2024版2024版大班绘本《克里克塔》教案

2024版大班绘本《克里克塔》教案教案：《克里克塔》一、教学内容本节课的教学内容选自大班绘本《克里克塔》。教材共分为五个章节，详细讲述了克里克塔的故事。第一章：介绍克里克塔的由来；第二章：描述克里克塔的外形特征；第三章：讲述克里克塔的生活习性；第四章：描绘克里克塔与人类的关系；第五章：阐述克里克塔的保护意义。二、教学目标1.让学生了解克里克塔的由来、外形特征、生活习性、与人类的关系以及保护意义。2.培养学生热爱大自然、关爱野生动物的情感。3.提高学生观察、思考、表达和动手能力。三、教学难点与重点重点：引导学生了解克里克塔的特点及其与人类的关系。难点：让学生理解克里克塔的保护意义，激发学生关爱野生动物的意识。四、教具与学具准备教具：PPT、绘本《克里克塔》、图片、视频等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过展示绘本封面，引导学生关注克里克塔，激发学生的好奇心。2.讲解：教师带领学生一起阅读绘本，引导学生了解克里克塔的由来、外形特征、生活习性、与人类的关系以及保护意义。3.观察与思考：学生观察克里克塔的图片，思考克里克塔的生活习性和保护意义。4.实践环节：学生动手制作克里克塔手工作品，培养学生的动手能力。5.表达与交流：学生分享自己的制作过程和感受，培养学生的表达能力。六、板书设计板书内容：克里克塔的特点、生活习性、与人类的关系、保护意义。七、作业设计1.作业题目：请学生画一画自己心目中的克里克塔，并写上几句描述克里克塔特点的文字。2.作业答案：略。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对克里克塔的认识有了全面的了解，动手能力得到了锻炼，表达能力有所提高。但在关爱野生动物的意识方面，部分学生仍需加强。拓展延伸：开展克里克塔知识竞答活动，让学生深入了解克里克塔及其保护意义。组织学生参观动物园，亲身体验关爱野生动物的重要性。重点和难点解析一、教学内容《克里克塔》是一本为大班儿童设计的绘本，共五个章节。第一章介绍了克里克塔的由来，第二章描述了克里克塔的外形特征，第三章讲述了克里克塔的生活习性，第四章描绘了克里克塔与人类的关系，第五章阐述了克里克塔的保护意义。二、教学目标本节课的教学目标有三条。让学生了解克里克塔的由来、外形特征、生活习性、与人类的关系以及保护意义。培养学生热爱大自然、关爱野生动物的情感。提高学生观察、思考、表达和动手能力。三、教学难点与重点本节课的重点是引导学生了解克里克塔的特点及其与人类的关系。难点是让学生理解克里克塔的保护意义，激发学生关爱野生动物的意识。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，教师需要准备PPT、绘本《克里克塔》、图片、视频等教具。学生需要准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具。五、教学过程1.导入：教师通过展示绘本封面，引导学生关注克里克塔，激发学生的好奇心。2.讲解：教师带领学生一起阅读绘本，引导学生了解克里克塔的由来、外形特征、生活习性、与人类的关系以及保护意义。3.观察与思考：学生观察克里克塔的图片，思考克里克塔的生活习性和保护意义。4.实践环节：学生动手制作克里克塔手工作品，培养学生的动手能力。5.表达与交流：学生分享自己的制作过程和感受，培养学生的表达能力。六、板书设计板书内容主要包括克里克塔的特点、生活习性、与人类的关系以及保护意义。七、作业设计作业题目：请学生画一画自己心目中的克里克塔，并写上几句描述克里克塔特点的文字。作业答案：略。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对克里克塔的认识有了全面的了解，动手能力得到了锻炼，表达能力有所提高。但在关爱野生动物的意识方面，部分学生仍需加强。拓展延伸：开展克里克塔知识竞答活动，让学生深入了解克里克塔及其保护意义。组织学生参观动物园，亲身体验关爱野生动物的重要性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解克里克塔的特点时，教师应使用生动、形象的语言，语调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲述克里克塔与人类的关系时，语调要温暖、亲切，以激发学生的关爱之情。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可适时提出问题，引导学生思考。例如：“你们认为克里克塔为什么会受到人们的保护？”“你们觉得克里克塔与人类之间的关系是怎样的？”等。4.情景导入：为了引起学生的兴趣，教师可利用多媒体展示克里克塔的生活环境，让学生仿佛置身于真实的场景中，从而激发学生的好奇心。教案反思本节课结束后，教师应认真反思教案的设计和执行情况。