二）教师引领，合作探究：展示：一、我国境内的早期人类1．我国最早的人类是什么人？他们生活在什么时候？什么地方？(学生根据课本回答)2．那么，他们的生产和生活状况又是怎样的呢？(学生看书、讨论、交流)教师小结：据考古学的研究成果表明，在元谋人曾经生活过的地方发现了一些粗糙的石器，以及大量的炭屑和两小块烧骨，表明元谋人已经会制造工具和知道使用火了。会制造工具，是人和动物的根本区别。过渡：同学们，刚才我们穿越时空隧道，回到了远古时代，亲历了由猿到人的过程，对古人类的产生有了初步认识。那么，早期的人类是怎样生活的呢？下面我们看能否从本课的第二目——“北京人的发现”中找到答案。展示：二、北京人的发现看书找出答案。1.距今时间：2.发现地点：教师：同学们，在我们接触到的古人类文化的遗址中，北京人是非常具有代表性的。北京人遗址位于北京西南48千米的周口店龙骨山上。最早是在1921年发现的，正式发掘工作从1927年开始。1929年周口店的发掘工作由我国青年学者裴文中独立主持，发现了第一个完整的北京人头盖骨化石。1935年至1937年，周口店发掘工作由我国考古学家贾兰坡主持，又先后发现了三个比较完整的北京人头盖骨化石。抗日战争期间，发掘工作被迫停止。新中国成立后，发掘工作取得了很大进展。迄今为止，北京人遗址共发现头盖骨化石6个，下颌骨化石15件，牙齿化石157颗，以及其他遗骨化石，共属于40多个个体。北京人遗址丰富的发现内容，尤其是众多石器和用火遗迹的发现，使远古确有直立人存在的推断得到肯定，为从猿到人的伟大学说提供了有力的证据。过渡：下面，我们来了解一下北京人的生活状况。请同学们阅读“北京人的特征”这一目的内容。三、北京人的特征请同学们阅读“北京人的特征”一目中的内容，回答问题。(1)北京人使用的工具有什么特征？说明了什么问题？(2)北京人的生活方式和组织形式有什么特点？这是由什么决定的？(3)北京人已学会使用天然火，火的使用对北京人来说有什么作用？在人类历史发展过程中有什么意义？发挥想象力，想想北京人是怎样取得天然火的。把全班学生分成三大组，每组讨论一个问题。(1)北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制成不同类型的工具。将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争。(2)北京人过的是群居生活，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，这构成了早期的原始社会。这种生活方式是由生产力水平极端低下、生产工具极其简陋决定的。因为在这种条件下，依靠个人的力量无法生存下去，只有依靠集体的力